信息化視閾下學生管理在中職學校的應用

潘鵬飛

（承德技師學院 河北 承德 067000）

1 引言

信息化注重的是時效、創(chuàng)新、方便和快捷，而學生管理堅持以“素養(yǎng)為首、服務第一”為中心，以全面提高學生干部隊伍素質(zhì)為主線，以建設一流管理梯隊為根本，以打造常態(tài)化學生隊伍為重點，以重實際，抓實事，求實效為管理工作的基本原則。二者結(jié)合必定事半功倍，讓學生隊伍快速成長。

2 利用信息技術，開展思想教育

學生管理是一門藝術，而信息技術則是成就這種藝術之美的有力武器。學生管理，講求內(nèi)化于心，外化于行，首先解決的是思想問題。可以利用多媒體，選擇典型事例對學生開展思想教育。多媒體具有形象、直觀、引人入勝的特點，能夠提供各種生動、逼真的聲、像材料，把真理體現(xiàn)出來，易于使學生理解和接受。同時，多媒體聲音與形象具有生動性和感染性，可以引起學生情感上的共鳴，激勵學生勇敢、堅毅，不怕困難、進而去沿著正確目標探索、實踐。比如，我們要對學生干部隊伍進行團隊凝聚力的有關教育，就可以利用多媒體開展以此為主題的小型班會。利用網(wǎng)絡找到相關視頻、音頻、圖片讓學生觀看，切身感受和體會團結(jié)的意義，從而將這種精神內(nèi)化為自己的一部分。另外，在學生進行工作匯報和周總結(jié)時，也可以利用多媒體，制作PPT，將早操、宿舍內(nèi)務、晨讀、午唱表現(xiàn)好的相關內(nèi)容制作成圖集或者視頻，配上相應的音樂，讓大家看一下身邊的榜樣，通過這些身邊的真實的榜樣來激勵自己，從而培養(yǎng)他們做任何事情都要有恒心、有毅力，細心、耐心，堅持做好每一件事情的好品質(zhì)。十九大閉幕后，學校利用多媒體報告廳進行了十九大精神宣講，讓同學們觀看了十九大視頻，直觀地感受會場氛圍，從而領會會議精神。這些都是利用信息技術手段對學生進行思想教育，從而提高學生整體素質(zhì)。

3 利用信息技術，創(chuàng)新管理方法

學生管理，重在一日常規(guī)。近年來，學校系部引入了電子屏的技術，在學生一日常規(guī)管理中發(fā)揮了極其重要的作用。電子屏設在四樓樓道，紅色字幕記錄了這一天各個班級早操、宿舍內(nèi)務、晨讀、午唱、晚自習的情況，讓過往的學生和班主任都能清晰地了解班級一日常規(guī)，根據(jù)實際情況，有針對性地對班級各個方面情況進行及時地調(diào)整和管理。電子屏的運用，不僅讓學生及時了解自身狀況，對他們起到了警示和監(jiān)督的作用，同時也能讓班主任及時了解本班狀況，提高了班級管理效率。同時，班主任和學生會建立了qq群，每天將一日常規(guī)的動態(tài)匯總到群里，讓每個班主任和學生會干部第一時間了解每一個動態(tài)，表現(xiàn)好的表揚，對表現(xiàn)不好的班級和個人進行通報批評，利用信息技術對常規(guī)管理的方方面面進行及時的監(jiān)督和調(diào)整，最終達到提高班級管理效率和提高管理水平的目的。

此外，學校系部都充分利用了微信公眾號推送的功能。將系部優(yōu)秀活動利用公眾號進行及時有效的推送，比如利用微信平臺展現(xiàn)小志愿者活動、學生會的培訓、團建活動、運動會的盛況、藝術節(jié)的魅力，讓同學們及時分享自己的成就，為其他同學樹立良好的榜樣，激勵大家一同上進。在年度優(yōu)秀系干班干評選中，學生干部會利用微信平臺展示自己的風采，配上照片和宣言，讓大家選出自己心目中最美學生干部，這種方法不僅讓大家更加熟悉學生干部，同時激勵學生干部再接再厲，工作邁上更高層次。

眾所周知，班級是學校的基本單位，在學生入學之初，就會建立學生電子檔案、學籍電子管理系統(tǒng)、班級管理系統(tǒng)、成績錄入和查詢系統(tǒng)，利用電子平臺對班級信息進行統(tǒng)一管理，方便快捷，提高了班級管理效率和水平。

總之，我們應該充分利用信息技術手段，創(chuàng)新各個方面的管理辦法。首先必須給予學生干部充分的自主空間，用人不疑，放手不放眼，放手大膽地讓學生干部獨立地開展工作，給學生干部壓擔子，鍛煉他們實際工作的能力。定期以分散和集中的方式對學生會要給與工作上的引導，對存在的工作方法要及時糾正，不斷學習新的知識，鼓勵學生會干部多讀書、多參與實踐活動、開拓視野，倡導學生會干部分活不分家，樹立團隊合作意識，并在學生會隊伍中，對每個部門進行量化考核，選出先進部門，對稍顯遜色的部門要適當給與施加壓力，并以結(jié)對子方式，做好傳幫帶。

4 利用信息時代，為你我代言

信息化時代，利用網(wǎng)絡技術，作為宣傳媒介，采用微信、QQ等平臺，學生為自己建立電子檔案，朋友圈、空間都記錄了我們生活的點點滴滴，形成自己的生活學習日志。學生會干部記者團，通過學生活動，通過學生在校表現(xiàn)，日常學生情況，如整理內(nèi)務等，及時有效的做微信推送，把學生在校的生活傳達給每位家長。所以，網(wǎng)絡，在這個新生時代，賦予了我們一個快速的工作捷徑，認清網(wǎng)絡，做主動的傳遞者。

綜上所述,信息技術給學校管理帶來了一場新革命，涉及學校的各個方面，但這里我們還必須明確信息技術在學校管理中也存在著一定的問題，例如：學校管理信息系統(tǒng)不完備，缺少一套完整的教育管理信息標準；軟件設計不規(guī)范，兼容性差；缺乏一套完整的網(wǎng)上信息交換制度等。隨著社會的不斷發(fā)展，科技的不斷進步，這些問題將會被逐步地解決，而更重要的是只有在學校管理中應用信息技術，才能使學校管理信息處理得準確、及時，才能使學校現(xiàn)代化管理思想與方法有效地實現(xiàn)，才能實現(xiàn)學校管理的現(xiàn)代化與科學化。