基于國際旅游島建設背景的高職商務英語人才培養模式

林琳

隨著經濟全球化發展越演越烈，中國的發展已經與世界的發展緊密相連。隨著改革開放的進行，中國的大門已經不斷打開，英語的地位不斷提升，對商務英語應用型人才的要求越來越嚴格。本文將在國際旅游島建設的背景下，探討如何培養高職商務英語人才。

隨著經濟全球化、貿易全球化的不斷發展，國與國之間交流越來越頻繁。中國是一個歷史悠久、文化內涵深厚的大國，有許多美麗的風景勝地，如九寨溝、桂林山水等。改革開放之后，中國的經濟得到了快速發展，國家GDP達到世界前列。由于中國的快速進步與美麗風景，越來越多的外國友人選擇到中國旅游。在這種經濟背景下，中國將不斷建設國際旅游島，這就要求商務英語人才必須具備更高的英語能力和文化素養。對于高職商務英語人才來說，他們現在面臨的競爭更大更激烈，因此必須尋求方法，探索適合高職英語人才培養的模式。

一、正視現階段高職商務英語人才培養的缺陷，尋求解決方法

高職院校的發展是從21世紀開始的，商務英語專業是伴隨著我國經濟水平的提高和全球經濟一體化的進程發展起來的，現階段，高職商務英語人才培養中存在許多問題。首先，教育方向不夠明確。大多數高職商務英語前身是普通英語，他們為了適應時代的發展不斷豐富學習內容，但是在高職商務英語中，學生對自己的方向不夠明確，有的是進行國際貿易交流，有的是針對國際商務談判。沒有將商務英語發展明確定位，就不能合理制定學習內容，將導致在社會中與普通高校國際貿易學生形成競爭，并且在競爭中并不占優勢地位。其次，高職商務英語所學習的內容大多是簡化普通高校的教科書。原本是屬于四年內的學習計劃，簡易到三年學完所有知識，教師在教學中就會進行簡化。但這樣會導致學生學習商務英語知識過程中，不能形成系統的知識體系，更不能適應當今國際社會對商務英語人才的需求。商務英語國際交流不僅是國際上經濟的交流，也是國家之間文化的交流。在培養商務英語人才過程中，要將文化教學、禮儀教學與專業知識相結合，有助于他們在日后實際交流中展現更優秀的自己。最后，中國在教育投資上體現出普通高校與高職院校的差異。因此，在高職商務英語培養中，學校教學模式不完善、教學硬件存在問題。更有甚者，許多高職院校在完成學生教學內容后，便將學生安排進企業實習，草草畢業。

二、端正學校、教師、學生態度，清楚自己的定位

高職院校更多是從中等專業學校轉變而來，在人們的傳統觀念中，高職院校的學生多數是因為學習不好、考試成績不高而只能在這類學校學習畢業，獲得一個更高的文憑。這是社會對高職院校的誤解。在中國經濟快速發展、旅游業發展越來越好的時代背景下，每一個學生都是在國家的帶領下更好的生活，為中國的發展增添自己的力量。因此，無論是哪種院校，學生都應端正態度，實現自己的價值，為祖國的富裕而奮斗。學生在學習過程中，要清楚自己未來的方向，明確自己以后就業的方向。在高職商務英語教學中，主要可以分為兩個方面：國際貿易和商務談判。而商務英語也不斷發展進入國際旅游業，所以學生要明確自己的方向。教師在教學中起到了引導的作用，教師要幫助學生清楚自己的方向，明確自己的定位，樹立自己的目標，并鼓勵、監督學生在目標的動力下不斷努力奮斗。但由于高職院校對商務英語的課程開設時間較晚，許多教師大多是以英語專業畢業，他們具備較好的語言教學能力，但是在學生操作能力的培養上存在不足。因此，教師在培養商務英語人才的教學過程中，要不斷提高自己的操作實踐能力，做學生有力的引導者。學校作為學生的有力支撐，必須向學生傳播正能量的知識信息，完善學校設施，為學生學習創造更好的環境。

三、精簡學習內容，完善學校設施與課程安排

高職商務英語學習時間是三年，但是學習的內容大多是和普通高校的教學內容一樣，三年內的時間學習本是四年的知識內容，在時間上顯得十分緊促。許多學校為了完成教學任務，便將學習內容進行簡化，而忽視學生是否真正學習到了知識。為了適應國際上對商務英語人才的需求，在我國國際旅游島不斷建設的有利背景下，越來越多的機會指向了高職商務英語學生，因此在高職商務英語的教學中，在人才的培養過程中，學校應根據國際需求安排教學內容。當今，中國旅游業的發展十分迅速，國際旅游島的建設也在逐步實施中。在國際旅游交流中，作為高職商務英語人才，必須具備專業的知識，而在專業知識中包含對中國歷史文化的了解，也包括對其他國家文化的了解與掌握。同時，為了展現中國人才的素養，面對不同國家的旅游友人，要以適合的禮儀接待。所以，在教學環節中，要根據時代背景條件合理安排教學，要爭取知識的先進性與時代的發展相同步。在高職商務英語人才培養中，學校要為學生的學習提供完善的硬件設施和教學環境。最后，學校要與區域經濟的發展相結合，依據區域特色，建設一體化教學課程。在課程安排中，要突出國際商務英語交流的特色，應對國際商務交流的需求。

四、結語

當今國際社會在經濟全球化發展的帶領下，對高職商務英語人才的需求也越來越高，隨著中國“一帶一路”的發展和國際旅游島建設的不斷擴大，越來越多的人選擇學習商務英語，這就意味著高職商務英語院校里的學生面臨更大的競爭壓力。因此，在高職商務英語人才培養中，必須要求學生明確自己的方向，制定合理的目標。同時，教師在教學環節中要鼓勵、監督學生進行有效的學習。學校在高職商務英語人才培養過程中，要提供有利的環境基礎，為學生能夠進行有效的學習提供便利。此外，要完善學校設施，合理安排教學內容，促進高職商務英語人才的進步與發展。

（作者單位：大慶職業學院）endprint