牛頓第二定律教學中如何引入“正交分解法”

摘 要：高中物理必修一第四章中，如何快捷有效地求一個物體所受合力，并據此列出動力學方程，是該章學習的一個重點、難點，新課本在牛頓第二定律應用一節，第一次引入“正交分解法”解此類習題，不僅如此，在諸如“物體平衡”等以后許多知識學習中，此方法將作為一個重要解題思路被廣泛應用。本文依據教學實際，用具體事例就“正交分解法”的引入及在力的分析中使用技巧等作一些歸納和總結。

關鍵詞：牛頓第二定律；高中物理；正交分解法

另外對于大小不等、夾角特殊的力的合成，仍可按“以力定向”的方法建立坐標系求其合力。

以上就“正交分解法”的教學談了一些體會，要真正使學生達到熟練運用，主要還在于師生教學過程中，時時注意，由淺入深，不斷地引導、總結和練習。

作者簡介：朱立安，江蘇省宿遷市，宿遷高等師范學校。endprint