淺論如何成為一名幸福的人民教師

楊思遠

【摘? ?要】現今社會，教師這個職業面對著繁雜的工作和巨大的壓力，經常身心俱疲，苦不堪言。那么如何能夠成為一名幸福的人民教師呢？文章就這個問題進行了探討，成為一名幸福的人民教師要求教師不忘初心，砥礪前行。作為一名人民教師需要活到老學到老，需要用心去愛自己的每一個學生，需要以身作則，發揚榜樣力量，需要積極面對壓力和挫折，并且需要永遠保持一顆純粹之心，這才是能夠成為一名幸福的人民教師的真諦。

【關鍵詞】人民教師;教育工作;教育理想

曾幾何時，不斷地在思考幸福的含義，不同的人對幸福的定義都會不同，有人認為家人平安就是幸福;有人認為有錢就是幸福;也有人認為能夠吃到自己喜愛的食物就是幸福。聽到過這樣一個故事：以前在大街上有一個乞丐看到一個男孩津津有味地吃著自己的早餐，而他再摸摸自己空癟的肚皮，羨慕地感嘆道能吃飽飯好幸福。小男孩看到一個爸爸拉著她的女兒走進了麥當勞，大口大口地吃著漢堡，小男孩覺得能吃到麥當勞就是幸福。此時小女孩透過窗外看到一輛黑色轎車駛過，小女孩悄悄地想，如果爸爸有這么一輛轎車那該是多么幸福的事情。而她不知道的是坐在轎車里的是一個被緝拿歸案的逃犯，而這個逃犯透過車窗看到路上的那個乞丐，逃犯感嘆道自由的感覺真幸福。從這個故事可以看到每個人都有著別人羨慕的幸福，這個故事也道出了一個道理，與其羨慕別人，不如珍惜眼前所擁有的，只要以心感悟，那就是自己的幸福。

而對于教師這個職業而言，自古就有很多詩句形容，比如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這些著名的詩句都是形容教師的不易。誠然，現實中作為一名人民教師工作任務繁雜、壓力大，除了完成本職工作外，還要每天處理著來自學生、家長、領導的種種事情，甚至有時精疲力盡，苦不堪言。如果每天腦子總是想著這些，那么還會有人甘愿做老師嘛？答案肯定是不會的，因為這些展現的永遠是消極的一面。然而事實并非如此，每年都會有很多年輕人為了成為一名人民教師而努力拼搏，每年的教師隊伍人數也在日益增加，而這樣的原因就在于教師這個職業擁有著獨特的魅力，讓人們為之奮斗，所以一名人民教師不僅僅是付出，也會是幸福的。

從小由于受到父親的影響，教師這份職業一直是我心目中的那個向往，在我心目中教師這個職業也是十分神圣的。在自己的不斷努力下，在2016年3月，我也步入了教師這個行業，成為了一名政治輔導員。在這兩年多的時間里，我一直堅持“學高為師，身正為范”的原則，除了踏踏實實地做好自己的本職工作之外，更注重如何做好一名青年人的引路者。但是隨著工作時間和工作經歷的不斷增加，我對于這份工作的總結是“痛并快樂著”，痛在每天都可能要處理學生的事情或者在處理學生事情的路上，每天可能都不能保證睡眠，每天都可能處在精神崩潰的邊緣;但是這個工作卻又是快樂的，這份快樂不是物質上的快樂，而是精神上的極大滿足，當同學們愿意把你當朋友，當同學們認可你時，心底總會有一種滿足感。雖然有痛，但是總體而言我還是一名幸福的人民教師。那么如何保持這份幸福感呢？我認為只有不忘初心，砥礪前行才可以保持這份感覺。下面我將從通過學無止境、用心去愛、以身作則、積極樂觀、純粹之心五個方面進行闡述。

1.學無止境

作為一名人民教師，要不斷地學習，豐富自身的知識儲備。隨著社會的進步，時代的發展，學生接受信息的渠道也變得越來越寬，面對新鮮的事物也變得越來越多，如果作為一名教師，不緊跟時代步伐，不去充實自己，不僅僅會在與學生的交流中迷失，也會使自己跟不上時代的節奏。所以為了不想被淘汰，就不能滿足于現在，要積極地給自己“充電”，正所謂學無止境，使自己的知識儲備不斷地充實、更新和豐富。

2.用心去愛

作為一名人民教師，尤其是一名政治輔導員，這個作為在大學里與學生走得最近的人，要用真心去愛自己的每一個學生。正所謂“十年樹木，百年樹人”，學生的培養不能僅僅看他一時的表現，因為人才的培養不可能一蹴而就。因此不管學生學習成績的好壞，不管學生之前犯過多大的錯誤，都要耐心，以鼓勵、積極的態度對待每一個同學，讓每個同學都能夠進步，決不能輕易地去放棄任何一個同學，要用心去愛每一個同學，與同學們一起堅持到底。只要我們用心去愛每一個人，就總會收獲一些意外的驚喜。班上曾經有一個這樣的學生，因為家庭的原因以及自身的一些不良習慣，導致學習成績很差，逃課、晚歸是常有的事情，為此我也多次與其家長溝通聯系，學生家長也無可奈何，只能任其發展。但是此時作為一名教師的職責讓我沒有放棄他，在一次不經意間，我發現了他對于演講的喜好，得知其在高中的時候一直很喜歡演講。于是我鼓勵他參加學校組織的“工商達人秀”，在臺上他充分展現了自己的才華。在不懈的努力下，他獲得了第二名的好成績。此時我能從他的眼中看到被人肯定的欣喜。自此以后，他有了很大的改善。正如王斌老師在《淺談用“心”去教育學生》（2010）一文中談到，作為一名教育工作者就要用心讀懂每一個學生、用愛教育每一位學生，只有這樣才能夠讓同學們感受到溫暖，感受到關愛，對于教師而言，那種幸福感會在每位同學健康成長中油然而生。

3.以身作則

作為一名人民教師，要為人師表，以身作則，做同學們的榜樣。榜樣的力量是巨大的，他能夠指引著人們走正道，樹新風，正如紅軍精神、雷鋒精神、楊善洲精神一樣一直為我們所傳頌和發揚。所以在大學生的價值觀形成的道路上，作為教師就要起到正能量的引領作用。正如很多教育學研究表明，在教育領域中，除了課堂教學的手段外，教師的以身作則對學生的成長的影響是最大的。因此，在兩年多的時間里，我在工作中力求做到：對待自己嚴格要求，按時上崗，不斷學習，與時俱進;對待學生和家長用心努力、真誠友善、耐心細致;對待同事理解包容，互幫互助，齊心協力做好工作。雖然仍有很多的不足，但是我依舊努力完善自己，做到最好的自己，為同學們起到模范的作用，當同學們以自己為榜樣的時候，那種幸福是無法用語言來描述的。

4.樂觀積極

作為一名人民教師，要學會樂觀積極地面對壓力，感受內心的那份幸福。作為塑造學生靈魂的工程師，作為為社會主義建設培育人才的園丁，承載著一個家庭的命運、承載著一個社會的進步、承載著一個國家的發展，因此，肩負的責任和壓力之大可想而知。但是，應該學會用一顆樂觀積極的心去面對它，因為對于這份壓力，何嘗不是家庭、社會和國家對于我們的信任和認可呢？中國著名的教育學家陶行知曾經講過看到學生從一顆種子長成參天大樹，看到他開花、結果這是極大地快樂。作為一名人民教師，每天看到年輕人的朝氣和活波所帶給我們的快樂又豈是其他職業所不能比擬的。對于教師的尊敬自古有之，古有孔子被奉為圣人，今有黃大年被傳為佳話。這便是別的行業所無法體會到的。所以面對壓力請用樂觀積極地心態去面對，細細的體會心底里的那份幸福。

5.純粹之心

作為一名人民教師，要學會保持一顆純粹之心，方能感到幸福。隨著時代的發展，現在處于一個物欲橫流的社會，面對著各種物質誘惑，能否保持一顆純粹之心是非常重要的。只有純粹之心才能帶來內心的寧靜。作為一名人民教師就是應該保持一種“清貧衙門”的心態來看待，絕不能做出損害學生政治、經濟利益的事情。所以應該保持一顆純粹之心，對待自己的學生就要像對待家人一般，拋開功利之心。只有這樣才能真心熱愛這份工作，才能真心感受到作為教師所帶來的幸福。

總的來說，作為一個自己從小便向往的職業，作為一個正面從事的職業，對于如何成為一名幸福的人民教師，一直是自己所探尋的。通過自己的思考，對于這個回答就是要不忘初心，砥礪前行才能夠保持那份幸福的感覺。作為一名人民教師需要活到老學到老，需要用心去愛自己的每一個學生，需要以身作則，發揚榜樣力量，需要積極面對壓力和挫折，并且需要永遠保持一顆純粹之心，只有這樣才有可能成為一名幸福的人民教師。

【參考文獻】

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