吉林省民辦高校大學生體質健康狀況的教育學分析
——以吉林動畫學院為例

張楠楠

（吉林動畫學院，吉林 長春 130012）

一、研究目的及意義

通過探析吉林動畫學院學生體質健康水平的現狀及影響因素，對于實施吉林省民辦高校大學生體質健康標準，落實提高吉林省大學生體質健康的體育教育工作，培養學生形成正確的行為習慣和健康的生活方式——終生體育觀，具有指導性意義。隨著生活水平的提高，吉林省大學生體質健康水平也發生了明顯的變化，吉林動畫學院學生體質健康隨總體變化的基礎上也反映了存在的某些問題，因此必須以整體教育的理念，以教育學理論指導實踐，加強社會學、教育學、衛生學、人口學等多學科的交叉研究，這對吉林動畫學院整體學校教育、吉林省民辦高校大學生、所有高校大學生整體身體素質的提高、乃至人的全面發展具有深刻的意義。

因此，本研究在全面掌握吉林動畫學院學生體質健康現狀的基礎上，又細心走訪把握其他民辦兄弟院校學生體質健康水平，研究在體育教學及日常體育鍛煉中如何提高對民辦院校大學生體質健康的影響，雖然這幾年對大學生體質健康的關注度有所提高，學生體質健康整體還是下降的趨勢，因此，提高大學生體質健康水平迫在眉睫，由于學生身體素質條件各異、體育教育延續性變得隨機、各個干擾因素越來越廣泛，因此，高校體育教學的教學目標、指導思想、教學內容、教學方式方法、都應為提高體質健康服務，高校教育者應以一種嶄新的、不同的視角，去接受現代各種形式變化，積極利用教育的手段去全面完善體質與國家發展的關系。

二、研究對象與方法

1、研究對象：吉林動畫學院2013年9月-2016年7月在校學生。

2、研究方法：文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等。

三、研究結果與分析

1、吉林省民辦高校大學生體質健康狀況分析和闡述

目前吉林省大學生的身體素質仍然成下降的趨勢，專家通過對1985年到2015年三十年期間吉林省大學生體質狀況調查數據對比發現，城鄉男女大學生在速度、耐力、肌肉力量等素質有所下降；近視率持續上升、居高不下、我們大學生眼睛近視的比例高達83%，我國學生的近視人口位居世界第一。大學生體質健康呈下降趨勢，問題日益增多。隨著社會就業壓力的增加，亞健康的在校大學生所占比例也逐年增大，大學生肥胖率、體脂比、厭食癥、攝入營養不均衡等等，整體學生的體質不斷的下降，大學生掌握有關體育運動的知識又比較稀缺，因此進入了一個惡性的循環。

從吉林動畫學院學生體質測試的數據來看，近幾年學生身體素質整體水平呈下降趨勢，體質健康狀況各方面具有不平衡趨勢。尤其在男生引體向上及男女生耐力素質下降顯著，而柔韌性項目則有所提高等。

（1）身體形態、身體機能、身體素質水平

身體形態是指身體及各組成部分的外形及狀態。人的身體形態除了與種族、遺傳、自然環境有密切關系，還與人的后天營養狀況有很大的關系。從測試的數據來看，吉林動畫學院的學生BMI指數呈偏態分布，以低體重和正常體重占絕大多數，男生超重率和肥胖率比例高，女生低體重和正常體重率高于男生。

身體機能是指身體各器官的運轉能力，通常可通過某些指標反映出來。肺活量的指標是反映肺部能力的重要手段。動畫學院學生肺活量整體比例集中在及格和良好，優秀率很低，女生不及格率高于男生。

身體素質一般是指速度、力量、耐力、柔韌與靈敏等。據調查，動畫學院學生握力水平整體高，不及格率為所有項目最低，可能與藝術類美術專業工筆能力強具有相關性；體前屈整體水平逐年增加；但是在男生引體向上是薄弱環節，學生普遍也認為這個測試內容很難；女生800米、男生1000米，均在及格邊緣，也是測試中成績不理想項目之一。

（2）體質測試總分走向

從總體看，吉林動畫學院學生在各項指標上情況不容樂觀，總分走向集中在及格等級，且不及格等級有所上升，男女生在及格和良好占絕大部分，男女生不及格項目有較大差別，良好率比男生高，但男生不及格率高于女生。

2、教育學分析

就目前形勢來分析，學生普遍對大學生體質健康測試沒有得到足夠的重視，民辦高校的領導應切實貫徹教育部文件，將大學生體質健康測試成績與學位證掛鉤，大學生才能得到足夠的重視。其他原因還有：對體育鍛煉不重視，健康意識不強，運動項目選擇具有局限性，大部分可以用來體育休閑的時間被網絡休閑所占據，科學體育鍛煉方式方法知識掌握不足，營養膳食結構不合理，生活方式紊亂等。

首先學校方面，體育課程設置，教師的體育教學；其次學生方面，對健康的重視程度，學生的體育課學習等這幾個主要方面進行分析。民辦高校的資金來源的單一性，會減少學校體育工作經費的投入。例如：課時量、體育教師工作量及體育備品、場地維護等。在國家頒發的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確規定，在課程設置上，普通高校一二年級必須開設144學時的體育課，為確保教學質量，每班人數以30人左右，在調查中，吉林省民辦高校體育課人數都在45人以上，課時數的減少，課堂教學人數的增多，教師沒有過多的精力因材施教，量體裁衣，勢必影響學生進行體育鍛煉的效果，不但增加運動損傷的幾率，進而也影響學生體質健康。另外，吉林省民辦高校大多采用專任教師與外聘教師相結合的師資配比，因此專任體育教師少、工作量大、任務重，完成教學工作量(平均為20學時/周)同時，還要負責學校運動會的籌備編排和組織開展、全校學生的體質測試工作和訓練隊、課外體育活動等一些教學以外的與體育有關的工作；教師另外也有教科研、評職稱等其他壓力，這也是影響學生體質健康的不容忽視的因素之一。

充足體育場地和器材設施的保障直接影響體育教學質量和學生參與體育鍛煉的積極性。教育部在《普通高等學校體育場館設施、器材配備目錄》明確要求基本類室外生均4.7平方米、室內0.3平方米這一標準，據了解，很多民辦院校與這個標準相差甚遠，室外體育場地遠不能滿足學生體育教學的要求，室內體育場地更是杯水車薪，對于東北的氣候來講，體育場館的建設就變得十分重要，也一直是體育教學重要的教學保障與條件，也是提高學生鍛煉積極性、乃至提高學生體質健康水平的一個重要因素。

四、結論與建議

1、結論

從吉林動畫學院學生體質測試的數據來看，學生身體素質整體水平呈下降趨勢，體質健康狀況各方面具有不平衡趨勢。從測試的數據來看，學生BMI指數呈偏態分布，以低體重和正常體重占絕大多數，男生超重率和肥胖率比例高，女生低體重和正常體重率高于男生。從總體看，吉林動畫學院學生在各項指標上情況不容樂觀，總分走向集中在及格等級，且不及格等級有所上升，男生在及格和良好占絕大部分，男女生不及格項目有較大差別，女生良好率比男生高，但男生不及格率高于女生。

2、建議

改善大學生體質健康，首先民辦高校領導與相關部門對于學生體質健康目前的形勢要有緊迫感，并予以高度重視，從而加大對學校體育教育實踐工作的投入資金，加大對體育場地、器材、設施的投入，以保證學生有充足的場所保障，足夠的時間、空間進行鍛煉。其次，增加體育理論課教學課時，聘請體育屆專家進行體育基本健康保健知識講座，并利用校園文化節、校園廣播電視多媒體、校園宣傳活動，向學生傳遞健康的寶貴和鍛煉的重要性，讓學生無能夠真正意識到終身體育對其自身是多么重要的一項學習內容。

根據民辦院校辦學特色和自身的體育場所設施，不受傳統體育模式影響，調整靈活多變的體育教學改革方案，為學生制定體育鍛煉計劃，手機強大的功能運動APP的流行也是促進學生鍛煉的好方法，另外，還可利用早操、晚練、體育社團、充分享用現有資源和結合社會體育資源，使體育課教學內容向課外組織形式延伸，形成課內、課外教學活動一體化，為樹立終身體育思想的形成打下良好的基礎。