問:請您談談網師園的“境界”。
答:網師園以“境界”著稱,王國維《人間詞話》說“詞以境界為最上,有境界,則自成高格”。“境界”為何?各領域雖無統一的定義,但都指人所能達到的修為即修養、素質、能力或程度。
試以“射鴨廊”“槃澗”為例,領略網師園山水的“境界”。
射鴨廊為網師園內長5米多的尋常小廊,緊鄰小姐樓,東倚山墻,西凌綠波。清初宋宗元和瞿遠村時網師園內的品題雖琳瑯滿目、文采淋漓,但“射鴨廊”之名皆不見于沈德潛《網師園圖記》、錢大昕《網師園記》、達桂《網師園記》、范廣憲《網師園》以及相關詩文,據此推測可能出現在何亞農時候。
射鴨不是由“六藝”中的“射禮”演變而來的“投壺”。宋代司馬光在《投壺新格》中鄭重宣稱:“夫投壺鬧事,游戲之類,而圣人取之以為禮……投壺可以治心,可以修身,可以為國。”“射鴨”更不是“射覆”,“射覆”之“射”是猜度之意,“覆”是覆蓋之意。《漢書·東方朔傳》:“上嘗使諸數家射覆。”顏師古注曰:“于覆器之下而置諸物,令闇射之,故云射覆。”“射覆”是古代帶有表演性質、集卦術與趣味于一體的預測方法。也是雅士日常生活中的一種高超而有趣的玩樂方式。
射鴨也是古時一種游戲。唐王建《宮中三臺詞》之八三:“魚藻池邊射鴨,芙蓉苑里看花。”花園水池中放養著鴨子,宮女們投以藤圈以嬉鴨。射鴨必在水邊,且最佳時令是春暖花開,江水回暖之時,因為“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。《新五代史·晉出帝紀》也記載:“(開運三年春二月)壬午,射鴨於板橋。”
今網師園水池四周之建筑嚴格按照五行方位設置,東,五行屬木,為春,有射鴨廊,植物也都為春天花木,如梅花、紫藤花廊(獅形假山代花廊)、木香花;南,五行屬火,為夏,濯纓水閣凌水而筑,猶如降溫的天然空調;西,五行屬金,為秋,有月到風來亭賞秋月;北,五行屬水,為冬,看松讀畫軒退列松柏之后。
且“射鴨”也是隱士的閑逸生活的象征。唐孟郊《送淡公》詩之四:“笑伊水健兒,浪戰求光輝。不如竹枝弓,射鴨無是非。”竹枝弓,即桃竹弓。后因以“桃弓射鴨”指隱士的閑逸生活。宋蘇軾《讀孟郊詩》詩之二:“桃弓射鴨罷,獨宿短蓑舞。”
“槃澗”是位于射鴨廊南頭的一條小溪。其名也不見清初記載。
清初的網師園水系與外面的河道相通,沈德潛《宋愨庭園居》中有“引棹入門池比鏡”,并自注,“引河水從橋下入門,可以移棹”。園中“有池有艇”、“畫舫新移景又添”;彭啟豐的《網師小筑吟》形容水景“煙波浩然”,錢大昕也說,“滄浪渺然、一望無際”!曹訊先生據怡園“水面仿自網師園”的記載推測,網師園水面原來是由西北向東南鋪開,屬于“分合有聚”型。只是在清末更迭中水域發生了變化,原西北及東南方向的水域都被填平蓋屋。水面減小,遂有了“槃澗”之設。
“槃澗”具有理水之巧、文化之趣、境界之高堪稱絕妙。
理水之巧:根據西北高東南低的華夏地理情況,園林理水從西北流向東南亦屬常規。古人稱水為財水,得水為大,肥水不外流,所以,園中之水亦從西北至中部為大池,到東南的“槃澗”成一小溪流,且有小閘門將水鎮住,實已為水池盡頭,上方石上摩刻“待潮”二字,似乎水深湍急,源流不盡。是為實中有虛的手法,十分巧妙。
文化之趣:曲橋跨于大池西北一角,石拱橋又截出“槃澗”小溪,整個水池恰呈龜形。而龜在中華文化中為“四靈”之一,相傳龜者,上隆象天,下平象地,它左睛象日,右睛象月,知存亡吉兇之憂。龜的神圣性由于在宋后遭異化,在蘇州園林中出現不多,但龜的靈異、長壽等吉祥涵義依然有著強烈的誘惑力,園林中還是有大量的六等邊形組成的龜背鋪地、龜錦紋窗飾等建筑小品。龜形水池風行日本,在蘇州獨一無二。
境界之高:澗壁嵌的宋代“槃澗”石刻,取自《詩經·衛風·考槃》中“考槃在澗,碩人之寬”之詩意。”宋朱熹《詩集傳》曰:“詩人美賢者隱處澗谷之間,而碩大寬廣,無戚戚之意。”清毛宗漢在蘇州靈巖山東筑“槃隱草堂”,沈德潛寫有《槃隱草堂記》,將其立意做了比較詳細的解釋:“予嘗讀《衛風·考槃》之詩,鄭箋謂‘考成也,槃樂也。言成樂在澗也’,……按《詩》義……蓋‘槃’義同‘盤’,猶‘盤桓’之意。《孔叢子》引孔子曰:‘吾于考槃,見遁世之士無悶于世,洵乎樂處澗谷而盤桓其間也。’朱子注《詩》主之,而昌黎韓子《送李愿歸盤谷》亦云‘宅幽而勢陽,隱者所盤旋。’猶考槃之義云爾。予謂逸槎(毛宗漢字)所取,與詩人李愿相同,……則其盤桓自得,覺草木泉石,無非樂意,斯殆無心高隱而適符于隱者歟。且逸槎和易樂群,每和風晴日,四方賓客來游者,常得休暇于此,而望衡對宇,時多素心,或彈琴,或對弈,或觴詠,即無事相接,清言竟日,極盤桓游衍之趣。”
所以,“槃澗”之“槃”,謂盤桓無疑,但更深層的含義,是詠隱居的賢人退處深藏山水間,得其所哉之意,槃澗中流淌著使人快樂的清泉!所以“讀之覺山月窺人,澗芳襲袂”了!“槃澗”成為山林隱居之地的文化符號,所謂“《緇衣》之好,‘槃澗’之安,兩得之也”。
這里,大池與宛委的“槃澗”,對山勢盤陀的云岡恰呈水圍山之勢,陰陽相得。
網師園的詩性品題,內蘊深厚,絕不可只求字面之意,否則極易釋雅為俗。這或許就是陳從周先生所說的能看懂的人不多的原因。