校企合作教育下的就業創業工作機制研究

王妍 長沙環境保護職業技術學院

校企合作所說的就是，高職院校和關聯企業密切配合，使用靈活多樣的方式保證學生順利畢業和就業，養成學生現實的實踐能力。如今，各行各業的競爭愈演愈烈，高職學生面對自主創業和就業的形式愈加嚴峻，所以，針對今天的高職學生，院校進行就業與創業的指導工作中，一定要使用校企合作的教學模式，密切關聯企業和學校，共同為高職學生未來的就業和創業服務，保障給予學生良好的就業、創業機遇。

一、就業創業工作機制的作用

新課改的根本宗旨是養成實用型優質人才，使用靈活多樣的手段與措施培養人才，高職院校具有突出的實踐性特點，所以培養高職院校學生方面非常有必要關注實踐活動，校企合作親密了高職院校和關聯企業之間的關系，這樣做能幫助實踐平臺的建立，在日常教學活動中，教師一定要將基礎的學科原理知識講解和實踐活動密切整合起來，經過兩者親密整合的形式，給予實踐活動提供全方面的平臺，保障校內學生能夠接受現實的崗位模擬和實踐活動，練習學生崗位動手實操的能力。

在傳統的教學模式中，面對即將畢業的學生而言，經常都是要學習創業和就業課程指導教學內容的。高職院校實踐根據單一的講授模式進行就業和創業指導活動，尚未密切整合當前時期的就業實踐形式，這樣的情況之下，高職院校對于學生所做的就業和創業指引顯然太過枯燥單調了，與當前時期切實的崗位實踐活動脫離了。鑒于此，在探究創業和就業活動新模式的過程當中，高職院校一定要改變認知，接受校企合作模式中對創業活動的全面指導。在院校和企業密切配合的基礎之上，給高職學生找到符合自身發展的就業與創業平臺。

二、探究校企合作教育模式下的就業創業工作新機制

其一，優化教學指導的流程；校企合作在實際運用中要求創新流程，針對高職學生給予更為全面的就業工作引導，高職院校一定要緊密配合企業，一同開設流程是的高職學生就業工作指導。其具體策略為：針對高職院校的新生，引導其明確整體的職業前景規劃，在這個基礎之上，努力達成自己所期盼的職業前景計劃。高職學生進入二年級以后，就業工作指導的重點應該是切實落實培養學生就業能力、增強其創業意識能力、構建良好的就業心理等方面，而針對即將畢業的高職學生而言，高職院校極有必要和企業緊密聯合起來，為其提供就業工作指導，幫助學生盡量減短在這個時期的磨合實踐，保障學生可以快速適應競爭激烈的就業環境。

高職院校針對就業工作引導的流程一定要進行有效地優化，給每個年紀每個專業學生設計清晰的就業工作目標、創業工作目標，在這個前提之下，企業一定要與高職院校連璧，一同為高職學生設計相應的就業工作指導條例，有效優化配套的教學體系，高職院校在展開就業指導學科的時候，還需要給學生以獨具特色的職業方面的咨詢和評測，用優質的職業指導教學講座來進行輔助導引。高職院校一定要使用豐富多樣的教學活動與措施來建立健全創業的工作機制，才可以獲得更多企業資源內容的支持。這樣做能幫助實踐性就業工作引導基地的構建。

其二，構建工學交替的實踐活動環境；當前時期校企合作集中展示在崗位工作實踐活動上，想要構建優質的環境，讓每個年級中的每個高職學生都能得到親自感受的機遇，健全完善體驗式工作機制，其核心要點是構建工學交替的實踐活動環境，高職院校一定要跟當地的且也緊密聯合，給校內學生構建優質的體驗式環境。針對托真實的職業和能力培養，高職院校一定要更加重視，若條件符合，高職院校可邀請企業中成功的人士、行業管理者等走進學校，和學生分享自己成功創業的珍貴經驗。在體驗式環境下，高職學生會得到大幅度提升和進步，高職院校還可給學生構建體驗式體驗模式下的實訓環境，使用訂單實際訓練的方式，給予學生真實的崗位實際訓練感受。在實訓訂單的模式之下，企業根據當前時期真實的需求來擬定訂單計劃，在這個前提之下，訓練高職學生和關聯企業之間進行簽訂合約的能力。近幾年來，很多高職院校試著使用工學交替的就業引導和感知模式：在企業實際訓練時期內，高職學生主要把握和崗位實踐活動密切關聯的技術能力；在高職院校內的時期，學生主要學習操作原理的基礎知識內容，這樣做，可以幫助崗位實踐活動和理論原理講解的深度融合，在兩者相互整合的基礎之上，保障高職學生切實具備良好的適應能力。

其三，提供互動形式的創業、就業服務；校企合作的根本特征是優化就業、創業服務，面向高職學生開展創業服務一定要具有互動形式的特性，因此，高職院校和企業要一同建設創業、就業平臺，在院校能不建立必需的工作站。給學生提供具有互動性質的心理指導，切實增強就業工作人性化的水平，保障落實優良的就業、創業機制。

三、結束語

現如今，在社會企業之中，對于專業性人才的需求不斷增大，致使高職院校針對學生進行教學與培養的活動中，更加重視學生的就業率與創業率。鑒于這種情況，高職院校與社會企業親密合作是大勢所趨，這對于學生的培養、高職院校與企業的發展有陣極為關鍵的影響作用。而在校企合作的活動中，一定要不斷革新和健全創業就業工作機制的理念，讓高職院校與企業切實發揮其各自的長處，切實達成兩者合作的最終目標。