退役大學生重返校園后管理問題的探討

高琦

摘 要：大學生參軍入伍，是新形勢下加強國防和軍隊現代化建設、依托國民教育為部隊培養輸送高素質人才的必然要求，也是發回軍隊資源優勢促進青年學生成長成才的重要舉措。各高校積極響應政策，在努力做好退役大學生管理工作的同時，發現管理過程中還是存在一些問題。學校應該出臺政策、做好工作人員的培訓，將這項工作向規范化、標準化推進。

關鍵詞：退役大學生管理;學業規劃;教育改革

大學生參軍入伍，是新形勢下加強國防和軍隊現代化建設、依托國民教育為部隊培養輸送高素質人才的必然要求，也是發回軍隊資源優勢促進青年學生成長成才的重要舉措。

目前，大學生參軍入伍有幾種形式：高校錄取新生保留入學資格后入伍;在校大學生保留學籍后入伍;大學生畢業后入伍等。其中保留入學資格和保留學籍的學生，退役后都能重返大學校園繼續學習。

為了鼓勵大學生應征入伍，國家為退役學生出了一系列優惠政策。《教育部 總參部關于印發<應征入伍普通高等學校錄取新生保留入學資格及退役后入學辦法（試行）>的通知》（教學[2013]8號）、《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》（教學廳[2015]3號）等文件對于退役學生在考研加分、放寬轉專業限制、國家資助學費、免修軍事技能、退役就業服務等方面給出了優惠政策。

全國各高校積極響應政策，在努力做好退役大學生管理工作的同時，發現管理過程中還是存在一些問題，現探討如下。

一、重新適應校園生活的問題

退役大學生在重返校園后會出現一系列不適應的情況。首先是要適應從被管理到自我管理的變化。雖然大學生有輔導員和班主任管理，但是大學期間跟輔導員和班主任見面的機會比較少，主要還是要靠自我管理。其次是要適應如何和同學相處。在部隊里，戰友們生活訓練都在一起，因此比較容易建立深厚的感情。重返校園后，雖然也有新的同學，但是因為價值觀、社會經驗、生活習慣的不同，導致他們無法很快融入到一起，加上很多大學都是選課制度，同一個班或同一個寢室的同學，可能是在不同時間段上不同的課程，因此在一起的時間相對較少，需要花更多的時間來適應這一情況。

案例一：某學生退役后重返校園，沒多久就對老師提出了自己的困惑，因為自己的生活習慣跟寢室的同學完全不同。他習慣早起到操場進行晨跑，而同學則沒有這個習慣，因此跟他關系較好的同學并不是同寢室或者同班同學，而是在晨跑中結識的同樣是退役回來讀書的同學。

二、重新適應學習的問題

雖然在部隊中也有文化課，但是因為要花大量的時間進行軍事訓練，因此學生不可能像在學校一樣進行系統的學習。退役后重返校園，他們面臨的最大難題就是要重新適應學習。

案例二：某學生退役后遇到了英語課無法跟上進度的問題。該生在高中期間英語就不是特別好，當兵期間也沒有系統學習英語，復學后完全跟不上同學的進度。大學英語課程作為必修課，直接影響學生的畢業和學位，因此他花了大量時間課外學習英語。

三、轉專業優惠政策帶來的問題

由于退役復學后在轉專業上有優惠政策，大部分學生都會申請轉入學校最好的專業進行學習。但是最好的專業未必是最適合自己的專業，最好的專業也有可能是比較難學的專業，因此轉專業后學生反而遇到了很大的學習問題。

案例三：某學生退役后申請轉入該校最好的資產評估專業。該專業除了要學習大學英語、微積分、概率統計、大學物理等公共課程之外，還需要修管理學、經濟學、投資學等大量專業課程。該生入伍之前學的是工科專業，課程的變化讓他一時無法適應，在勉強讀了兩個學期后，主動提出了退學申請。

退役大學生的管理工作存在著很多問題和困難，因此加強和改進該項工作刻不容緩。

首先學校應出臺一系列政策和方法來幫助退役大學生重新適應校園生活。學校要加強輔導員和班主任的培訓，讓他們對這些學生投入更多的精力和關注。學校應該在學生回校報到那天開始就派專人跟進，幫助學生一起辦理注冊、入住、選課等事宜。學校還可以組織專場活動，讓這些退役學生跟其他在校生一起分享經驗，讓他們以最快的速度融入校園生活。

其次學校可以設置幫扶政策，對于學習有困難的退役學生進行一對一輔導，這樣可以減輕他們在學習中產生的心里壓力。

最后，為了防止轉專業等優惠政策帶來的問題，學校在學生提出申請的時候對學生進行指導，為他們詳細解讀不同專業之間的區別，告知他們課程難易程度的改變，給他們一定的預期，避免學生因學習困難而中止學業。

重返校園讀書的退役大學生雖然數量不多，但是對他們的管理工作仍然是不能怠慢的。學校應該出臺政策、做好工作人員的培訓，將這項工作向規范化、標準化推進。

參考文獻：

[1]《退役士兵學員學業規劃和職業生涯規劃教育探索》.

[2]毛斌.《泰州職業技術學院學報》.2009年10月.

[3]《教育部 總參部關于印發<應征入伍普通高等學校錄取新生保留入學資格及退役后入學辦法（試行）>的通知》（教學[2013]8號）.

[4]《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》（教學廳[2015]3號）.