農村小學體育教學現狀及對策思考

謝建兵

摘 要：體育課是小學課程體系中的重要組成部分，體育教學活動開展的成功與否會直接影響到素質教育的實施。尤其是對農村小學階段的學生而言，體育教學質量將會對素質教育的實施效果產生決定性的影響。對此，本文就農村小學體育教學現狀及對策作出深入研究，以求為今后的研究提供參考價值。

關鍵詞：農村;小學體育;教學現狀;對策

農村小學體育設施不夠完善，設備相對落后，這主要是受到農村地區經濟的制約。在西部農村地區開設高質量的小學體育課，比較困難。近年來，即使政府及相關部門對農村地區教育條件給予了幫助，但農村小學體育教學仍然存在突出問題，因此，有必要對這一問題進行研究，尋求解決之策。

一、我國農村地區小學體育教學的現狀

（一）缺乏體育器材，缺少體育師資力量

當前，由于受到地方經濟發展滯后的影響，農村地區小學大多存在缺乏專業體育器材，體育設施不夠完善等問題。例如，按照國家相關規定，在開展籃球課時一個籃球至多可供兩個學生玩耍，而農村地區很顯然無法滿足這一要求。農村小學學生稀少，以至于對體育教學缺乏重視，至今仍有很多農村小學沒有配備體育器材，同時受應試教育的影響，學校更愿意開設語文、數學等課程，體育老師的課程被頻繁擠占。

（二）體育教學觀念落后

小學體育課具有育德、育智、育美等作用，是唯一一門可以鍛煉學生身體，增強學生體質的基礎課程。可以說，小學體育課屬于一門集多種教育作用于一身的課程，會對學生的成長發揮深遠的影響。然而，現實中學校管理人員的理念相對落后，甚至很多老師和領導認為小學體育課只是一門教學生玩耍的課程，這樣的認識是大錯特錯的，他們并沒有以提高學生綜合素質為出發點，缺乏深刻認識[1]。最終導致農村小學體育教育觀念的滯后，對體育教學的發展造成極大的阻礙。

（三）未形成完善的教學管理體系

當前，多數農村小學還沒有形成完善的體育教學管理體系，體育教學工作的開展無序、隨意、凌亂，在教學規劃中沒有得到充分的體現。教學管理體系是任何一門課程開展的前提和中心內容，缺乏教學管理體系，將會直接導致體育課的開展流于形式，頻頻出現教育方面的問題。

二、農村小學體育教學的改進對策探討

（一）完善農村小學體育器材與場地，優化教學環境

學校領導層和各位老師要提高認識，切實去改善農村小學體育的教育環境。第一步要做的就是購買先進、有趣的體育器材與設施，加強體育場地的建設，給體育老師提供完善的硬件設施，增加對于農村小學體育經費的投入。學校要想辦法籌集資金，上級領導部門和財政部門要在政策和經濟雙方面多扶持農村小學，社會上也要給予農村小學最大限度的幫助，以此來解決農村小學的教育資金問題。

除此之外，農村小學要根據自身的實際情況因地制宜的發展體育教育，為教學和業余鍛煉創造有利條件。要根據國家相關制度，推動農村小學體育教學的規范化，充分利用有效資源來強化學校體育師資力量。近年來，隨著“新農村建設”的落實與深化，農村地區開始大力建設籃球場、健身場等項目，學校將這些場地和器材資源整合在一起，在開展體育課時，可以充分利用以上資源，為體育教學活動的開展提供便利，以此來解決體育器材匱乏等問題[2]。

（二）優化課程內容，激發學生的學習興趣

當前，農村小學體育教學條件相對有限，因此在開展體育教學活動時，體育老師可以挖掘一些孩子們較為喜歡的特色活動。例如：農村的孩子們都比較喜歡丟沙包，可以通過組織丟沙包游戲，來實現教學目的。除丟沙包之外，還蘊藏著許多有趣的民間體育項目，如踢毽子、跳花繩等，這些民間體育項目的資金投入小，受歡迎的程度高，很適合在農村小學中推廣。

總之，針對農村小學的特殊情況，教師在開展體育教學時可以充分利用這些資源，以此來激發學生們對于體育課的學習興趣，同時又可以解決學校場地短缺和體育器材緊張的問題，提升農村小學體育教學的整體質量。

（三）加強對于農村小學體育教學活動的監督管理

作為農村小學的管理人員，要加強對于體育教學活動的監督與管理，使體育教學活動逐步向著規范化、科學化發展。作為體育老師，要不斷發現和培養體育教學工作的先進典型，為其他的農村小學和農村體育教師樹立積極的榜樣。學校領導層和全校所有的師生、家長們，都要共同參與到體育教學活動監督當中，充分發揮監督作用，及時指正體育教學工作中存在的問題與不足[3]。可以將農村小學體育教學工作列為重點監督內容，根據相關的教學工作條例，對體育老師實施相應的賞罰，以此來促進農村小學體育教學工作質量的提高，使學生們能夠獲得全面發展。

綜上所述，就當前而言，農村小學體育教學工作仍然存在很多問題，想要提高農村小學體育教學工作質量，就必須采取科學、有效的對策，從政府、學校自身、社會三方面尋求幫助，讓大家真正認識到體育教學的重要性。

參考文獻：

[1]暢肇沁.農村小學體育教學現狀、原因及對策[J].太原師范學院學報（社會科學版），2013，12（06）：152-155.

[2]鄭勝利.農村小學體育教學資源現狀與對策研究[D].西南師范大學，2004.

[3]孫慶.淺談農村地區小學體育教學中存在的問題[J]學周刊，2016（10）：53.