與經典“相依為命”

巫作猛

時間如水，中間仿佛有河，你過不去。車流穿梭，她，轉瞬湮滅在人潮中。

你回首，看見夢里花落知多少？

思量思量，焉得不思量？

這樣血肉相連，當時也只道是尋常！呵，失去后才銷魂蝕骨地尋常。

你不在身邊，不論今宵，酒醒何處，也不過楊柳岸、晚風殘月。人過畫堂，滿地月光惘然。

這是謝雨晗的文字，細膩、溫婉、感性，十分切合那種纏綿悱惻的場景。

早在去年6月，那時謝雨晗讀初二，她媽媽就發來了好多篇她的文章，向我“傾情推薦”，說她從小就喜愛閱讀，十分喜歡寫作，寫出的作文每每被老師表揚，甚至被別班老師“借”去作范文，在報刊上也發表了一些習作，且獲得了幾個征文獎項，“希望能得到編輯老師的青睞”。說實話，這樣的話，我們是見多了，“可憐天下父母心”嘛，可以理解。但在看了謝雨晗的文章后，小編我的心不僅動了一下，她的文字雖然還略顯稚拙，但自有一股清新，于樸淡無華中透露出一股韌勁與博識。

在現在智能手機Wi-Fi時代，愛看書的孩子已成了少數派，愛看書的同時又喜歡寫寫文字的孩子更是稀有了。謝雨晗同學的可貴之處，就在于她不停止寫作，從小學到初中，她一直在堅持用文字記錄生活、表達感想。看到下雨，她熱情贊美雨滴;聽見鳥叫，她歡呼這大自然的精靈;雪花漫天飛舞，她把雪地變成一幅畫;柳綠桃紅芳菲時，她用寓言探討鮮花與土地的關系……她就是這么喜歡文字的世界，熱切地用文字來表達生活中的美好。

有一個好媽媽勝過多少好老師。雨晗同學的愛讀書，自然離不開媽媽從小對她的書本熏陶。在她還不會走路尚處于“爬行動物”階段的時候，媽媽每天就抱著她，給她念安徒生的童話。她曾記得，每天晚飯后的燈下，攤開一本本繪本，媽媽講，女兒看，多么溫馨的親子共讀時光，就這樣，從牙牙學語一直持續到小學三四年級，這是她記憶中最美的畫面。隨著時間的流逝，家里的書架逐漸不夠用了，媽媽就帶她去圖書館，每個周末，風雨無阻，母女倆泡在圖書館一起閱讀。“那種感覺是多么美妙，仿佛蒲公英遇見了風，抹香鯨遇見了海，手指從泛著油墨香的書頁上劃過，精神卻到了另一個世界——書中的世界”，雨晗在作文中如此寫道。

腹有詩書氣自華。書涵養了她的氣質，溫婉又淑雅;書也讓她學會了思考，富于思想。面對現在隨處可見不停刷著手機的“低頭族”，她發出質疑：“在所謂的快餐閱讀中，真的有值得我們去汲取的營養嗎？”對于閱讀，對于經典，她有自己的見解，“經典的故事，雖然言者清淡，但是聽者有味。那是怎么也不會老去的旋律，它們讓我心醉神迷”。她說自己的閱讀，“如同一個小女孩的私藏，在合適的時候總想拿出來把玩”。她總想把自己所感知到的美與人共品賞。她說，她要和經典“相依為命”。

當然，雨晗同學絕不是一個只會讀書的“書呆子”，她性格開朗，外向陽光。她興趣廣泛，有很多愛好，愛朗誦，會主持，還彈得一手好古箏，舞蹈更是她的最愛。會玩，“該玩的都會玩”，以免自己在網絡時代被人說Out。善于自律，學習從不用父母操心……初中以來一直擔任班長的她，就是這么優秀！

雨晗，一個很美的名字，人如其名，生活中有書有詩就有希望！