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談大學生創業存在的問題及對策

2018-01-27 17:49:39宋睿
校園英語·中旬 2017年16期
關鍵詞:問題策略

宋睿

【摘要】當前隨著社會的快速發展,在不同行業的就業壓力都在增大,因此越來越多的大學生都產生創業的想法。創業想法雖好,但是因為創業者的信心不足或者缺乏相應的經驗等問題,導致在進行創業過程中會產生較多的障礙。本文對相關問題進行闡述,并且對大學生創業提供相應的策略,希望能夠幫助其更好地提升創業能力。

【關鍵詞】大學生創業 問題 策略

一、大學生創業存在的問題

1.無法有效平衡創業時間。雖然當前的大學生在時間上還是較為充裕的,但是一些學生想要使用在校的時間進行創業,創業就會占用學生過多的學業時間,因此就會使其產生一定的學業壓力。有時候如果無法按時上課,或者學分沒有按時修滿那么學生的畢業都會面臨一定的問題,因此大學生在校創業時會很難平衡二者的時間。

2.缺乏專業知識。大學生在進行創業的過程中,需要自身具備較為專業的創業技能,比如自身能夠熟練掌握相應的管理或者營銷策略,但是就當前現狀來看,很多大學生都是初次創業,缺乏這種創業經驗的。如果他們沒有較強的管理能力或者營銷策略的話,那么對于整個創業的質量都會產生不良的影響。很多時候學生在校期間更加重視理論知識的學習,而缺乏在某些專業上的實踐能力,因此會導致專業技能與創業需求無法有效銜接的現象產生。

3.創業理論與實踐脫節。當前在高校都會開設一些大學生就業創業之類的課程,但是很多時候這種課程的開展都僅僅停留在理論知識的教學上,成功的創業無法從書本上獲取直接的經驗,只有通過學生自身的努力才能夠實現。高校開設相關的課程都會更加注重理論知識的傳授,但是沒有經過相應的創業實踐教育,因此會導致大學生實際在創業中無法使用相關經驗,成功率較低。

4.缺乏創業信息系統。當前一些具有創業意愿的大學生在資金方面會較為缺乏,并且也缺乏相應的心理輔導,但是最重要的是缺乏對于學生創業的鼓勵政策,并且當前在市場上也沒有較為成熟的創業信息系統,因此對于大學生來說,很多在創業的過程中都是靠自己摸索的,無法獲取前人有效的經驗,也就無法對創業之路上的一些項目的可行性予以準確的判斷。因此需要針對這種狀況來建設更加可行的信息系統,鼓勵當下的大學生進行創業。

5.缺乏資金支持。資金對于大學生創業來說一直都是非常重要的問題,在創業的很多過程中,尤其是在創業起步上需要大量的資金作為支持。有些創業項目在經營剛開始并沒有走向正軌,因此虧損是非常常見的事,如果沒有足夠的資金作為支持或者政府作為補貼,那么就會為大學生的創業之路增加了許多難題。

二、大學生創業對策

1.有效借助相關政策。對于大學生創業需要政府出臺相關的政策予以支持和保障,很多時候在創業中都會涉及到對土地的利用,也需要在申辦流程或者財稅金額政策上予以優惠,當前政府對于大學生創業也出臺了一系列的政策,但是有些大學生在創業的過程中都沒有有效運用政府出臺的相關政策,因此當下大學生在進行創業的過程中,一定要有效對相關政策進行充分的運用,這能夠幫助大學生在創業的過程中減少很大的阻力,并且也能夠在一定程度上提升該創業項目的競爭力。

2.營造創業氛圍。營造創業氛圍也是當下更好地幫助大學生進行創業的主要對策。比如一些校園可以自主出資,來為本校的大學生創業提供相應的支持,或者創立相關的社團或者是專業的團隊,在日常的教學中多開設一些關于大學生創業的課程,當然這些課程應該是偏重實踐的。此外,想要更好地為大學生創業營造相應的氛圍,還可以來舉辦相關競賽。通過競賽實踐的模式,讓更多具有創業思想的大學生聚集在一起,通過合作或者是競爭來不斷交流,進而在這個大家庭中逐漸形成一個正常并且積極向上的價值取向。一些優秀的創業團隊也可以來到校園傳授相關的經驗,讓新的創業大學生少走彎路。

3.加強創業師資建設。院校自身也應該通過加強師資團隊的建設來更好地幫助大學生創業。首先,校方可以邀請一些專家或者創業相關的學者來學校為學生傳授經驗,也可以購買一些正版的網絡資源,讓學生能夠接觸到更新的創業方面的知識。要能鼓勵具備相關經驗的教師對有意愿的學生進行集中的培訓。校園關于學生創業方面的教師也應該加強交流,比如向外校一些優秀的教師吸取授課經驗。最后,校方需要定期邀請一些創業成功的人士來學校進行宣講,為學生傳授相關的經驗。

4.搭建創業平臺。有效的創業平臺也是幫助大學生進行創業的基礎。可以適當的為大學生創業簡化一些程序,并且適當加大相關資金的支持。為學生搭建有效地網絡平臺,完善當前的就業信息系統,保證資源更新的及時性,進而為其提供更多的幫助。學校也需要予以足夠的資金支持,對于一些較為優秀的創業團隊可以予以獎勵,提高大學生創業的積極性。

5.提升大學生自身素質。大學生自身的素質對于創業成功與否有著決定性的作用。校方要能夠針對性培養學生在創業方面的專業素質,并且保證這種素質的培養能夠基于實踐和理論相結合,而不僅僅局限于實踐。通過舉辦一些創業培訓活動,讓大學生能夠掌握一些創業的基本技能。校方也可以和企業進行相關的合作,安排大學生進入企業進行實習,進而了解創業中需要的管理模式以及運營策略等專業知識,只有更好地提高大學生自身素質,才能夠保證他們在創業的過程中少走彎路。

參考文獻:

[1]萬榮根,曲小遠.新時期大學生創業教育市場化的問題與對策研究[J].高等工程教育研究,2014(05).endprint

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