“強軍夢”視角下增強在校大學生征兵工作實效性的研究

王 慧

（福州大學至誠學院，福建 福州 350002）

號召當代大學生踴躍參軍，是我國政府、國務院、國家軍委推進新時代國防與部隊現代化建設的重要舉措，是從根本上優化部隊結構，增強軍事信息化整體水平，提高國家戰斗力的客觀需求。做好并完善我國各大高校大學生征兵工作，不僅能夠促進當前形勢下國防與部隊現代化建設，更是充分發揮軍事資源能效促進廣大青年群體健康成長與發展的關鍵性戰略。近年來，為了能夠促使廣大學生踴躍參軍，我國逐步完善了在校大學生參軍入伍的相關政策，優化了高等院校應征入伍的號召條件，調動了大學生入伍積極性。但由于長時間穩定環境與社會經濟等多方面影響，社會大眾的思想理念與價值觀發生了巨大轉變，大多數高校大學生參軍入伍意識不足，積極性偏低，導致征集綜合素養高的兵員成為了征兵工作中面臨的主要困難。因此需要高校與征兵工作人員的進一步努力與合作，加強國防教育，轉變大學生思想觀念，利用多種方式與有效機制，提高在校大學生征兵工作的實效性。

一、影響在校大學生征兵工作實效性的主要原因

1、征兵機制尚未健全

從2013年開始，高校征兵范圍逐漸拓展到高校就讀大學生、應屆畢業生以及剛入學新生的范圍，參軍入伍的推廣宣傳、身體檢查、政治審核、學籍留校、費用補償等各方面工作涉及到不同部門，號召廣大學生踴躍參軍已成為當前各大高校的重要工作之一。隨著征兵范圍的日益擴大以及征兵工作任務的與日俱增，高校征兵體制的不完善與落后嚴重制約了征兵工作的實效性。各高校大學生征兵工作通常由學生處或是保衛科負責，并且僅僅是自身部門的一項短期性的工作，沒有專門成立相應的小組或部門，有的在征兵的全過程中，只有一個負責人，工作力量不足，自然就導致宣傳工作不到位，效果不理想。某些高校雖然專門成立了征兵工作小組，但卻過于重視形式，簡單地分配工作，沒有制定詳細的工作方案，致使征兵工作實效性較差。在高等院校中，由多個部門共同管理與實施征兵工作，在某種程度上將會出現部門之間各自為政現象，缺少相互協商與合作，嚴重影響了在校大學生參軍入伍的積極性與主動性。

2、學生國防意識不足

當前社會環境下，大多數人的國防意識都存在著一定的不足，缺少甘于奉獻的精神與廣闊的胸襟。許多高等院校當中并沒有設立較多的軍事理論相關課程，當代大學生對于國家軍事形勢、國防知識以及國際現狀了解不夠全面。在眾多學生眼中，世界是和平穩定的，戰爭距離他們較遠，而國家政治、軍事等方面的發展更是與自己無關，因而忽視了國防教育的重要性。并且高校大學生更希望將來找到一份滿意的工作，更專注與重視專業知識與技能的學習，想要得到豐厚的薪資，并不想到部隊中吃苦，因此在參軍入伍方面積極性不高。這些原因極大程度地影響了在校大學生征兵工作的整體效率。

3、學生身體素質較差

當代大學生多數是獨生子女，從小在父母與長輩的關心與愛護下成長，家庭經濟條件較好，從小到大一帆風順，沒有經歷過太多坎坷。許多大學生沒有較為強烈的鍛煉意識，對于個人身體素質不夠重視。尤其是網絡信息技術的迅猛發展，讓當代大學生成為了所謂的“低頭族”，進而造成他們視力下降、身體虛弱、課堂注意力不集中等問題。當前，在高校課程安排中，平均每周兩節體育課，但實際上，體育課只是學生放松或是自由活動的時間，體育教師沒有進行系統化的訓練，缺少科學有效的鍛煉項目，沒有發揮出體育教學的積極作用。此外，當代大學生作息時間不規律、自我要求不嚴格，管控力較差、生活習慣不夠科學等，也是影響他們身體素質低的原因。

二、“強軍夢”視角下增強在校大學生征兵工作實效性的有效路徑

1、完善征兵機制、構建綜合服務平臺

在教育管理部門所發布的《有關進一步完善在校大學生參軍入伍工作的重要通知》當中明確地要求：“普通高等院校應全面貫徹并落實我國中央政府相關規定成立武裝部門，切實保障在校大學生征兵工作者、費用、場地建設，保證廣大學生參軍入伍達到預期人數及整體質量的有效提升。”各大高校應積極整合校內有利資源，挑選出專業能力較強、綜合素養較高且具有強烈責任心的優秀教師，共同組成武裝部門，專門負責在校大學生軍事訓練、國防教育、軍事基礎理論教育、征兵推廣宣傳、參軍政治評估、學生學籍留校、費用補償落實以及退役后重新返回學校繼續學習等相關事宜。這是當前在校大學生征兵工作的現實需求，同時也將成為有效解決大學生不愿參軍入伍的有效途徑。構建武裝部門，建設一體化綜合服務平臺系統，為高校大學生入伍提供全面細致的服務，打通參軍入學順暢通道，也是提高在校大學生征兵工作有效性的關鍵舉措。

2、重視國防教育、提高學生入伍意識

高等院校開展國防教育是我國優秀人才培養目標，更是增強國防儲備力量建設的共性需要。利用國防教育，能夠充分激發廣大學生的愛國情懷，提高他們的愛國意識，促使他們想要為祖國的建設與發展做出積極貢獻。高校開展國防教育是提高征兵工作有效性的重要基礎與前提條件，因此，高校的國防教育應從以下幾方面入手。首先，高校應重視大學生軍訓工作，增設軍事理論課程，讓當代大學生在正式進入高校生活之前就能夠接受系統化的國防教育，具備一定的國防意識，樹立愛國思想，勵志要為祖國效力。其次，高校武裝部門應加強日常性的國防教育工作，不定期的利用演講、專題講座、知識競賽以及建國節日等實踐活動，大力宣傳并推廣我國國防部門與軍隊建設形勢。學生對現代先進武器裝備的參觀，使他們能夠真正意識到部隊更加需要高素養的官兵。從而引導他們明確國家利益高于一切的思想理念，強化保衛祖國的責任心，進一步鼓勵更多大學生踴躍加入到部隊中，為國家效力，體現個人價值。最后，高校各專業教師應轉變思想理念，了解軍事知識，意識到大學生參軍的重要意義，在日常教學中，積極引導大學生關心國家大事，熱愛國家，更要運用自己的力量保衛國家安全，要向學生講清楚參軍入伍是人生的一次轉折點，更是全新的體驗與寶貴的經歷，是鍛煉意志、考驗耐性、培養艱苦奮斗精神的重要契機，更是實現自身價值與理想的廣闊舞臺。通過多種有效的教學方式，讓廣大學生真正理解了參軍入伍對個人、對國家的重要意義。

3、做好準備工作、加強征兵工作宣傳

首先根據征兵，做好整年工作的前期準備構思。全面調整并完善大學生參軍入伍推廣工作的具體方案，將在校大學生征兵工作與愛國思想、愛國精神、國防教育有機融合到一起，以此來增強廣大學生的自主奉獻意識。重視并堅持前期準備工作，未雨綢繆，構建《高校大學生征兵工作具體落實方案》，將征兵的整個工作貫穿全年。各個工作階段要明確具體的時間、工作內容、工作核心以及相關責任單位，確保在校大學生征兵工作的規范性、有序性、整體性、科學性。

其次是推廣工作到位，利用形式各異、豐富新穎的方法，積極向在校大學生宣傳我國具體征兵制度及方針，推廣手段應實現傳統與現代的有機結合，網絡與實際的相互配合，充分運用校園廣播、LED屏幕、校園官方網站、宣傳欄、橫幅、征兵宣傳手冊、強軍夢系列影片、國家領導講話以及國防部隊演習視頻等形式，在全校范圍內構建濃厚的“一人入伍、全校光榮”的環境。此外，也要通過大面積推廣及重點動員的方式，引導各個專業、各個班級積極組織大學生開展參軍專題班會，讓宣傳走進學生群體當中，與他們近距離的交流，并對有參軍意向的學生詳細登記個人信息。

最后則是創新工作模式，增強服務意識，科學有效地引導廣大學生到網絡中進行報名，并完善信息統計工作，充分保障學籍管理與費用補償等工作。高校大學生進入到部隊后，他們的學籍存檔與學習費用補償問題，是當前每位大學生及其家長較為關心的問題。征兵工作者應加強自身服務意識，轉變以往工作模式，端正自身工作態度，積極主動和學生家長進行溝通、保持聯系，為參軍入伍的大學生辦理好各項手續，幫助學生解決現實問題，以確保他們安心的參軍。征兵工作者要切實保障每位入伍大學生都能夠享受到國家提供的優惠政策，讓學校放心、家長放心。

結語

隨著征兵對象范圍的不斷擴大，各大高校目前已成為征集兵員的重要陣地，只有構建并健全高校大學生征兵機制，推進征兵工作的規范劃、合理化、制度化，重視并加強高校國防教育，才能調動廣大學生參軍入伍的積極性，讓他們踴躍報名，主動加入到軍營中，為部隊注入新鮮血液，增強國防活力，用自己的力量報效祖國。