高校共青團改革探索

黃芳

摘要：高校共青團是共青團組織中的重要組成部分，是高校先進青年學生的群眾性組織。高校共青團組織，是高校中團員青年利益的代表者和維護者，是黨組織的忠實助手和可靠的后備軍，是高校黨組織聯系青年學生的紐帶和橋梁。本文就高校共青團組織的定位、職能、主要工作內容進行分析，結合高校共青團改革的背景，探索高校共青團改革。

關鍵詞：高校；共青團組織；改革

一、高校共青團定位

（一）組織定位

高校高校共青團組織，基本健全了團委、分團委（團總支）、團支部的三級組織體系。在校大學生既是高校共青團的工作對象，更是高校共青團的組織成員，團員青年因有這兩者身份，為高校共青團工作的順利開展提供了極大的便利。

（二）職能定位

當前，基于育人理念的高校共青團職能定位一般可概括為，思想政治工作職能、組織職能和育人服務職能。

（三）文化定位

高校共青團的文化定位取決高校特定的背景環境，同時也取決于共青團自身的屬性特征，反映為高校共青團的價值標準、工作理念、運行機制、團干部作風、團員思想規范等 。

二、高校共青團工作內容

高校共青團的工作內容，是其工作任務的具體化。高校共青團的工作內容主要是圍繞新時期高校共青團的性質、任務和高校的育人目標開展的各項工作，團結教育青年大學生，培養青年大學生成才，增強青年大學生的主人翁意識，并且實踐和完善高校共青團的服務職能。

（一）推進自身建設

高校團組織的重要內容就是不斷推進自身的建設，健全組織機構，增強團組織凝聚力，同時抓好作風建設。

（二）加強校園文化建設

團組織善于把握各類時間節點，結合青年的特點，豐富校園文化生活，開展各類豐富多彩的校園文化活動。

（三）推動科技創新

共青團組織在具體工作過程中，全力引導開展常態化的科技創新活動，注重提升青年參與活動的熱情，培養青年的專業創新意識。

（四）組織社會實踐

團組織在服務引領青年的過程中，堅持以學生為活動主體，以專業化為活動準則，規范社會實踐隊伍，并且重視對服務活動的宣傳。

（五）促進就業創業

團組織重視引導青年大學生轉變就業觀念，幫助青年大學生提前做好就業準備，培養青年大學生的創業能力。

三、高校共青團改革的背景

中央下發《高校共青團改革實施方案》后，團中央學校部負責人接受記者采訪報道，做了如下總結回答，積極穩妥地推進高校共青團改革既是我們面臨的重大任務和重大考驗，更是高校共青團面向未來、創新發展的重大機遇。在謀劃和推進改革的過程中，主要有以下幾個考慮： 一是聚焦核心目標； 二是解決突出問題； 三是實現根本重塑。此次《方案》從五大方面提出了改革措施： （一）改革優化領導體質和運行機制；（二）改革健全基層組織制度；（三）改革創新工作方式方法；（四）改革完善團干部選用培養制度；（五）改革強化保障支持。

四、高校共青團改革勢在必行

高校共青團是群體改革的工作的陣地之一，高校是培養祖國未來建設者與接班人的重要陣地，在育人的同時引導青年健康成長，因此高校共青團工作具有特殊性與重要性。高校共青團組織既接受上級團組織的領導又受高校黨委的領導，既是高校內主要的青年組織也是共青團的基層組織，就高校共青團自身發展而言，隨著社會的進步，信息技術的發展高校教育改革的不斷深入，傳統的高校共青團工作的方式、方法已不能適應新時代的需要，尤其無法適應新時期高校青年的興趣、語言與行為方式。這種情況使得青年學生逐漸脫離共青團組織，共青團組織的育人、服務等職能得不到有效的發揮，思想引領工作無法深入，高校共青團改革勢在必行。

五、新時期高校共青團改革的路徑思考

黨的第十八屆三中全會提出全面深化改革的總體方案，中央黨的群團工作會議和中央四號文件以及共青團十七屆五中全會吹響了改革創新的新號角。在這場關乎團的存在價值和未來命運的改革工程中，高校共青團改革尤為重要，而高校共青團，思想引領的改革更為關鍵。

（一）凝聚青年，代表青年利益

改革要堅決維護青年利益改善強化青少年學生權益損害預防工作，始終走在青年學生權益維護工作前列；始終代表青年學生利益增強團組織對青年學生的凝聚力和吸引力；同時堅持扎根基層，幫助同學解決好實際困難。

（二）服務大局，夯實工作基礎

改革中理職責明，集中優勢力量完成核心任務；明確定位，找準自身角色；查漏補缺，認真完成相關工作，確保共青團的工作扎實有力。

（三）當好橋梁，強化工作覆蓋

強化民主參與，發揮組織優勢鼓勵動員青年參與學校民主活動；強化基層覆蓋，激發基層團隊支部活力，保證學校政黨中心工作精神在青年學生群體中的宣傳覆蓋；強化服務青年針對性，充分利用新媒體資源，積極關注、引導青年學生的思想動態。

高校共青團的改革是發展的必然，具有時代的迫切性。改革任重道遠，這需要我們以革故鼎新的勇氣、自我革新的銳氣、奮發有為的朝氣解決當前存在的提突出問題，從宏觀的高度構建高校共青團改革戰略，創新性開展共青團工作，深化高校共青團改革，為祖國培養合格的建設者和可靠的接班人。

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（作者單位： 江西理工大學， 江西 贛州 341000）endprint