基于BIM技術的安裝工程預算課程改革研究

文 李松波 李冬霞

隨著我國經濟社會的高速發展，建筑行業已經成為我國的支柱行業，隨之而來不斷涌現的各種新技術新工藝，為建筑業的發展起到了巨大的推動作用。BIM技術的出現使得建筑行業出現了一次革命性的變革，它將數字模擬信息技術直接應用于工程建設中，集成了建設工程全生命周期中各種文件信息和工程資料，不僅能夠模擬出建筑產品模型，還可以直接將工程進度、合同管理、造價控制等模塊完整的模擬展現出來，為企業提供了巨大的商業價值，也讓企業對高素質BIM人才需求越來越大。因此，將BIM平臺引入課程教學中已刻不容緩。

一、BIM技術及其國內外應用現狀

BIM的全稱為Building Information Modeling，是建筑信息模型的簡稱。它最主要的功能是將建筑工程中的數據信息構建出虛擬的仿真模型，通過平臺對建設工程全生命周期的模擬，實現對工程合同控制、進度控制、造價控制等的全面監控，在保證工程質量的前提下，為企業節約更多的時間成本和資金成本。

BIM技術在國外的發展和應用已經有了很高的水平，上海也已經全面實行建筑工程BIM建模制度，但反觀現階段的高等教育，BIM理念卻還沒有完全貫穿于課堂教學中，在造價類的課程中更是一片空白。因此，積極探索BIM技術在造價類課程中的應用已刻不容緩，也為《安裝工程預算》這門課程改革提供了切入點。

二、 基于BIM平臺的課程教學改革方案探討

利用BIM平臺搭建安裝工程中各個系統的三維模型，可以讓學生更加直觀的了解各個系統的組成以及運行原理，這樣既能讓學生掌握BIM技術，又可以很好地完成本課程的學習任務。

（一）BIM技術在多媒體教學中的應用

在授課過程中，讓學生在充分學習二維平面圖形和系統圖的基礎上，利用BIM平臺建立三維立體模型，在建立模型的過程中，邊建邊思考，認真把握每個細節，認真審視自己在建模過程中的缺失，發現自己在學習過程中的不足，真正理解整個系統的特點，這樣既能對BIM技術有一個較為全面的了解，又能充分體會三維立體教學所帶來的可視化的優勢，從而達到理想的教學效果。

（二）BIM技術在課程設計中的應用

將BIM技術融入教學體系中，在課程設計中將發揮重要的作用。學生在掌握基本理論和建模的基礎上，完成各個系統的三維建模任務，在建模過程中要多使用碰撞檢測功能，發現有矛盾要及時修改，這樣才能在課程設計中達到理想的效果。

（三）BIM技術在課程考核中的應用

基于安裝工程預算在考核中所面臨的問題，以及BIM技術在課程考核中所具備的優勢，可以將兩者相結合，探索出新的考核模式。首先，將傳統的手寫計算稿考核模式轉變為revit平臺建模考核，加深學生對系統的理解。其次，可以在有限的時間內完成更多的學習任務，實現全面考核，從而提升教學效果。最后，可以將成果考核轉變為過程考核，可以時刻注意學生的任務進度，通過這樣的方式，更能反映出學生知識真正掌握的情況。

BIM技術的快速發展為建筑行業帶來了機遇和挑戰，高校教師應該與時俱進，積極學習新生事物，加強課堂教學改革，創新培養人才模式，為社會輸送更多的BIM技術人才。在安裝工程預算課程中引入BIM平臺，將會極大的提高學生學習的積極性，符合行業發展的趨勢，值得在其他建筑類課程改革中推廣。