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音樂治療的原理及其應用

2018-02-18 02:11:14余銀余桂林王愛麗于豐劉曉柳李金萍張再紅
健康大視野 2018年22期
關鍵詞:心理

余銀 余桂林 王愛麗 于豐 劉曉柳 李金萍 張再紅

【摘 要】音樂治療是一種新興的、安全而易獲得的治療手段,通過對聽者身體與心理的干預,結合藥物完成某些治療作用,治療以應用性強、療效突出且無副作用為特點,目前在教育、臨床疾病方面有重要的應用,同時也應用在少年兒童、成年人、老年人等不同人群中。

【關鍵詞】音樂治療;原理;臨床疾病;心理

【中圖分類號】R454 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019(2018)22--01

音樂治療利用聲波的物理能量,從生理和心理兩個方面引導聽者向積極方向發展,調節人的身體節奏、同化心靈,針對各年齡階段的人群可消除其心理障礙甚至治療疾病。

1 音樂治療的原理

1.1 通過聲波能量對聽者產生系列生理影響

1.1.1 對感官神經系統產生生理效應 音樂情緒通過感官神經系統對大腦的情感中樞產生影響,處于超負荷狀態的情緒中樞會影響相鄰的自主神經中樞,使其內部器官受到激活或抑制[1],這不僅可以影響大腦皮層運動中樞的活動,還可以利用長期記憶容易與各種回憶連接的特點,繞過認知過程,直接刺激情緒反應,緩解人身心障礙。

1.1.2 與人體的內部生物鐘產生共振,促進機體的新陳代謝 低于1000Hz頻率的共振可以激活體內各種酶的活性,提高排泄器官的代謝功能,減輕亞健康狀態所致的倦怠,消除負面情緒[2-3]。

1.1.3 調解節律,舒緩身體 音樂體感振動音樂治療經常配合使用音樂減壓室和應力響應床,通過舒緩人體節律,達到減壓放松的目的[4]。研究表明,在餐館就餐時播放輕柔的音樂能提高食欲,有助于消化。所以,音樂對人體生理的影響不容忽視。

1.2 使心理活動發生積極改變

1.2.1 身體感覺聲音,精神得到放松 音樂治療通過放大器放大音樂中的低頻電信號,然后用傳感器將電信號轉換成物理振動,作用于傳導知覺使身體感覺振動音樂與身體節律相一致,人于是產生身體和精神上的放松[5]。

1.2.2 激活根深蒂固的潛意識,打開心扉 和聽音樂不同,音樂療法將音樂作為一種治療工具,進入人的深層意識,舒緩神經,,伸展身體,消除疲勞[6][7]。

1.2.3 自我表達兼激發聯想,同化心靈 臨床應用音樂療法時,音樂治療師結合唱歌、舞蹈、器樂等活動,讓患者享受自我,以愉悅的表演體驗來滿足其自戀的感覺[8]。音樂引導想象力技術中,治療師是運用音樂同化的方法,基于訪問者的心理需求達到心理治療的目的[9]。

2 音樂治療的應用

現代音樂治療以應用性強、療效突出且無副作用的特點,從在治療包括精神分裂癥、抑郁癥在內的精神疾病、改善癡呆癥患者的精神行為異常、緩解手術焦慮以及提高自閉癥兒童情緒理解與表達能力,壓力管理,疼痛管理以及社會重建等方面具有明顯效果。總體來說,音樂聯合藥物治療比藥物單獨治療的效果要好的多。

2.1 音樂治療在教育中的應用

音樂治療在教育方面的應用除了本身對培養音樂治療師以及音樂治療模式的探索之外還有音樂對高校以及社會方面的作用。我國主要研究的音樂治療模式是奧爾夫音樂治療模式,這種模式重在理念,沒有規定一個標準的示范課程,而是鼓勵人們將音樂和文化相融合,特別關注對象的內心感受[10]。

2.2 音樂治療在臨床疾病中的應用

音樂治療在臨床中應用廣泛,主要配合根據藥物治療來發揮作用。(1)精神分裂癥:改善精神分裂癥患者陰性癥狀、精神狀態以及患者的社會功能。(2)抑郁癥中:有效改善患者的個人情緒、社會功能。(3)惡性腫瘤:惡性腫瘤患者時常遭受到疾病本身及情緒的雙重打擊,生活質量不佳。音樂治療在改善惡性腫瘤患者情緒、緩解疼痛等癥狀控制中的有良好的作用。

2.3 音樂治療在不同人群中的應用

2.3.1 音樂治療在青少年兒童方面的應用 音樂治療可以提高注意力,增加青少年兒童的環境接觸與現實感。對有發展、行為、肢體、視覺和行為障礙的青少年兒童以及受情緒困擾、自閉癥的兒童有較好療效。此外,在兒童體驗音樂的同時,他們不僅可以找到自信和自我價值感,還獲得了人際溝通互動能力的提升。

2.3.2 音樂治療在成年人方面的應用 成年人面對工作、家庭、社會等各方面的高負荷壓力,全身酸痛,食欲不振,睡不安穩等等,音樂治療可以調解和壓力有關的激素,減少肌肉緊張和增進律動的協調,幫助消化,提高工作效率。

2.3.3 音樂治療在老年人群中的應用 老年人記憶力減退、動作遲緩、出現嚴重的老年危機不愿意與人交流、容易暴躁等等,音樂治療可以增加其動作的流暢度、促進社會的交流、增進短時記憶、降低急躁行為等等[14]。

3 結語

音樂治療從其產生到現在已有了卓越的戰績,它通過對被治療者生理和心理的調節,在臨床疾病、各年齡階段人群、教育等方面被廣泛應用,雖然音樂治療是門新興學科,但是隨著它的應用范圍不斷拓展,今后必將取得更大的發展前景。

參考文獻

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劉永廣,董春艷.音樂治療原理的動力學分析[J].課程教育研究,2017(33):215-216.

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