鄉土快樂師幼共享

吳瑛??

摘要：現代教育意味著教育的多元化、多樣化，民俗地域特色的教育應當得到充分體現。結合得天獨厚的鄉土資源優勢，園所的寬闊空間，純樸的鄉土風情，以及周邊農田蘊含豐富的鄉土材料，教師們應充分挖掘并利用這些資源，以創設“鄉土集市”環境為突破口，組織幼兒開展的鄉土特色游戲活動，讓幼兒親身去感受、去領略，體驗作為農家孩子的快樂。

關鍵詞：鄉土；資源；游戲

“生活即教育”是陶行知的重要教育思想之一，他強調活的鄉村教育要用活的環境。充分利用周圍自然環境，讓幼兒在充分感知、觀察、了解的基礎上探索發現。遵循這一理念，我們從幼兒的興趣需求出發，挖掘身邊一切可利用的鄉土資源，創設模擬“鄉土集市”環境，開展大、中、小不同年齡段孩子相適宜的游戲活動，讓幼兒親身去感受、去領略，培養幼兒自主探究意識，體驗作為農家孩子的快樂。

一、 融入大自然，讓幼兒在游戲中觀察和發現

我園地處郊區，帶領幼兒走出幼兒園及其便利。孩子們來到大自然中，春天踏青，夏天嬉戲，秋天收獲，冬天賞雪。我們積極引導他們對遇到的問題和感興趣的事物進行大膽的猜想與探究，在一系列的游戲活動中去觀察、去發現、去感受、去體驗。例如：夏季是荷花盛開的季節，臨近我園的新閘荷園是遠近聞名的賞荷好地方，我們及時利用這一環境資源帶領孩子們去賞玩。孩子們在玩中產生了濃厚的興趣，于是便生成了《美麗的荷園》游戲活動，開展“我知道的荷花”、“荷園中的小昆蟲”、“制作昆蟲標本”等一系列游戲探究活動。孩子們通過各種渠道收集資料，了解荷花和昆蟲的知識，萌發了幼兒親近大自然，熱愛大自然的情感，收到很好的活動效果。

二、 開辟種植園，讓幼兒在游戲中操作和探究

結合我園園舍大，幼兒活動空間大的特點，我們在院內開辟了一片種植園，種植春、夏、秋、冬各式的農作物，開展游戲活動《美麗的種植園》。在活動中，教師一改過去大包大攬的方式，把權力交給幼兒。從收集種子、挑種子、松土、探討工具的運用到種植與管理，都讓幼兒自己來做。在這一過程中，幼兒不斷地發現問題，不斷地解決問題，不斷地尋找答案，進行了多次的探究與嘗試。如孩子們發現：小麥、蔥、菠菜等植物能過冬；不同蔬菜的生長條件不一樣，有的需要搭架，有的需要間苗；小麥在抽穗期愛長蚜蟲，用花椒水就可治蚜蟲等。游戲中孩子們認識了各種各樣的蔬菜，并創意出多種蔬菜拼盤。在種植與管理中了解了植物的生長規律，在參與中了解了許多知識，在探究中有了許多的發現，自主探究學習的意識更強了。

三、 運用自然物，讓幼兒在游戲中想象和創造

我們在研究中挖掘、利用多種自然物，來豐富幼兒的游戲活動材料，讓幼兒在游戲中大膽地進行想象創造。例如：幼兒用家鄉的泥土進行泥塑創作；利用玉米核做隔離墩，投擲器械，建筑物的材料，拼擺的益智玩具；利用稻草編制娃娃，稻草龍等；采集各種草葉、樹葉進行粘貼創作；利用絲瓜囊創作各種動物造型；利用菩提珠子穿的風鈴、項鏈；利用種子制作種子貼畫；利用石子創作石子畫；進行創意剪紙活動等。孩子們在游戲中通過親手操作，感受著身邊的資源給他們帶來的無窮樂趣，在不知不覺中拓寬了知識面，增強了探究意識，較好地促進了幼兒的想象力與創造力的發揮，同時對家鄉的情感也更濃了。

四、 發揮古運河優勢，讓幼兒在游戲中感受和體驗

新閘坐落在常州的西面，古運河穿鎮而過。我們根據這一地理資源優勢，開展了《家鄉的古運河》這一游戲活動。在活動中，幼兒對古運河產生了濃厚的興趣。結合幼兒的興趣，教師組織幼兒開展了“古運河的來歷”“古運河的美麗傳說”“運河中的船”等系列游戲活動。在探討古運河的來歷問題時，教師先組織幼兒運用已有的經驗進行猜測，繼而組織幼兒收集有關古運河來歷的資料，感受、體驗人工開挖運河的經歷，從而使幼兒真正了解了古人開挖運河的艱辛，同時也使幼兒深深地感受到了我們祖先的聰明智慧。

五、 感知科技變化，讓幼兒在游戲中了解和探究

新閘是個農業區，在近幾年的發展中，農業科技在新閘蓬勃發展起來。如：紅蘿卜種植基地，孩子們吃的西紅柿、大草莓、多種品種的葡萄等都體現了科技的結晶。我們帶幼兒參觀紅蘿卜種植基地，到草莓基地看通過反光膜照射出的紅彤彤的草莓，讓小朋友們感知身邊的科技在農業中的運用，愛科學、學科學的情感油然而生，回園后小朋友們也都嘗試著各種種植的方法，如：遮光的與不遮光的，有土的與無土的，罩膜的與不罩的等，孩子們在操作中體驗著科學，在探究中學習科學。

每個地區都蘊含著豐富的本土特色資源，幼兒的生活非常切實地植根于他所處的文化土壤，每一種文化都有它自身存在的價值和內涵，都是不可多得的教育資源。我們將這些鄉土特色資源根據幼兒年齡特點進行精心選擇、設計，引用到幼兒游戲活動中，將會給孩子帶來全新的體驗和提高。

參考文獻：

[1]朱家雄，韓夢鳳主編.在城市化中的農村孩子們.百家出版室，2004年6月.

[2]王春燕.幼兒園課程論.新時代出版社，2005年4月.

作者簡介：

吳瑛，江蘇省常州市，江蘇省常州市新閘街道中心幼兒園。endprint