圍繞技術技能型人才培養，建設化工安全生產控制中心的研究與實踐

張佳

（天津渤海職業技術學院，天津 300402）

化工安全生產控制中心是高職院校學生進行專業技能訓練所必須的實踐教學場所，以提高人的素質為目的，以培養解決實際問題為目標，采用更多、更新穎和更有效的培養與運行模式，強化學生安全意識和安全知識培養，為企業輸送技術技能型人才，使安全生產實訓更有針對性和實效性。

學院于2013年獲批建立了“化工生產安全控制中心”，建筑面積3000多m2，車間內的實訓系統按照先進技術、先進設備和先進管理模式來建設。安全控制中心內設備配置種類齊全，按照化工生產流程需要規劃設備布局、功能劃區虛擬運行，滿足化工專業人才培養方案實施過程中的認識實訓、綜合技能實訓及職業技能培訓等教學要求。目前建有儀表調校實訓室、儀表安裝實訓室、過程控制系統實訓室、工業儀表自動化實訓平臺、仿真機房、集散控制系統實訓室、化工單元操作綜合實訓車間等。“化工安全生產控制中心”集教學實訓、技術培訓、職業技能鑒定、技術研發與職業素質訓練多功能于一體，在技能型人才培養過程中發揮有效的作用。

1 人才培養模式改革

本著實踐教學與企業大修同步的理念，實行多學期分段式的“1348”教學模式。為了使課程內容更有效的與職業標準對接，我學院將課程安排在化工企業每年大修的4月到8月期間，有利于學生更好的融入企業生產過程。以此將教學過程劃分為8個階段（第2、4學期各分為兩個階段，其它學期是1個階段），第3、6、8階段安排在企業。

2 課程體系設計

2.1 實踐教學體系

以職業能力培養為主線，構建“職業基礎訓練—職業技能訓練—生產實踐訓練—工程實踐創新”四層次、一體化、開放式的人才培養實踐教學體系。

2.2 課程設置

2.2.1 化工制圖及CAD

課程講述了投影的種類，正投影理論、基本幾何作圖方法，平面圖形、組合體三視圖、零件圖及裝配圖的基本畫法。介紹了計算機輔助繪圖與設計的發展概論和趨勢及AutoCAD系統各種命令。

2.2.2 化工單元操作技術

課程講授了化工產品生產過程中的不同操作技術。介紹了乙醇、乙烯、石油等工藝生產中所涉及到的流體傳送、攪拌、沉降、過濾、熱交換、蒸發、結晶、吸收、萃取等工業生產工藝要求。

2.2.3 工業自動化儀表

課程講授了最新的檢測基本知識。介紹了模擬量、數字量檢測技術，智能檢測技術及智能儀器表應用，檢測傳感器的基本原理及應用方法，過程控制測量儀表的作用，以及過程控測量儀表對所控制裝置分析、測量、取樣。

2.2.4 新型材料

課程講述了工程材料的基本理論知識、常用工程材料及加工的工藝原理、工藝方法、自身規律等，歸納了選材和選擇加工工藝的方法，為理論與實踐相結合作一些嘗試，適當反映當代科技在工程材料及成形領域的新成就。

2.2.5 工業過程控制系統

課程講述了自控工程設計的任務及方法、自控工程設備的表達、控制室的設計原則、自控工程設計中安全及防護措施等。介紹了自控工程設計任務方法，管道儀表流程圖的設計方法，常規和DCS系統的控制室設計及過程控制系統工程安全問題。

2.2.6 工業網絡技術

課程講述了現場總線的發展和應用概況、現場總線控制網絡的通訊基礎、支持現場總線控制網絡的核心技術以及控制網絡的開發過程；介紹了企業網絡控制綜合布線技術，典型工業網絡控制系統結構，典型工業網絡設計方案，編制網絡控制工程預算，典型工業網絡工程施工標準及工藝；工業網絡工程的調試、維護方法。

為了讓學生能全面的學習和掌握專業知識與技能，開設了自動化生產線安裝與調試、生態文明教育、安全與環保等選修課程。完善化工安全生產控制中心建設中，先后添置了亞龍YL-335B型自動化生產線實訓考核裝備，設置了仿生機器人體驗區、電腦鼠走迷宮競賽區、能力源創新套件實訓區、自動化生產線教學區，不僅有效地訓練學生將所學知識熟練應用于生產實踐，又促使學生在實踐中學到豐富的理論知識，幫助學生能夠勝任未來崗位要求，獲得可持續發展能力。

安全生產是化工生產的前提，如果管理不當或者生產中出現失誤，則會帶來重大人員傷亡和環境污染。作為化工類專業為主的職業院校，更應把對學生的安全意識教育、安全生產技術教育、安全管理教育等放在首位。化工生產安全控制中心將安全教育分為安全意識與管理和安全技能兩個部分，其中安全意識與管理部分主要以安全文化教育、安全管理知識為主要內容，在實訓教學環節中全面提高學生的安全法規知識、安全意識和“安全第一”的工作素養。安全技能實訓中為方便教學，提煉典型工作任務，設置模擬環境教學，建設成集現場實訓、工作體驗及事故應急處理模擬為一體的實訓環境。同時配套編輯了《實訓安全教育手冊》，內容包括有實訓室安全管理制度，各實訓室安全操作規程，實訓室大型危險性設備操作規程，實訓室應急預案等，從使用者角度提出做好自身防護的措施，指明安全操作規范，以利于保障安全，科學地進行實驗，規范化操作，知法守法，避免事故的發生，力求提高學生在工作中防范事故的意識與技能，加強學生在工作中處置緊急事件的基本技能和應變能力，確保教學工作的順利進行。

學院在泰國大城府大城學院建立的“魯班工坊”是我國在海外設立的首個職業教育領域的“孔子學院”。它的成立，標志著現代職業教育的改革創新。目前泰國大城學府分批派送留學生定期到學院進行學習和培訓，搭建起職業教育與世界交流的實體橋梁。“十三五”期間，化工生產安全控制中心將以生產過程自動化技術央財支持項目建設為龍頭，將5S管理理念滲透在實訓教學過程中，不斷完善化工生產安全控制中心建設，充分發揮其有效的作用，把職業教育的國際化發展邁向更高的水平。