提高小學足球教學趣味性的方法分析

徐志強 濱州市濱城區第四小學

足球作為一個歷史悠久的體育運動，參與足球運動的年齡不受限制，在我國小學足球的教學中就通過趣味性探索，來提高學生的熱情和興趣，逐漸喜愛上足球運動。

一、足球趣味教學的特點

(一)足球的規則

在足球的趣味性教學中首先就是要教會學生基本的足球規則，因為沒有規矩不成方圓，學生在進行學習足球的時候懂得了足球的規則才可以進行比賽。由于小學學生的能力有限，老師在進行足球規則介紹的時候，不能一次性全部介紹完并且學生也根本記不住這么多的規則，并且很多的足球規則在小學足球的訓練中也達不到很好的應用。

老師應該根據年級的不同向學生介紹的足球規則也是逐漸增加的，這樣學生從小學一年級接觸足球開始就慢慢開始學習足球的規則，隨著年齡的增長以后學生就會懂得所有的足球規則[1]。

(二)教學課程的趣味性

在進行足球教學的過程中不能進行單板的教學，這樣不僅會限制了學生的體育發展，還可能影響到學生對體育運動的熱情。在進行足球教學的時候，老師可以讓學生發言，說說自己希望通過怎么的游戲規則來進行足球比賽。

在征求了學生的意見之后，因為學生只是提出了一個想法，具體的活動規則自己還指定的不完善，這個時候就需要老師進行幫助，老師根據學生的活動函想法來完善活動的規則，接下來就是學生們在操場上進行真正的足球活動，在活動的過程中老師要全程關心學生的動向，因為在活動中可能有的學生會出現打架和矛盾的事情，這個時候就需要老師進行及時的調節，對一些不愿運動的同學，老師也要耐性進行引導，盡量保證所有的學生都可以參與到本次足球活動中來，在運動中來收獲友情、收獲快樂、收獲健康。

(三)種類的繁多

在進行足球趣味性教學的時候切記不能重蹈覆轍走過去傳統教學的老路，過去的足球教育一直是機械訓練學生顛球傳球，并沒有很好的培養學生的足球興趣和足球熱情，這樣在重復單調的訓練之后，學生也就喪失了足球學習的興趣。

趣味性足球教學就是為了有效的改善這一現狀，在趣味性的足球教學過程中要通過多種形式的結合來培養每一個學生的足球興趣，為了更好的激發學生的學習興趣，足球活動的游戲由學生進行制定，最后那個活動得到學生們的認可，老師就進行哪項足球活動，在活動的設計過程中每一個學生都參與了發言和設計，那么在最后的足球游戲進行的時候，所有的學生都可以開開心心的參與到足球活動當中。

(四)發揮學生的自由天性

在傳統的足球教學過程中華很大程度上限制了學生的自由發展，足球本身就是一個開放包容的運動，在小學足球的運動過程中老師要充分的發揮出學生活潑好動、勇于挑戰的心理，通過足球運動讓學生在運動中找到屬于自己的樂趣，并且在運動的過程中學生不僅收獲了很多的歡樂，并且學生還獲得了一個健康的身體。

二、小學足球趣味性教學的重要性

(一)促進學生的身心健康

在我國新課改中就明確的指出要從素質教學轉變為綜合性的能力考核，其中足球活動就是一個很好的教學方式，學生在足球活動中不僅可以收獲到很多的友情，并且在足球運動中還培養了學生的團結合作能力。并且在足球運動之后學生的身心健康得到了很好的提高，對學生今后的成長和學習都是有巨大的幫助的。

(二)提高足球教學質量

我國作為世界第二大經濟體并且人口也是全世界占據第一位的，但是我國的足球整體實力確實非常差的，我國足球國家隊只在2002年打進了世界杯，其他的世界杯都沒有通過預選賽，我國的足球教學質量需要不斷的提高，在小學的足球教學中通過趣味性的教學方式，提高學生對足球的喜愛，從而一步一步的提高我國的足球教學質量，進而提高我國足球的整體實力。

(三)增強學生的集體性意識

在足球的運動中需要的是團隊的配合進行協同作戰，在足球的訓練過程中可以培養學生的集體意識，因為現在的孩子大都是獨生子女，都是以自己為中心，在家里受到了父母的溺愛，在其他事情上也不愿遷就別的人和事。通過足球運動就可以有效的解決學生性格上的缺陷，在足球的運動中每個人的職責都是分派的非常清楚，只有通過全隊隊員的共同努力才能達到最終勝利。

(四)培養學生的優秀品質

在小學的學習教育過程中通過足球運動還可以培養學生優良的品質，學生很多優秀生活習慣、學習習慣、運動習慣都是在小學的過程中養成的，在小學足球的教育的過程中可以通過運動的方式來培養學生堅強果敢，不怕流血的堅韌品質，并且在足球的運動中學生還要學會去幫助別人，不論是對手還是隊友，在摔倒的時候，都要伸出手來拉同學一把，小學的足球教學宗旨就是友誼第一比賽第二[2]。

三、提高小學足球教學質量的幾點建議

(一)多種熱身形式的進行

在進行足球熱身的時候要跟隨學生的天性進行自我的發揮，老師不要去進行一定的干涉，學生經過惡劣足球學習之后已經有了自己的熱身的習慣。

(二)寓教于樂

在足球的教學過程中老師要通過簡單的游戲環節告訴學生一些學習中的道理，通過足球運動的方式來進行學習。

(三)強化足球戰術訓練

在足球教學還要注意對足球戰術的執行訓練，這樣有助于學生足球思維的開發，對學生今后的足球學習有責很大的幫助。

四、結束語

在今后的小學足球教學中還是要堅持趣味化的教學，這樣可以幫助老師提高體育教學質量，提高學生的綜合素質能力。