質樸無華 蘊體育精神之魂回歸自然 展健康中國之美

李國華 丁天翠

關鍵詞：第十六屆;全國學校體育聯盟（教學改革）;銅山;現場展示活動

中圖分類號：G633.96? ? ?文獻標識碼：D? ? 文章編號：1005-2410（2018）12-0020-02

2018年11月21日-23日，由北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心、全國學校體育聯盟（教學改革）（以下簡稱聯盟）主辦，江蘇省徐州市人民政府承辦的以“漢風勁舞夢飛”為主題的第十六屆全國學校體育聯盟（教學改革）徐州市銅山區現場展示活動及研討會在夾河中學體育場隆重召開。來自全國22個省、自治區、直轄市的教育同仁及本地區學校師生代表3萬余人，齊聚位于魯豫皖三省交會處、古稱大彭氏國的江蘇西北部重要城市徐州，共同觀摩了常態下真實的農村體育教學改革成果。

一、“一校一品、一校多品”，展現體育獨特魅力

“學校兩節雙提高工程”，一校一品均衡發展，各校把每天一節體育課，每周一節特色課，提高體育教學質量水平，提高體育教師專業水平，大規模、大面積、大格局的聯動貫穿日常教育教學工作，每所學校均已形成特色的體育文化品牌。全員是特點、求實是風格、求準是原則，見真功夫是銅山區展示的最大亮點。

1.特色運動，全員參與，增強體質，完善人格

11月22日上午，大彭中心中學校800人跑操拉開了活動序幕，孩子們變換隊形，步伐矯健，每個人的臉頰上洋溢著運動帶來的愉快與自信。體育專業教師展示的跨欄項目，動作規范、基本功扎實，令與會者嘆為觀止。這是聯盟歷屆展示中第一次呈現施教者——體育教師的專業風采。

柳新實驗小學的姿態操、啦啦圈操、疊羅漢充滿靈動和活力，隊形變化多樣，學生們動作自如，特別是21人6層的疊羅漢更顯示了孩子們的健與美。力量、速度、柔韌、靈敏、耐力等良好的身體素質和技巧，展示了團隊意識、默契自信和支撐合作。

大彭實驗小學的武術操，夾河中學的八段錦，啟星中學的啦啦操、瑜伽，大彭雁群小學堅持幾十年的旗操、安全教育實操演練、體育趣味“課課練”相融合，自主研發的項目巧妙組合，既靈活又富有朝氣。三堡周莊小學的足球技術、戰術、比賽意識展示，學生連續多部位顛球、過人轉身傳運球、對球的控制力準確到位，五人制小場地比賽設計，符合體育學科學、練、賽的育人功能。正如北京體育大學教授賴天德老先生對于基礎教育體育改革時一直倡導的“體育教學的多元化要在認知上符合學生發展需要的教學改革創新成果”。方陣里200余名學生來自于邊遠農村，觀摩的體育同仁感到驚嘆并敬佩大山里的體育教師踏實做教育事業的責任感和使命感。

2.勇于嘗試，吸收借鑒，家校融合，全面發展

大學路學校展示的美式橄欖球，是聯盟首次在偏遠地區嘗試性推廣的新興運動項目。美式橄欖球是一種對抗性強的接觸性體育運動，球賽中往往會與對方球員有強烈的身體沖撞，球員需穿戴頭盔和護具出場，進退場儀式感要求之高，現場有一種感人的教與學的再現環節。施教者發令隊伍中一位曾經約100公斤體重的學生出列，他曾經因胖不愛運動而遠離同學，孤獨自卑。從學習美式橄欖球后，體態改變，人際交往能力大大提高，不僅找回了自信，而且對運動產生興趣并深悟身材是最好的外衣。過程中家長和孩子的一番對話感人至深，為完成練習任務學生生病發燒時堅持鍛煉，教師富有感染力的教學和對學生的激勵，母親對孩子的拳拳愛心，看到孩子通過學打橄欖球意志品質得到錘煉，學習生活發生的巨大變化，對學校教育滿意的表述，令全場與會者潸然淚下。

3.全員動員，全面覆蓋，課間運動，寓教于樂

11月22日下午，與會者分四組赴劉集鎮、黃集鎮、鄭集鎮、大許鎮、柳泉鎮、利國鎮、茅村鎮近30所中小學校觀摩五禽戲大課間操，學生模仿虎、鹿、熊、猿、鶴5種動物的動作，熟練掌握動靜兼備、剛柔并濟、內外兼練的仿生功法。以“兩操”式每天進行40分鐘大課間是銅山區中小學校共有的活動模式，幾萬名學生初步形成學會、學樂、學懂體育。彰顯教育是潤的“過程”，是堅持的“過程”，更是無功利的“過程”，有一批植根于沃土，踏踏實實的教育者和體育人在堅守著作為教師的擔當和責任。

4.立足傳統，創新形式，展現素質，追求卓越

百年名校茅村實驗小學，校園是小而精致的古代錯落庭院式建筑。學校因地制宜，整體規劃設計是彌補場地不足的有效手段。11月23日上午，2000多名學生列隊奔跑，通過方形跑、錯肩跑、并列跑、交叉五角星跑以及變換多樣的圖案跑，完全可以解決跑步單一及人數多場地小的難題。該校的“校園跑步”已經開展40余年，班班有隊、周周有評比活動。學生們輕盈的跑步姿態和默契的合作贏得嘉賓們的掌聲與喝彩。

棠張實驗小學6人制排球、沙灘排球、氣排球和原創臺式排球，歷經幾十年的堅持與堅守，已經成為這所學校名符其實的特色項目，學生技術全面規范，學校秉承體育即教育的理念，實現了學校體育的“立德樹人”。多年來，學校為各類高校、國家隊輸送了大量的專業人才。追求卓越全面健康地成長，引導學生在運動中享受排球的樂趣、完善人格、錘煉意志，銅山區廣大教育者以“學生健康，我的責任”為育人目標，堅持“常做常新”推進策略，學生身體素質明顯改觀，實現了一校一品或一校多品的均衡發展。

5.融入國學，鑄造精神，推進改革，博采眾長

大彭張井等學校的國學千字文操、古詩韻律操、書法操、禮儀操、三門球操、教工啦啦操、乒乓球操等，一改簡單的直立式肢體活動，核心素質與橫、縱向劈叉，仰臥推起成橋，肩肘倒立等柔韌性拉伸動作相融合，尊重學生的身體發育敏感期和生理機能活動變化規律。有難度的操化動作在銅山區幾千人的學校人人輕松完成、個個動作嫻熟是常態。

房村鎮中心中學的“非洲鼓”伴跑步的新穎形式，音樂與藝術美感的交融，擊打鼓樂的氣勢再附加非洲服飾文化元素，使一貫認為枯燥的跑步在跨際文化下沒有了乏味和疲憊，跑出了積極、向善、有為，建立身在大山、眼望中國、走向世界的理想格局。“體育循序漸進的教，科學的教，讓學生一點一點強壯起來，有堅硬的骨頭和有力的肌肉，學生身心兩健”成為全國學校體育教學改革學習的一面旗幟。鄭集高級中學南校區4000人青春健身操的震撼和嬌山湖小學的新興運動項目——校園冰壺的精彩，宣告銅山區一校一品或一校多品的展示完美結束。

二、落實研討，找準定位，助推體育教育蓬勃發展

11月23日下午，在鄭集高級中學的報告廳舉辦了第十六屆全國學校體育聯盟（教學改革）研討會，吳亮局長代表銅山區教委匯報。今天相聚既是為了展示，也不僅只是為了展示。說它是，是因為我們要把最好的狀態，呈現在全國教育界體育同仁的眼前;說它不是，是因為青少年強健體魄，是教育之常態。梅貽琦校長說：“體育是養成高尚人格的最好方法。”銅山區的“六個一百”工程，形成了徐州“一校一品、一校多品”的格局。繼展示后我們將深研體育教學不只是體育技能的教授之道，還要探學生體育習慣和體育精神的培養之法。堅持“立德樹人”，堅持以學生健康發展為中心、以學生掌握一項運動技能為導向，教會、學會運動技能，引導學生掌握硬功夫走向未來，在育人的工程中做到方向正、定位準、目標明、效果好，將培養學生“文明其精神，野蠻其體魄”作為聯盟實驗區培養青少年樹立的新目標。

聯盟主席毛振明教授為示范區、示范校、實驗區、實驗校頒發牌匾，并做了題為《貫徹全國教育大會精神，深入推進體育教學改革》的專題報告，國家主席習近平希望學校幫助學生在體育鍛煉中享受運動樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，銅山區的展示為我們樹立了榜樣。聯盟攜手實驗區廣大體育同仁，加強體育課程教學的可選擇性和學習自主性自律性的研發，深入推進“體育走班制”教學實現三精準指導，有實效地增強學生體質、加強課內鍛煉實效性和趣味性;加強家校結合、校社聯合，將體育滲透到學生生活;加強體育與健康相結合，抓住人格的核心內容和重點、難點進行突破;在“安全教育”中培養學生“敬畏精神”和“謹慎態度”;充分利用體育運動和比賽中豐富的“集體要素”進行社會化教育;樹立起正確的“以學生的發展為本”理念，銳意創新工作，共同努力為中國孩子的身心健康，用我們的肩膀，擔起健康中國的責任！