孩子的智商與基因沒有絕對聯系

□

“我是北大博士，孩子學習成績卻總是倒數第一”“我是哈佛博士，愛人是清華本碩博，兒子學習成績年年墊底”……一些學霸父母對自己孩子“學習成績不爭氣”的吐槽，成為家長們熱議的話題。一些學霸父母發出了不約而同的疑問：“為什么我當年樣樣拿第一，現在我的孩子學習成績卻墊底？”

學霸父母為何會有學習成績墊底的孩子

學習成績好的孩子都很相似，成績差的孩子卻各有不同。

“我和丈夫都是從來沒上過輔導班的碩士，我兒子現在五年級了，學習成績從來沒出過倒數5名。要不是長得像我，簡直要懷疑當年在醫院抱錯了孩子”“我的學霸同學，本科清華，碩博哈佛，老婆本碩博清華，兒子學習成績卻年年倒數第一，第二都沒有過。”

有學霸父母與墊底孩子的郁悶，也有差生父母與聰明孩子的狂喜。“作為從小在60分掙扎中畢業的我們，當兒子告訴我們他數學考了100分，我們還沒來得及表揚，他就哭起來了，說10分的附加題他會做，可是寫錯了，不然應該是110分……”由此來看，父母智商怎樣，還真不能決定孩子的成績。

很多人有個傳統的思維模式，如果夫妻是高智商﹑高學歷，一定會講一句“將來孩子一定聰明”。人類的延續是基因的代代相傳，但是有時候基因遺傳也會出現紕漏。

法國著名遺傳學家米歇爾·杜依姆認為，雖然對于大腦細胞神經發育及運轉起非常重要作用的某種基因是遺傳而來的，但這并不能說明智力完全與遺傳有關，因為智力發展要受到環境的影響。比如母親孕期環境以及家庭環境不同，孩子也可能智商各不相同，即使繼承了父母某些聰明的特征，也會因為后天環境不同而被完全改變。

孩子學習成績跟教育方式和親子關系有關

中國科學院心理研究所博士后韓海英長期從事兒童心理研究與教育工作，日常工作中常遇到這種學霸父母與墊底孩子的例子。韓海英表示，其實孩子學習成績墊底不代表孩子智力有問題。情緒問題﹑注意力問題﹑親子關系問題，都會影響孩子的成績發揮。

一般來講，學霸父母對孩子要求比較高，在輔導孩子的過程中，要求也會升高。而且學霸父母在他們的成長過程當中，對自己一直是嚴格要求的，所以在對待孩子的時候，往往也會采取批評式﹑指責式的方法，孩子的自信心，也會影響學習成績。

學霸父母都十分優秀，大部分生活重心一般會側重于事業，很多父母都把孩子交給老人來帶。他們認為，“我小時候沒人管我的學習，我的成績照樣很好”。其實，父母的陪伴在孩子的成長過程中是非常重要的，父母缺位很可能會錯過孩子學習習慣﹑親子關系培養的最好時機。

另外，一些學霸父母可能是“高智商低情商”，學業非常優秀，但是為人處世卻有點著急，他們的孩子可能會患上阿斯伯格綜合征，也就是輕度自閉癥，學習上就會出現一些閱讀障礙﹑書寫障礙。

可見，孩子的成績是先天加后天相互作用的結果，即使是高智商的父母，如果后天沒有對孩子進行好的教育，孩子也未必會像他們一樣輕松拿第一。

父母對孩子要少一點責怪多一點幫助

孩子學習成績墊底，該怎么補救？韓海英表示，父母先不要著急責怪孩子，通過以下幾點或許可以幫你找到辦法。

不要把自己的成長經歷套在孩子身上，不要認為自己學習成績年年第一，不需要督促，孩子就應該和你一樣。盡量不要對孩子說“你怎么一點都不像我”之類的話，這樣的語言長期傳遞給孩子，孩子就會真的覺得自己很差，失去自信，學習勁頭也會降低。

要冷靜理智地分析孩子的問題出在哪里。父母可以先問自己幾個問題：自己陪伴孩子的時間夠不夠？孩子有沒有注意力缺陷問題？是不是親子關系不和諧？孩子有沒有書寫或閱讀障礙？孩子有沒有人際交往方面的問題？孩子是否需要專業的幫助？這些都是父母需要去仔細思考的問題。孩子學習成績差，也可能是父母沒有分析原因和解決問題，所以不要上來就責怪孩子。

父母還應該學會對孩子“因材施教”。考試成績不是衡量孩子的唯一標準，即使孩子確實不擅長考試，也不要失望。每個孩子都有自己的特長，不擅數理可能是個小詩人；不愛看書可能喜歡物理；即使文化課實在堪憂，他（她）也可能是個體育達人或者小藝術家。找到孩子的特長與興趣所在，加以培養，相信他（她）未來帶給你的驚喜會比小時候的“雙百分”更讓你喜悅。