固體礦產勘查地球化學野外實習可視化研究

何振忠

（安徽省地質礦產勘查局311地質隊，安徽 安慶 246003）

可視化技術對培養學生的固體礦產勘查地球化學野外實習能力和理論教學能力等凸顯了重要的作用，通過以Netobjects Fusion等可視化軟件和建立的數據庫為切入點，為學生的掌握工程設計、綜合分析等實踐教學環節能力奠定了優秀的基礎，滿足了當今社會對學生日后工作能力的需要。

本文充分闡述可視化技術在固體礦產勘查地球化學野外實習能力培養中的應用價值，對地球化學測量實習、巖石地球化學測量實習等方式的重要意義，以及可視化技術在固體礦產勘查地球化學野外實習能力培養中的具體應用方式[1]。

1 可視化在固體礦產勘查地球化學野外實習能力培養的內容

在社會的不斷進步中，固體礦產勘查地球化學野外實習作為勘查地球化學的重要方式，也是不斷促進室內教學與野外實習結合的教學方式，可視化技術對固體礦產勘查地球化學野外實習方式而言是一種不斷探索的產物，學生在固體礦產勘查地球化學野外實習過程中所受的固體礦產勘查地球化學野外實習方式尤為重要，為學生在實習工作區自然地理、水系沉積物測量學習、土壤測量地球化學測量學習等奠定初步的基礎，可視化是以Netobjects Fusion等可視化軟件實行IE瀏覽形式模擬生產學習，使學生可根據Netobjects Fusion等可視化軟件做出的實習工作安排進行主動思考和主動學習，并利用圖片以及文字培養學生實習能力，提升學生思維方式，很大程度上的提升了學生的道德素質，為學生培養了良好生活習慣，為學生日后的實際工作能力以及發展提供了良好的條件。

目前可視化技術在固體礦產勘查地球化學野外教學越來越得到重視，其固體礦產勘查地球化學野外實習價值得到了充分肯定。

2 可視化技術的概述

可視化技術是利用圖示的軟件技術將思維方法和思維路徑進行表達，利用圖示的可見性和呈現性，充分發揮信息技術的傳播作用，提升教學條件，利用新技術幫助學生對固體礦產勘查地球化學有更直觀的理解，并幫助學生進行思維能力的建立，可以使學生的思考能力得到充分的鍛煉，利用信息技術突破了傳統教學的瓶頸，信息技術具有存儲的優勢，可以不斷總結固體礦產勘查地球化學野外實習經驗，改進可視化技術的教學內容[1]。

3 可視化技術在固體礦產勘查地球化學野外實習教學中的實際應用

（1）輔助學生吸收知識。固體礦產勘查地球化學野外實習的宗旨就是培養學生的野外實踐能力，而Netobjects Fusion等可視化軟件可為以進行可視化探索，為學生建立起良好的勘查地球化學野外實習整體認知，而可視化技術可通過讓學生在實踐操作中學習的更快，可以更快建立起思維能力，Netobjects Fusion等可視化軟件的輔助下加快知識吸收，固體礦產勘查地球化學野外實習教學知識所包含的內容和含義非常豐富，值得挖掘，學生可憑借Netobjects Fusion等可視化軟件加強對固體礦產勘查地球化學野外實習教學知識的吸收，有利于學生在實踐操作中利用可視化技術加強學生的思維能力和理解能力，可以使學生更快的固體礦產勘查地球化學野外實習知識[2]。

（2）網頁頁面級別設置。因為固體礦產勘查地球化學野外實習操作教學內容名目繁雜，需要培養學生的綜合素質，利用Netobjects Fusion等可視化軟件可以按3級網頁級別設置，使教師明確教學目標，加強對實習項目、具體實習內容以及內容描述、解釋的傳達，并使教學內容密切與固體礦產勘查地球化學野外實習內容密切關聯，且Netobjects Fusion等可視化軟件有利于教師對自身的教學方式和教學內容進行改進，彌補遺漏的知識點，加強教學的質量，使學生掌握的知識更加多樣化，并可靈活在固體礦產勘查地球化學野外實習中利用所學的知識。

（3）外來圖件插入。對學生而言，實踐操作所接受的內容較多，很多知識點可以通過自身理解進行掌握，利用Netobjects Fusion等可視化軟件進行外來圖件插入可加強對固體礦產勘查地球化學野外實習內容的了解，并可更好的融合教學課堂因素，學生主動理解知識和主動思考問題的能力得到了加強。達到了教學目的[2]。

4 效果

傳統固體礦產勘查地球化學野外實習與室內教學還沒實現完全的融合，可視化技術應受重視，目前學校也重視對學生的實際工作能力培養，通過大二、大三進行野外實習等相關實踐方式，但學生的勘查地球化學等專業能力在社會實際要求中往往沒有達到目標，傳統固體礦產勘查地球化學野外實習應轉變為以可視化應用技術的靈活應用，加強對學生的實踐能力培養，使學生的勘查地球化學能力得到提高。

且可視化技術在應用中可促使勘查地球化學野外實習與室內教學融合的目的，在實際應用中利用Netobjects Fusion等可視化軟件技術實行IE瀏覽模式、圖片發揮其應有的教學價值[3]。

5 結語

在固體礦產勘查地球化學野外實習中以培養學生的實踐能力為重要目標，可視化技術對培養學生的主動學習能力有重要的意義，Netobjects Fusion等可視化軟件技術可使學生的學習積極性得到充分發揮，可以使學生可以很好地接受固體礦產勘查地球化學野外實習實踐操作，完成教學目標，所以在實際教學中應重視教學內容與可視化技術的充分銜接，充分運用新的教學手段。