武漢交通職業(yè)學(xué)院“校會校企”協(xié)同育人機(jī)制

周晶

武漢交通職業(yè)學(xué)院在辦學(xué)中探索并實(shí)踐了“校會校企”協(xié)同育人機(jī)制，其核心內(nèi)涵是“雙會雙主導(dǎo)、雙核雙樞紐”。該模式得到學(xué)生、行業(yè)企業(yè)、政府和社會認(rèn)同，引起社會強(qiáng)烈關(guān)注。

2013年，武漢交通職業(yè)學(xué)院與湖北省物流協(xié)會共同牽頭成立湖北物流職教集團(tuán)，2014年學(xué)院牽頭成立湖北省職教學(xué)會物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會并任主任單位。由此，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了從最初的“學(xué)校-企業(yè)”合作，到“學(xué)校-行業(yè)協(xié)會-企業(yè)”合作，再到“學(xué)校-教學(xué)指導(dǎo)委員會-行業(yè)協(xié)會-企業(yè)”的合作。

在“雙會制”施行過程中，雙方負(fù)責(zé)人通過交叉任職，擔(dān)任“雙會”核心成員，共同主導(dǎo)“校會校企”合作。“雙會”共同制定職教集團(tuán)章程、發(fā)布指令，引導(dǎo)并推動校會校企全局發(fā)展。

在“雙會”模式下，物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會對本行業(yè)職業(yè)教育開展研究、咨詢、指導(dǎo)、評價(jià)和服務(wù)，推進(jìn)相關(guān)職業(yè)院校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)。行業(yè)協(xié)會對物流人才培養(yǎng)指導(dǎo)更充分，行指委對行業(yè)需求把握更準(zhǔn)確，促進(jìn)了職業(yè)人才供需的無縫對接。

“雙會”還通過聯(lián)合舉辦湖北企業(yè)（學(xué)術(shù)）年會、聯(lián)合承辦湖北省職業(yè)院校技能大賽，協(xié)同制定湖北省職業(yè)院校物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合制定2013-2016年湖北省職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代物流賽項(xiàng)規(guī)程等活動，發(fā)揮“雙主導(dǎo)”作用，共同主導(dǎo)本行業(yè)職業(yè)教育方向，實(shí)現(xiàn)用人標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)操作規(guī)范與技能大賽規(guī)程的對接，實(shí)現(xiàn)專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，并隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級而及時(shí)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對接。

在合作過程中，武漢交通職業(yè)學(xué)院與湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同出資建設(shè)了“湖北物流職業(yè)教育共享型實(shí)訓(xùn)基地”，與湖北郵政速遞物流公司共建 “湖北郵政EMS武漢交通職業(yè)學(xué)院校企合作營業(yè)廳”，湖北郵政速遞物流公司和武漢京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司共建了“廠中校”。這些基地向合作企業(yè)和合作學(xué)校開放，真正實(shí)現(xiàn)了校會校企資源共建、共享、共贏。

“雙會雙主導(dǎo)、雙核雙樞紐”校會校企運(yùn)行機(jī)制改變了以往學(xué)校和企業(yè)低層次的合作模式，由行業(yè)協(xié)會和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委會主導(dǎo)合作全局，使原來學(xué)校與企業(yè)“一對一、一對多”的合作關(guān)系，變成“多對多”的合作關(guān)系，解決了長期以來教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接不緊密、產(chǎn)業(yè)與教育雙向需求不匹配、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接不平衡不充分的問題，并通過“雙樞紐”實(shí)現(xiàn)資源的集聚與共享、信息的交流與互通，解決了長期以來專業(yè)教學(xué)資源重復(fù)建設(shè)和利用效率不高的問題。

該模式在湖北物流職教集團(tuán)內(nèi)13所職業(yè)院校物流人才培養(yǎng)中得以應(yīng)用，建成物流產(chǎn)學(xué)研基地4個(gè)、全國骨干高校立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、省級示范性院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、省級特色專業(yè)4個(gè)、省級品牌專業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。該成果還應(yīng)用推廣到省外57所職業(yè)院校和45家物流企業(yè)，來校交流432人次，為外省職業(yè)院校物流管理專業(yè)水平提高提供了有益借鑒。