如何提高中職班主任的教學管理效率

摘 要：班主任是班級的管理者與組織者，是班級活動中的核心人物，班主任的教學管理方法及效率會直接影響到學生的學習成績的提高以及綜合素質的培養。本文就如何提高中職班主任的教學管理效率進行探討。

關鍵詞：中職班主任；教學管理效率；問題

一、 引言

中職院校是我國職業教育教學的主體，但近些年來由于中職院校的不斷擴張、生源比較復雜，使得中職班主任教育教學管理工作的難度不斷增加，且在管理中存在諸多問題。為全面培養中職學生的綜合素質，增強他們的綜合能力以及提高他們的學習成績，中職班主任應不斷提高教學管理效率，促進中職教育教學的發展。

二、 中職班主任教學管理工作中存在的問題

（一） 對教育目的以及中職教育的特性認識不足

很多中職院校的班主任由于對班級管理的認識不足以及對教育的特性、目的認識不足，使得班主任對學生的全面發展不重視，且比較忽視學生的創造性、自我學習能力、團結協作能力等等的培養，過于強調學生的“統一”和“服從”，在日常班級教學管理中存在重“管理”，而輕“教育”的現象，嚴重影響班級的健康發展，自然也會影響學生的學習成績以及教學效率。

（二） 對學生的個性化特征把握不準確

中職學生在學習和生活中存在個體差異，他們的學習目的不同、學習背景與基礎不同、學習能力和學習興趣不同、在學習中遇到的困難不同以及學習的效果也不同，所以，班主任在關注學生某些共性的時候，也應注重他們的個性差異，從而采取有針對性的教學管理方法，以提高學習質量和效率。

三、 提高中職學校班主任教學管理效率的方法

（一） 多樣化管理手段，促進學生多元化發展

中職班主任應為學生積極組織各種各樣的活動，讓中職學生的潛能最大限度地發揮出來，使每一位學生都能有發展的機會。班主任教學管理的目的就是讓學生均能獲得發展的機會，利用合理的手段，讓學生獲得最大的進步。即使是那些調皮搗蛋、學習成績較差、學習能力較差以及內向的學生，班主任也不能忽視他們，他們雖然可能在學習上有所不足，但也很有可能在其他方面隱藏著優點，在其他方面有著優秀的表現。所以，中職班主任應采用多樣化的管理手段，讓學生能按照自己的興趣愛好以及優勢選擇教學活動，在活動中展現自我，樹立信心，并充分激發他們的學習積極主動性，將他們的潛能及優點充分發揮出來，讓所有學生都獲得發展的機會。同時，密切關注班級學生的學習狀態，幫助他們明確教學管理目標，并積極鼓勵學生參加專業技能實踐，提高學生的專業知識水平、職業技能及綜合能力。

（二） 尊重個體差異，科學評價每一位學生

中職班主任在進行教學管理工作時，應根據中職學生的專業特點、職業化特點等，對學生的學習進行科學評價，而不是進行單一的考試。以往單一的考試只能檢驗學生對教材知識的理解程度，這種方式對學生來說不合理也不科學。所以，班主任應及時改變觀念，對中職班級進行教學管理時，應關注學生的課堂表現以及結合學生在德、智、體、美、勞各個方面的表現，給予公平公正的評價，杜絕只依據學習成績來進行評價，避免出現以偏概全的情況出現。另外，對一些綜合素質較差且成績較差的學生，或有著自卑、敏感及自尊心的學生，班主任應具有足夠的耐心、細心以及愛心，對他們進行關心和愛護，以平等的態度對待他們，并和他們間交流溝通，及時了解到學生的思想變化及心理變化，及時采取相應措施來幫助他們解決問題和困難，讓他們能輕松地投入到學習中去，讓他們感受到被尊重和被理解，及時汲取更多的正能量，不斷肯定自己，以促進他們往好的方向發展。

（三） 處理好中職班主任和學生之間的關系

要想提高班級教學管理工作的效率，首先就是要和學生維持好良好的師生關系，讓學生信任班主任，認可班主任的工作，積極配合班主任的工作，從而使各項教學管理工作順利開展。其次，班主任應多聽取學生的意見和建議，并積極和學生進行交流溝通，多組織班級活動，不斷豐富學生的學習和生活。同時還應多關心學生，及時了解到學生的心理需求，在學生的學習、生活和就業上給予一定的幫助和指導，從而促進教學管理工作順利開展。最后，班主任不能一味地放縱學生的錯誤思想及行為，還應進行適當的批評教育。對出現違紀行為的學生，秉持客觀、公平公正的態度進行相應的處理，對有著錯誤思想或消極思想的學生應循循善誘，及時糾正他們自身的錯誤，將他們往正確的道路上引，以提高學生的思想素質，樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

四、 結語

總而言之，中職班主任要想提高教學管理效率，必須認清自身的角色和責任，并通過采用多樣化管理手段、尊重個體差異、處理好中職班主任和學生之間的關系等方法，不斷總結和改進經驗，從而不斷攻克中職院校班主任教學管理工作中的難題，提高教學管理工作的效率和質量。

參考文獻：

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[2] 陳自吉.提高中職學校班主任管理工作效率的對策分析[J].中國培訓，2016（22）：80.

作者簡介：顧韡，江蘇省蘇州市，江蘇省蘇州絲綢中等專業學校。endprint