論黨史教學在新時代黨校教育中的重要性

摘 要：黨校是黨培養合格黨員干部的學校。面對新時代，黨校教育面臨著更多更高的要求和標準，積極加強黨校教育，對于黨員干部，對于黨的自身建設等都具有十分重要的作用和價值。黨史教學是黨校教育教學過程中重要的環節，注重黨史教育，發揮出黨史教育的作用和價值，更好地為黨校培養出黨和國家需要的黨員干部，這是新時期黨校的教育教學所要研究的重點課題。本文圍繞著黨史教學在新時代黨校教育中的重要性展開探討，總結當前黨史教學存在的問題，并提出具體的意見和建議，對于我們完善和提升黨史教學的質量和水平，更好地建設黨校，具有一定的實踐參考意義和價值。

關鍵詞：黨史教學；黨校教育；重要性

黨史教學顧名思義就是黨的歷史教學，黨史教學的目的主要在于兩方面：一方面是對黨的發展歷史進行客觀的總結和歸納；另一方面是讓廣大黨員干部能夠客觀理性地認識到黨的發展歷程，能夠以史為鑒，堅定政治理想信念，繼承和弘揚黨的優良傳統和作風，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，更好地投身到為人民服務的事業中。

一、 黨史教學在新時代黨校教育中的重要性

面對新時代，正確認識黨史教學的重要性，才能更好地培養出社會主義現代化建設所需

要的黨員干部，才能更好地培養出黨和國家以及廣大群眾所需要的黨員干部；通過歸納，新時代黨史教學的重要性主要體現在以下幾個方面：

（一） 加強黨史教學有助于黨員干部不忘“本”

黨從成立至今，全心全意為人民服務始終是黨生存和發展的根基，正是因為依靠這個“本”，在各類艱苦卓絕的斗爭中，我們偉大的黨取得了一次又一次偉大的勝利，她帶領全國各族人民，帶領億萬華夏兒女，戰勝了一個又一個不可想象的困難，實現了一個又一個偉大的奇跡。新時代，隨著生活條件和社會環境的變化，少數黨員干部由于受不住各種誘惑，逐漸忘記了全心全意這個根本，其結果不僅給自己和家庭帶來了巨大的災難，也給黨和國家帶來了巨大的損失，追溯其源就是黨員干部缺少理想信念教育，缺少宗旨教育。

（二） 加強黨史教學有助于黨員干部堅定發展的信心

在新時代，發展是第一要務，這是黨和國家，是廣大群眾對黨員干部所提出的殷切希望。

積極加強黨史教學，讓廣大黨員干部在重溫黨史過程中，能夠感受到黨強大的生命力，能夠感受到黨的發展歷程，能夠有助于黨員干部重拾信心，堅定信心，對于實現黨的百年目標，對于實現中華民族偉大的中國夢等都具有十分重要的意義和價值。

（三） 加強黨史教學有助于黨員干部自身素質的提升

黨員干部是黨的形象，也是窗口，注重黨員干部素質的培養是黨校教育過程中的重要內

容，積極加強黨史教學，讓黨員干部學習和繼承黨的優良傳統，秉承革命先輩的高尚品質，對于幫助黨員干部提升自身素質，更好地展現新時代黨員干部的精氣神，樹立良好的形象等都具有一定的作用和價值。

二、 當前黨校教育中黨史教學存在的問題

黨史教學一直以來都是黨校教育中的重要內容，在黨校課程安排上，黨史也是必需的科

目；在各級黨校教育中，黨史教學存在著一些具有共性的問題。

（一） 黨史教學存在忽視的現象

在很長一段時間內，黨史教學存在著被忽視的現象，未能正確認識黨史教學在新時代黨

員干部培養中所能發揮出來的重要作用。這種對于黨史教學思想上認識的不足，造成了黨史教學的效果不理想，未能發揮出黨史教學應有的作用和價值。

（二） 黨史教師隊伍培養不足

加強黨史人才培養，才能更好地推動新時期黨校的教育教學工作，當前，我國黨校在

黨史專業人才培養方面還存在著一些不足，主要表現為黨史教學從業人員素質不高，自身對于黨的發展歷程理解不全面，認知不全面等，這些在很大程度上影響到了黨史教學工作的開展。

（三） 黨史教學形式單調，缺乏活力

如何提高黨史教學的質量和水平，讓廣大黨員干部愿意去學習黨史，這是新時代黨史教

學的重點，也是難點。一些黨校教員在黨史教學的實踐中，形式單調，內容枯燥，喜歡照本宣科等，造成了學員學習的興趣不高，在很大程度上影響到了黨史的教學質量。

三、 新時期黨史教學的幾點建議

結合時代發展的特點，并針對當前黨史教學過程中存在的突出問題，提升黨史教學的質量和水平，可以從以下幾個方面去入手：

（一） 提高黨史教學的思想認識度

黨史教學不僅僅是讓廣大黨員干部了解黨的發展歷史，更重要的是讓廣大黨員干部能

夠通過學習黨史，進一步堅定自己的理想信念，政治信仰，牢記使命，不忘初心，更好地服務廣大群眾。面對新時代、新特點、新狀態，黨史教學的重要更加凸顯，因此，黨校教育的過程中必須要清醒地認識到黨史教學的緊迫性和必要性，提高思想認知，才能更好地推動黨史教學，為黨培養出更多合格的黨員干部。

（二） 加強人才隊伍的培養力度

黨史教學需要思想端正、專業能力強、素質過硬的教師隊伍作為基層，因此，黨校在

培養黨史教學隊伍的過程中，要注重從三個方面去培養：一是思想，作為從事黨史教學的教師，必須要思想端正，有堅定的政治信仰；二是能力，要積極加強黨史教員的業務能力培養，讓教員能夠成為黨史領域的專家，只有自己熟悉黨史，才能更好地教授黨史；三是素質，作為一名黨史教育工作者，身負著神圣的使命，肩擔著無上光榮，所以必須要加強自我的素質建設，尤其是思想品性和道德修養，只有這樣才能更好地勝任黨史教學。

（三） 與時俱進，增強黨史教學的活力

新時代、新特點，黨史教學必須要與時俱進，才能更好地提升黨史教學的活力，達到

黨史教學的目的。目前，黨史教學要緊密圍繞著黨的十九大精神，圍繞著學習習總書記新時代中國特色社會主義思想理論而展開，要利用好各種紅色教育資源和各種新媒體新媒介，實現黨史教學的時代化、內容的豐富化和形式的多樣化，努力增強黨史教學的活力。

四、 結論

黨史教學在新時代黨校教育中具有十分重要的作用和價值；面對新時代，我們必須要深刻地領會黨史教學的重要性，積極探索黨史教學的新方式和新方法，發揮出黨史教育的作用，為黨和國家培養出合格的黨員干部，更好地服務黨和國家的發展。

參考文獻：

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[2] 張萌萌.淺談黨校教師隊伍建設工作[J].太原黨校，2017（11）.

作者簡介：楊麗華，山西省霍州市，山西省霍州市委黨校教務科。endprint