“說服”理論在播音主持語言傳播中的應用探究

王新蘭

（豐都縣廣播電視臺，重慶 408200）

一、引言

說服，簡而言之就是一種能對對象的觀念、行動等產生作用，一種集語言和行為為一體的活動。就語言性而言，又是一種特殊語言行為。充足有力的理論論據是一場節目順利開展的保障。隨著經濟社會發展的速度越來越快，在各行各業爭相獲益的同時，一個個無章序、低質量的播音節目也派生而出，節目缺乏理論支撐、人員缺乏理論素養，對其最終的收視率產生消極影響。說服理論的重要性可推至傳輸者和應用者，比如勸服傳播、勸導方式等。加強學習，強化說服理論知識掌握、強化其在實際播音主持工作中的應用，是促使播音人員提升職業素養、播音節目提升收視效率的重要途徑。

二、明確說服活動主體

一個播音主持活動能發揮主體作用的角色可以是節目的主持人，也可以是特別邀請嘉賓，但無論是主持人還是嘉賓，應該注意到的是，這些個體或者群體在發揮自我存在作用的時候，立足點都是“自我立場”，即以自我理論達到自我語言的說服性，也就是“主體效應”。這需要說服的主體充分攫取各方有效材料或者意見、評判等信息，并且要求整合這些素材，能夠在短暫的時間內以最恰當的方式運用到客體上。比如《愛情保衛戰》節目中，面對不同嘉賓的不同問題，涂磊都能夠找到最適合的切入點，使其信服，這就是說服過程中的“主體作用”。

三、說服對象是活動的客體

一個播音主持類節目的成功，往往需要對活動對象進行深入的了解，也就是在活動進行前或者進行時，播音主持方需要通過訪查、搜集等多種途徑，對活動對象的背景、特質、心理等進行記錄，充分了解工作是成功說服對方的切入點。［1］

而在眾多因素中，個性心理極為重要，可通過對象的性別差異、智能發展、創新創意水平、占有性和自尊心強弱等表現出來。比如前面提及的《愛情保衛戰》，在對嘉賓做“說服”行為之前，主持人需要了解嘉賓的婚姻愛情、家庭狀況等情況。

四、注重說服情境的構造

環境在說服活動眾也會產生重要的影響。高質環境不僅能夠讓主持人在語言傳輸中保持頭腦清醒、思維清晰，還有益于為接收者營造輕松、舒適氛圍，提高說服的成功率。比如輕柔的現場音樂、唯美暖色調的舞臺布景以及舒適的燈光、氣溫等，能夠給人一種舒適、放松的感覺。如果舞臺燈光過于繁雜、閃亮，音樂節奏十分緊張、快速等，會增加說服對象的緊張感，說服成功率可能會因此降低。

同時注重時間性環境構造，比如播報“美國校園槍殺案”時，可以就校園暴力、教育、法律等知識進行及時宣傳，更為眾多家長、孩子所接受。再比如《朗讀者》節目之所以受到廣大觀眾喜愛，除了節目本身質量之外，不同的場次音樂以及現場適時而變的燈光、富有詩書味道的主題設計等都是重要因素。

五、一般說服方法應用

播音理論學習重在方法應用，如果能在播音學習中加強說服技巧的學習和實踐，將會使繁復的理論知識變得簡易化、實用化。其中，較為常見的有方式風趣化、語言圖像化、內容適當重復、選材的情感化四種。［2］

（一）播音方式風趣化

風趣的播音內容能起到減少當下受眾人群的社會“疲勞”感的作用，實現播音選材、方式等的風趣化、輕松化，是適用性較強的方法。同時，語言、語調、風格的風趣化，能夠在很大程度上吸引更多的聽眾和觀眾，這也是專業性主持人應該具備的基本要求。［3］眾所周知的《快樂大本營》就是以“幽默、青春”為主，無論是內容還是主持人風格都趨“風趣”，深得大眾喜愛。

風趣的播音主持節目能夠讓觀眾得到一種精神上的滿足而對主持人產生友好情感，這也是一種屬于主持人與觀眾之間的“談話”，觀眾自然也會對該檔節目產生情感。例如《家庭幽默錄像》節目中，主持人緊抓“幽默”一詞，緊扣節目風格，所以自我語言風格也是偏向于“幽默”。

（二）播音語言圖像化

人類對圖像的探索欲和解析欲往往大于文字，因為圖像更能對神經產生刺激，能夠更為直觀地傳達展示者的意圖。同時，適當的圖像展示更是一種情感的傳遞和轉化，能夠加強展覽者與觀看者之間的感情聯絡，這在我們熟悉的幾類節目中都有表現。［4］例如，我們熟悉的春晚，聯系過年情懷，以十分喜慶的紅色為主，設計出迎合過年節氣氛圍的圖形、視頻等，不僅能夠讓觀眾直觀地感受春晚濃厚的“年味”，同時也讓春晚增添了“中國人情懷”的意味。

所以，在節目設計或者實際過程中，可以適時攫取相關的圖像資料，可以包括圖片、劇情演示、實際拍攝等材料，這樣在主持人播音過程中，就能夠“化無聲為有聲”。

（三）播音內容適當重復

很多時候，觀眾對一個節目的記憶大多只在瞬間，因為快速的時間和各類節目的影響，觀眾無法找到一個播音節目的重點和意義，節目往往難以達到預期效果。反復播報節目內容，可以避免觀眾在節目中產生“看不懂”心理，提高觀眾的觀看興趣，并能夠起到長時記憶的作用。例如，在《西游記》中，每到孫悟空打妖怪的情節，就要出現一段經典的音樂；再如每天晚上中央新聞聯播開始和結束時候的音樂、播報天氣時的音樂等。正是由于長期的反復，觀眾一聽到音樂就知道節目名稱。

值得注意的是，重復雖然有效用，但是不加以限制或者改進反而會讓觀眾產生疲勞感。注重及時傳送、及時更新，做到反復和創新的結合才是長久發展的要點。

（四）播音選材的情感化

播音主持工作由于受到時間、空間、資金等多種客觀因素的影響，往往對總體的要求十分嚴格。比如，主持人要學習如何精簡復雜的內容，確保在相對較短的時間內將主持的內容完整、恰當地傳輸給觀眾。情感化的材料能夠讓播音主持的內容在眾多復雜素材中脫穎而出，也能夠在極強的沖擊力之下形成一種特有的感情沖動，當觀眾對所選的材料產生沖動情緒之后，就會引發一種特有的“節目情懷”，這也是觀眾增多的原因。

基于以上的種種優勢，大多節目制作方在節目的最終效果塑造上都會竭力找尋可用的“性感素材”。比如，中國大型美食節目《舌尖上的中國》，考慮到美食與文化、風土人情等多方面的緊密聯系，節目在介紹一個地方的美食的同時，會對當地的特殊文化、風景以及節目主人公的家庭等作融入性介紹。再如我們熟知的春晚，每一年春晚的節目主持人都是相當吸引眼球的，這不僅體現在服裝的設計上，更體現在主持人的氣質、妝容上，主持人表現出來的喜慶、大氣的感覺，正迎合觀眾所需。

六、結語

作為一種語言的傳播手段，播音主持以說服理論為基礎。如果能夠綜合多方因素，將說服理論與實際活動融合，能在很大程度上提升電視節目的收視率。作為一名專業的播音人員，掌握理論知識是首要工作，并且要不斷實踐、不斷探索并適時應用，這也是提升其業務水準和職業素質的體現，也可以提升廣大受眾的精神消費水平。

［1］馬曉梅.“維漢”雙語節目播音主持語言分析［J］.新聞研究導刊，2017，8（12）：110.

［2］臧珈翊.淺析播音主持中的非語言因素［J］.中國培訓，2017（8）：271.

［3］呂鴻雁.淺談播音主持副語言創作的功能與規律［J］.新聞傳播，2016（21）：27-28.

［4］郭紅梅.消費文化語境下播音主持語言傳播的特點［J］.新聞世界，2017（6）：28-30.