高校思想政治教育要重視大學生創新創業教育

曾磊

摘 要：高校思想政治教育作為高校育人工作中最重要的一個環節，在培養學生正確的人生觀、價值觀、世界觀以及提高學生本身的道德修養、健全學生自身的人格等方面都起著關鍵的作用。大學生創新創業能力的培養離不開高校思想政治教育的有力推動，更要與思想政治教育有效的結合在一起，因此，高校思想政治教育一定要重視大學生創新創業教育。

關鍵詞：思想政治教育；重視；創新創業教育

一、高校政治思想教育中創新創業教育重要性

（一）提高大學生政治思想教育的單一性

我國從古至今，高校大學生的政治思想教育始終按照傳統的教育理念進行，教師只是履行教師本身的職責以及傳授學生知識的功能，政治思想教育過程變得極為單一，教師與學生之間沒有很好的互動性以及溝通性。傳統教育方式只是一味注重外在的規范傳輸以及學生無意識的認同，而從來不注重學生主觀意識問題。在現代社會中信念、道德等大學生價值評價體系以及取向發生變化的狀況下，高校大學生的政治思想教育還是按照傳統的教學理念、內容去教導學生，所起到的效果不甚理想。

而現如今創業教育作為主體性極強的教育以及健全學生素質教育的一種超前式教育理念，可以使學生養成一種獨立性、主導型、自主創新性等好的特性，以及可以培養學生的團隊意識以及刻苦奮斗的精神，這樣就滿足了政治思想教育的需求。高校中創業教育不僅是大學生創業的精神動力來源，也可以使大學生有一份社會責任感以及使命感，以及使學生更加懂得現代生活的艱辛。與此同時，高校中創業文化已經成為了大多數大學校園文化中最主要的一部分，高校中不斷創新和推行新的創業教育，對大學生進行創業意識和能力的相關培訓，使大學生在高校中就可以清楚的了解到相關企業的運營方式、創業的有關知識，并且不定期舉辦各種創業能力大賽，著重培養了學生從掌握基礎知識向提升創業能力的轉變，不斷推動學生樹立起正確的人生價值觀以及自主創業意識。因此，高校中的創業教育可以不斷改進傳統灌輸式教育的理念，確立教學持續發展的民主觀念，使學生可以從被動聽講到自主學習的過程。

（二）提高大學生政治思想教育內容的低效性

我國傳統的政治思想教育一般都傾向于進行理想化、圣人化教育，忽略了教育活動所包涵的人文精神以及人文價值，從而與當今現實社會脫軌，不能很好的滿足學生多樣化的需求。高校大學生政治思想教育不能使用傳統教育中理想化教育，要講述出教育的現實性以及普及性，使學生可以在學習過程中體會到教育的可實現性，推動政治思想教育的持續發展以及與現實生活相結合。除此之外，大學生政治思想教育內容的單一性以及重復性，長期以往使教師對教學內容產生了一種厭惡的情緒，使其無法認真意識到大學生政治思想教育的重要性，從而降低了政治思想教育的教學質量。

高校中創業教育可以成為學校中創新精神的根據地和創業型人才培養的搖籃，其真正的價值在于體現了社會主義核心價值觀，從而提高了大學生對政治角色轉變的認同，很好的促進了社會經濟的不斷發展，并在文化滲透功能的發揮下，促進社會文化內容的不斷創新。大學生是我國社會主義事業不斷發展下去的建設者，必須要將自己的專業技能以及自身特長與社會需求相匹配，從學校就要培養出為社會作貢獻的遠大抱負，再由知識的掌握者發展為社會不斷作貢獻的建設者。在創業教育的實際過程當中，引導學生處理國家需要和個人意愿的關系，不斷幫助和培養學生樹立正確的職業理想和社會理想。

二、思想政治教育與創新創業教育的幾點融合

（一）目標上互相融合

在國外，很多高校創業教育都注重企業家精神的培養，據相關資料寫到：獨立自主的個性、隨機應變和創新的品質、井井有條的知識結構、熟練的操作能力等等各個因素，都是大學生創業成功所要具備的基本因素，這些要點就為我國高校創業教育目標制度的構建提供了很好的參考作用。創業教育就是為了培養大學生基本的創業素質，是現代化的素質教育，其共有的特性目標就是創業品質、創業能力以及創業意識，獨有的特性目標就是創新性、敏銳性、團隊性以及自主性等。在高校大學生政治思想教育就是以理想信念教育作為教育關鍵，其想要達到的教育目的就是從根本上樹立學生有正確的思想、政治、道德等內容。從上述可以看出，創業教育也是理想信念教育中的一員，創業教育注重學生未來的發展，已經是高校大學生政治思想教育中必不可少的一項重要措施，大學生創業教育與政治思想教育共同的目標就是培養創新創業型人才，同時以大學生的理想信念、愛國精神以及大學生的素質全面發展作為教育內容，因此，創業教育與政治思想教育在目標上達成一致，相互結合。

（二）內容上相互關聯

理想信念教育作為大學生創業教育和政治思想教育的核心，思想品德教育是大學生創業教育和政治思想教育的重點內容，個性化教育是大學生創業教育和政治思想教育的永恒課題。。而創業教育作為新時代教育下的產物，主要教育體現在全面發展學生各項素質教育以及完善學生人格的教育的思想和方向上，其中包括了政治思想教育等多方面主題以及內容，在高校中兩者之間有必然的關系。因此，大學生創業教育就是高校中政治思想教育目標和任務的具體對策，直接關系到大學生政治思想教育目標的實現和下發任務的完成質量，它們兩者之間在內容上相互關聯。

參考文獻：

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