高考題型突破：完形填空“三字經”

⊙ 籍萬杰

山東省臨沂市費縣第一中學高級教師

解答完形填空需要有大量的語言知識積累和實踐，不少同學感覺這一題型無規律可循，非常棘手。本期我們總結出了一套巧解完形填空的“三字經”，希望能幫助大家破解完形填空這一難題。

一、覽全文，理雙線

高考完形填空主要考查記敘文。記敘文在材料組織和敘述過程中具有“雙線”特點，即情節線和情感線。通過瀏覽全文，梳理“雙線”，我們就能快速把握整篇文章的脈絡和作者的情感態度。

以2017年北京卷為例，情節線如下：Hannah在5歲時目睹有人在垃圾桶中覓食→上學后又遇到推著購物車無家可歸的女士→開始呼吁人們關注無家可歸的人→創辦慈善機構，組織系列慈善活動→得到積極響應，取得社會認可；情感線如下：不安（5歲時看到有人在垃圾桶中覓食）→困惑（為什么會有人居無定所、缺衣少食）→迷茫（開始思考該怎樣進行幫助，無奈年齡太小，力不從心）→難過（再遇無家可歸的女士）→堅定（決心要為無家可歸的人做些事情）→愛心（創辦慈善組織，舉辦各種慈善活動）→自豪（慈善活動舉辦成功，得到別人肯定）→贊揚（Hannah的事跡成為年輕人的榜樣）。

通過梳理“雙線”，我們不但了解了故事大意，同時還明白了其中蘊含的道理，為下一步具體的選詞填空奠定了基礎。

二、依上下，重語境

完形填空主要考查考生對語境的理解，半數以上的題目都是語篇層次上的語義辨析。因此，我們在答題時要有全局意識，注意“瞻前顧后”，照應上下文，切忌自以為是。

例1 （2017年全國卷III）

A Toronto man is offering a free round-the-world air to the right woman. But 21 apply. You must be named Elizabeth Gallagher and have a Canadian 22 （passport）.

21. A. benefits B. deposits C. restrictions D. examinations

解析：C。由下一句可知，他要找的這位女士必須名叫Elizabeth Gallagher，還得持有加拿大護照，因此這張免費機票是有“限制”的，故選C項。

完形填空所選的短文通常上下連貫、結構嚴密，文章脈絡自然有序，充分體現了“突出語篇、強調運用”的高考命題指導思想。因此，借助語篇標志，理清邏輯關系，我們就可以快速準確地找出正確答案。在梳理邏輯關系時，要注意文章中表示轉折、遞進、讓步、因果和并列關系的標志性詞語。

例2 （2017年北京卷）

Hannah started to think about how she couldbut, of course, there is not a lot one five-year-old can do to solve （解決） the problem of homelessness.

38. A. behave B. manage C. help D. work

解析：C。由句中的but可知，前后構成轉折關系。從后半句說明要解決無家可歸的問題，一個5歲小孩能做的事情并不多，因此可推出Hannah想伸出援助之手，故選C項。

例3 （2017年江蘇卷）

例4 （2017年全國卷I）

The professor was deaf and any talking was57. A. prohibited B. welcomed

C. ignored D. repeated解析：A。由句中的and可知，此題可以根據并列關系解答。文中這位美式手語班的教授是個聽力障礙人士，所以在課堂上只能使用手語，任何談話都是“被禁止的”，故選A項。

例5 （2017年浙江卷）

The books are in every language—new books, ancient books,a book on the history of Iraq that is seven

三、找標志，理邏輯

hundred years old.

40. A. then B. still C. even D. rather

解析：C。根據語境可知，此題與前面的“new books, ancient books”呈遞進關系，故選even，意思是“甚至還有一本著于700年前、有關伊拉克歷史的書”。

例6 （2015年江蘇卷）

41. A. positive B. agreeable C. humorous D. honest

解析：A。該句中，even though引導的是讓步狀語從句。根據后面的“我失去了寫作的動力”可以推知，前面表達的應該是“我雖然是個積極樂觀的人”，故填positive。

四、溯根源，查復現

在完形填空試題中，有些詞語常常重復出現在語篇之中。詞匯的復現使語篇中的句子相互銜接和連貫，從而使語篇構成一個有機整體。在解答完形填空時，要聯系上下文，留意是否有詞匯復現。語篇復現的信息包括原詞復現、同義復現、反義復現和代詞復現等。

例7 （2017年天津卷）

29. A. excitement B. joy C. anger D. fear

例8 （2017年全國卷I）

解析：A。根據上文的“While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration.”可知，本題可以用同義復現解答。由上一句中的explore和exploration可知，本句的意思是“我經歷了這種探索過程”，故填searching。

例9 （2017年全國卷II）

I had advised the kids that while verbs（動詞） may seem dull, most of thethings they do throughout their lives will be verbs.

50. A. simple B. unique C. fun D. clever

解析：C。這一句通讀下來，不難判斷其句意：雖然動詞看起來很枯燥，但孩子們一生中所做的大部分“有趣的”事情就是動詞。此處可以根據反義復現解答，fun與前面的dull構成反義復現。

例10 （2017年北京卷）

40. A. goods B. bottles C. foods D. bags

解析：D。由下一句中的them可知，本題可以使用代詞復現解答。女士的購物車里堆滿的到底是“商品”“瓶子”“食品”還是“袋子”？根據下一句的“似乎這位婦女擁有的一切都在它們里面”可知，“袋子”顯然更符合文意，故選D項。

五、依情感，識褒貶

完形填空的選材大都是夾敘夾議的記敘文，作者對人與事的愛憎好惡均表現在字里行間。把握好作者的情感態度，利用好褒貶色彩，往往能快速排除一些選項；然后再根據語境和作者所要表達的思想情感對剩下的選項進行辨別，從而鎖定正確答案。

例11 （2017年北京卷）

There is an emergency shelter in Winnipeg called “Hannah’s Place,” something that Hannah is veryof.

49. A. aware B. afraid C. proud D. sure

解析：C。由上下文可知，Hannah為無家可歸的人提供緊急避難所，這應該是Hannah感到非?！膀湴恋摹保颂帒褂煤邪x色彩的詞。

例12 （2015年重慶卷）

When Alice was sixteen, I was the one who wanted to run away from home. It wasto see the changes coming over her. She skipped school, and refused to communicate.

16. A. pleasant B. painful C. unwise D. inspiring

解析：B。作者先說自己想要離家出走，后面便具體交代了作者想離家出走的原因——16歲的女兒開始逃學，且不與人交流溝通。面對女兒這樣的變化，母親的心情當然是非常痛苦的（painful）。四個選項中，A、D項是褒義詞，可以排除。C項的意思是“不明智的”，不符合語境。

六、遇搭配，直接選

完形填空有時還會考查考生對習慣搭配和固定句型的掌握程度。這時我們可以根據平時的積累，結合文意，直接選定答案。

例13 （2017年北京卷）

Hannah is one of many examples of young people who are making a in the world. You can, too!55. A. choice B. profit

C. judgment D. difference解析：D。本題句意是“很多年輕人通過自己的努力影響了世界，Hannah就是其中一個例子?！盡ake a difference構成固定搭配，意思是“起作用，有影響”，故選D項。

七、涉語法，按規則

完形填空雖然淡化了對語法的考查，但當涉及從句的引導詞、情態動詞和虛擬語氣等語法項目時，我們依然要按照語法規則進行選擇。

例14 （2015年天津卷）

But every day, we would sit by the lake, looking at the house and dreaming of 22 it would be like to live there.

22. A. which B. why C. that D. what

解析：D。四個選項都是連詞，說明此處考查從句的引導詞。由分析句子結構可知，該從句應是賓語從句。從句中的would be like后缺少賓語，根據名詞性從句中缺什么成分補什么成分的原則，空格處應填作賓語的連接代詞what。

“決勝考場”欄目征稿啟事

《瘋狂英語》（高中版）——全國核心期刊（第四版）、中國外語教學期刊質量檢測入網期刊、中國期刊方陣入選期刊——是一本由江西教育出版社有限責任公司主辦、瘋狂英語雜志社編輯出版、面向高中生的優秀英語課外刊物。國內刊號為：CN36-1292/H，國際刊號為：ISSN1006-2831。

本刊現面向廣大一線教師征稿，內容可為高考題型講解、各類型題目的解題思路與技巧、歷年高考真題分析等有關高考方面的內容，以及各種英語學習方法。中英文稿件皆可，1500～2000字左右，必須為本人原創作品。

投稿附件：投稿人需提供個人真實姓名、電子郵箱、手機號碼、長期有效地址及郵編等信息，以便進一步聯系。

投稿方式：

郵箱：ceyouth@sina.com（請注明“投稿”）

通訊地址：廣州市廣園中路景泰直街東二巷認真英語大廈《瘋狂英語》（高中版）（510405）

來稿一經采用，將支付稿酬并贈送當月雜志一套。期待您的來稿，本征稿啟事長期有效。