淺談小學生課間安全管理策略

摘 要：本文對課間十分鐘產生安全隱患的類型進行了分析，總結。對能夠減少課間十分鐘傷害的措施進行了研究，探討。還提出了一些注意事項。課間十分鐘安全隱患類型包括：擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害、攀爬傷害、意外傷害。由此，本文提出的對策是：認真做好安全教育工作；提高班主任對課間安全管理的責任意識；讓墻壁能說話，讓警示常在眼前；建立紅領巾課間安檢小組。

關鍵詞：課間；安全；管理

課間本是充滿激情，充滿歡聲笑語的時刻。然而，在這歡聲笑語之中卻也危機四伏。怎樣才能確保學生的課間活動文明有序，安全有序呢？怎樣才能讓課間活動能給學生帶來輕松和愉悅而又能保證安全，讓他們在愉快的課間十分鐘里更好，更快地健康成長呢？這是我們一直以來在探討和需要攻克的難題。在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，關注學生課間十分鐘安全管理的研究顯得十分重要。

一、 課間活動不安全現象

小學生活潑好動，貪玩，自控能力不強，由此課間十分鐘的傷害事故也是接連不斷的發生。總的來說，小學生課間常見的安全隱患很多：

1. 擁擠傷害

擁擠傷害發生地點主要是在教室門口、樓道。下課時間一到，小學生們就會爭先恐后地跑出教室，這時候，教室門口和樓道就會擠滿了人，加上小學生不懂得謙讓，都只顧低著頭猛跑，這就容易發生碰撞。還有的學生三五成群地上下樓梯，堵住了別人的去路，造成了樓梯的擁擠，這時候，如果有一名學生失足跌倒，身后的學生就會像小皮球一樣一個接一個地往下滾。就造成了嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

2. 攀爬傷害

有些學生喜歡爬樹，爬欄桿，滑樓梯扶手，爬高，或者抓住樹枝蕩來蕩去，這都很危險。如果摔下來就會斷胳膊斷腿，甚至危及生命。

3. 意外傷害

飛來橫禍也是時有發生。比如，學生在樓下走走，突然從樓上飛下一個東西，砸中頭。走在路上，腳下突然飛過來一個球，或者一個石子，踩上，重重摔一跤。

二、 課間安全管理的策略

（一） 認真做好安全教育工作

安全重于泰山，安全教育不能松懈。安全要天天講，時時講。還要利用晨會，班會來進行安全教育。還要一個月進行兩次以安全教育為主題的主題班會。在晨會和班會上，要選擇學生身邊耳熟能詳的安全事故事例和常常碰到的突發事件和學生一起探討，通過討論得出比較好的做法，提高學生安全防范意識，從而有效的預防安全隱患的發生。

（二） 提高班主任對課間安全管理的責任意識

班主任就像是學生的母親。要愛生如子。要本著對學生負責的態度，細致耐心、嚴格地做好班級安全管理的工作。要與科任老師密切配合，并培養好學生助手，安插學生“密探”，進而形成了一張安全有效的安全管理網，讓學生逃不出班主任的“手掌心”。班主任還要堅持以法執教，規范教育行為。避免安全責任事故。要以生動形象的方式向學生宣講《小學生日常行為規范》，規范學生的日常行為，引導學生逐步增強安全防范意識，避免安全事故的發生。

（三） 讓墻壁能說話，讓警示常在眼前

教室的布置不僅具有美化作用，還應當具有感染作用和教育作用。要充分利用教室布置，讓每一面墻壁都能說話，讓警示常在眼前。在教室的布置中要利用黑板報、宣傳標語、警示語等發布提醒，讓這些善意的提醒像電波一樣源源不斷地向活動中的學生發射，這些提示語就像一位位無聲的老師在時刻提醒著學生們，讓學生提高安全意識。比如，在教室門口貼有“你慢一點，我慢一點，安全多一點”，在黑板上方貼有“時時注意安全，處處預防事故”的字樣，學生無論是在走廊里還是在教室里眼前都有醒目的警句提醒自己，要時刻注意安全。

（四） 建立紅領巾課間安檢小組

讓學生管理學生這是一種最直接有效的管理方式。因此，學校必須要建立一個紅領巾課間安檢小組，讓紅領巾安檢小組在課間巡邏，發現哪里有危險就及時報告老師，把危險掐死在萌芽狀態。課間巡邏采用小組輪流制度，這樣還可以培養更多的有較高素質的安全學生。最后把課間安全與文明班級評選相結合起來。調動了學生的積極性，讓生生都參與到課間活動安全中來，提高了安全管理的實效性。紅領巾課間安檢小組是學生安全自治管理的一種方式，是班主任“安管”工作的有效補充和必要延伸。

三、 課間安全注意事項

安全重于泰山，要時時講，處處講。所以每周星期一都讓學生朗讀《課間安全注意事項》。

（一） 課間活動時，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息。

（二） 上下樓梯時，不奔跑，不跳樓梯，不擁擠、打鬧，不在樓梯逗留，不要做恐嚇同學的惡作劇。

（三） 不爬樹，不爬欄桿，不滑扶手，不從樓上往樓下跳。不做有危險的活動。

（四） 課間不要玩水槍，刀、木棍等會傷他人的玩具，不能帶管制刀具來校。

（五） 課間游戲要到開闊的場地進行，不能在教室，走廊做游戲。不拿木棍、掃把、尺子等來做游戲。

（六） 課間，在沒有保護措施的情況下，不要玩秋千、雙杠、滑梯等，避免摔傷。

（七） 雨天路滑要小心，同學之間不推搡，不追逐打鬧。

（八） 課間，同學之間有矛盾時，要及時報告班主任，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化，避免打架斗毆。

（九） 開關教室的門、窗戶時注意不要夾手，或者夾住別的同學。

（十） 教室比較小，還放了許多桌椅。因此，不準在教室里追逐、打鬧，防止磕碰受傷。

（十一） 刀、剪、錐等鋒利的東西，用后必須放好，不要隨身攜帶，不放在桌子上、椅子上，以防扎傷。

安全有序的課間活動能給學生帶來輕松和愉悅。愿我們的學生能提高安全防范意識，時刻注意安全；愿我們的學生都能快樂地度過每一個課間；愿我們的學生都能在活動中收獲童年的快樂、享受運動的陽光、擁有健康的體魄。讓一次次課間活動成為學生童年歲月最美好的回憶。

參考文獻：

[1]孫大武.小學生課間十分鐘的安全管理[J].教學與管理，2006，12.

作者簡介：黃麗華，廣西防城港市上思縣思陽鎮中心小學。endprint