立文化自信 育創新精神

屈平 湯亞寧 _ 北京市東城區史家小學分校

東城區史家小學分校在“學院制”課程理念的引領下，開設了藝術、科技等課程。

學校將繼承和弘揚中華民族的燦爛文明作為課程建設的宗旨，以學校文化為引領，以學生需求為依據，借助“學院制”課程資源，開設了剪紙、茶藝、京劇等藝術課程。學生們用剪紙藝術表現古詩詞的意境，在茶藝課上解讀悠久的中國茶文化歷史，在京劇課上了解生旦凈丑、體驗唱念做打，感受優秀傳統文化的魅力。同時，學校將京劇文化融入各學科之中，形成課程的整合聯動。學生汲取優秀傳統文化的營養，樹立文化自信。

科技創新是國家發展的推動力，學校十分重視學生科學技術的學習。學校帶領學生走進東城區科學技術學院，學習天文、無線電等課程，感受科技的奧秘；啟動“科技大篷車——校園科技館”科普活動，讓學生真切感受到“科學”離我們并不遙遠；開設綠色能源汽車等項目課程，學生自行設計、組裝，自行解決問題，在合作中完成學習任務。學生的思維能力、創新意識得到發展，科學素養得到提升。

學校整合課程資源，積極探索“學院制”課程改革，使學生樹立文化自信，培育創新精神?！?/p>