詩詞潤心，澡雪精神

■天津大學(xué)附屬中學(xué) 賈兆俊

仿佛就在昨天，送走了高三畢業(yè)生，目送他們漸行漸遠(yuǎn)，開始新的人生旅程；今天，又與高一新生相聚于校園，開始又一個(gè)為期三年的約定。在離別與相逢的輪回中，我們走過清淺的歲月，走過如詩如畫的四季，走到了中年。那些由陌生到熟悉的臉，那些清純而渴求的眼，經(jīng)常在夢里浮現(xiàn)，伴隨著我們的成長記憶，伴隨著我們難忘的人生經(jīng)歷。只有溫暖與感動(dòng)長留心間，只有使命與責(zé)任亙古不變。

有人說，人生是一場修行。教師，如今難能可貴的讀書人。古人說：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人?！弊鳛檎Z文教師，仿佛天生就對古典文化有一種親近感。在詩詞中浸潤久了，對生離死別、榮辱浮沉、滄桑冷暖，都看淡了許多。人到中年，少了一分青春年少、鮮衣怒馬、笑傲江湖的癡狂，多了一分“對一張琴，一壺酒，一溪云”的閑適與達(dá)觀，多了一分“一卷離騷一卷經(jīng)，十年心事十年燈”的感慨與深沉。我們與文圣詩仙在書中相逢，在夢里相遇，把酒言歡，指點(diǎn)江山，徹夜長談。心靈與心靈相知，情意與情意相通，神思與神思相融。這樣酒意詩情的亦醉亦醒的人生，可登山遠(yuǎn)眺，可臨海觀瀾，可月下長吟，可湖中泛舟，可林間撫琴，可竹下聽風(fēng)。月出于東山之上，潮漲于渤海之濱，詩成于偃仰之際，心隨波動(dòng)，歌隨琴起，影隨舞移，披云笑傲。此時(shí)，神游物外，思接千載，秉燭夜游，不知東方之既白。人生如此，不亦快哉？！

海德格爾說：“人，詩意地棲居?！比?，可以不會(huì)作詩，但不可不學(xué)詩，更不可不讀詩。人生，不可無詩。人生，有了詩，多了一分情致；人生，有了詩，多了一分韻味；人生，有了詩，多了一分哲思；人生，有了詩，多了一分灑脫。古人云：“剛?cè)兆x經(jīng)，柔日讀史，怒而寫竹，喜而繪蘭。”讀詩，可有“壯懷激烈”的豪放，也可懷“心有千千結(jié)”的婉約。

閑來無事，獨(dú)坐北洋亭，尋一分詩意，覓一方風(fēng)景。秋日午后的陽光，暖暖的，從屋頂流瀉下來，清遠(yuǎn)寂寥的高天之上，飄著朵朵白云，隨著涼爽的金風(fēng)，自由飄蕩。此時(shí)的心，也飄得很高很高、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

剪一縷陽光，還原歲月最初的靜好。水，在硯中迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；墨，在案邊翹首企盼；字，在筆尖深情地呼喚；詩，在心頭輕輕地呢喃。陽光棲于雙肩，點(diǎn)亮了一季的思念，情思在清寂中，輕舞飛揚(yáng)。此時(shí)，詩，無字，因情而繾綣；書，無體，因神而悠然；畫，無色，因夢而斑斕。

聽一縷秋風(fēng)，思緒隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那里有故鄉(xiāng)的歌謠，那里有親人的耳語，那里有都市的喧囂，那里有遙遠(yuǎn)的天籟，如絲如縷，一一送到耳際。此時(shí)，雙目微閉，且聽風(fēng)吟。清風(fēng)浮動(dòng)，往事迷離。從流年中打撈起斑駁的往事，晾曬在岸邊。

品一盞淡茶，心在一壺水中迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那里有人情冷暖，有世態(tài)炎涼，有澀澀的苦，有淡淡的香。靜靜地看著干枯的茶朵在水中上下浮沉，如蓮花一樣悠然綻放，如蝴蝶一樣翩翩飛舞，如鳥兒一樣舒展羽翼，如一葉扁舟，在清淺的水波中飄蕩，起航，暈開一圈圈的漣漪，回溯過往的時(shí)光。此時(shí)，茶香氤氳，水氣淋漓，內(nèi)心感到無比的愜意。

讀萬卷書，行萬里路。讀詩，可以讓我們變得睿智、豐富、成熟、通達(dá)。讀詩，可以心在宇內(nèi)，飽覽“滄海日、赤城霞、峨眉雪、巫峽云、洞庭月、彭蠡煙、瀟湘雨、武夷峰、廬山瀑布”等“宇宙奇觀”；讀詩，可以神游物外，遍觀“少陵詩、摩詰畫、左傳文、司馬史、薛濤箋、右軍帖、南華經(jīng)、相如賦、屈子離騷”等“古今絕藝”。在兼具古典的優(yōu)雅之美與現(xiàn)代的青春氣息的校園，“疏影橫斜詩夢瘦，清風(fēng)聚散墨花香”“秉燭恨夜短，伏案愛天長”“靜觀風(fēng)云三尺劍，閑看花鳥一柜書”“萬卷古今度永日，一窗昏曉送流年”。

在人生最美的時(shí)光，與書相伴，與生結(jié)緣，與詩為友，與夢相連，充實(shí)愜意，此生無憾。