新媒體環境與媒體從業人員的博聞強記

袁方+劉婕

互聯網時代或者說新媒體環境下，作為媒體的從業人員還要不要博聞強記？我們的回答是肯定的。也就是說，為了最大限度地減少媒體特別是紙質出版物的編校差錯，就是在今天新媒體環境下，媒體從業人員仍然需要博聞強記。

可能有人會說：現在有了互聯網，網上查對很便捷，弄不清的地方上網一查便知曉，何況還有校對軟件，再強調博聞強記，似乎有點落伍于時代。這話當然不能說完全不對，但確實有失偏頗。因為網上查對的東西也未必完全準確，出版物質檢時就不以“百度”為準；校對軟件也畢竟代替不了人腦，它檢出的差錯畢竟有限，否則怎么解釋許多印刷廠校對環節都用上了校對軟件，而一些書、報、刊中還會有那么多差錯？至于“百度”，查對當然方便。但只有你弄不清、有所懷疑的地方你才會去查對，一篇文章、一本書，所有的知識點你總不可能從頭“百度”到尾吧？許多語法差錯也不是能夠“百度”出來的，比如“誰能否認歷史沒有在這里留下遺跡”一句，能“百度”出“誰能否認”“沒有”并用，把意思完全弄反了嗎？

這些年來，僅我們所接觸的稿件、參與檢查編校質量的書報刊，以及雜志的校樣，光人名錯就多得不可勝數。如把早期四川我黨領導人楊■公錯成楊閶公，把曾任七機部部長的王秉璋錯成王兼璋，把甘泗淇上將錯成甘泗琪，把曾擔任過衛生部部長的傅連暲錯成傅連評，把鄧拓夫人丁一嵐錯成于一嵐，把郭汝瑰錯成郭汝槐，把研制深海載人潛水器的中船重工702所老專家徐芑南錯成徐豈南，把劉鄧大軍的參謀長李達上將后邊加了個錯誤的括號，錯成“李達（中共一大代表、宣傳主任）”，把哲學家、武漢大學原校長李達“張冠李戴”到了曾任過國防部副部長的李達上將的頭上。此外，像把曾任過南京國民政府主席的譚延闿錯成譚延闔，把解放戰爭后期被列入44名甲級戰犯名單的王叔銘錯成王權銘，把張君勱錯成張君勵，把清風店戰役中被我軍俘虜的國民黨軍第三軍軍長羅歷戎錯成羅歷戌，把參加1949年和平談判的國民黨代表團成員、桂系軍閥核心人物之一的黃紹竑錯成黃紹宏，把國民黨元老吳稚暉錯成吳雅暉，把國際友人“三S”之一的史沫特萊錯成史沫萊特，把清嘉慶年間錯成清嘉靖年間，把宋神宗趙頊錯成趙禎，把明孝宗朱祐樘錯成朱祜樘，把嬴駟錯成贏駟、嬴渠梁錯成羸渠梁，把王夫之錯成王夫子，把王贊緒錯成三贊緒，把曹操的大將許禇錯成許諸，把《水滸傳》中的殷天錫錯成殷天■，把何鴻燊錯成何鴻燦，把丁柏銓錯成丁柏栓。如此等等，不一而足。

這些人名差錯校對軟件并未能檢出。而編校人員之所以也未能改正，未能去“百度”，就在于他們未能記住這些人名或未懷疑其錯誤使然。可見，以為有了校對軟件和網絡，進入了新媒體時代，就無須博聞強記，最終的結果就只能是使人變懶，使書、報、刊及電視字幕上的人名差錯不斷出現。

其他像地名差錯、邏輯差錯、語法差錯、知識性差錯等，恐怕更是校對軟件所不能全部改正的。如果編校人員的知識面不寬、積累不夠，那就只能聽憑這些差錯出現在各種媒介上，誤導受眾。

就說包括地名在內的地理知識差錯吧，我們在編稿和閱讀及校對書、報、刊過程中，就曾發現有把安徽亳州錯成毫州的，有把廣西靈川錯成陵川（陵川屬山西）的，有把山西興縣錯成中興縣的，有把山東單縣錯成半縣的，有把黃埔軍校錯成黃浦軍校、把河南嵩縣人錯成嵩山人、把臨潁縣錯成臨穎縣的，有文獻中把廣西師范大學的地址桂林錯成南寧的，有把云南祿勸縣錯成綠勸縣的。更有書中把黃河由于受中條山阻擋本來由北而南的河水折而東流，說成“由南而北的河水折而東流”，把本地處陜西、湖北、河南三省交界的陜西商州錯成陜西、湖北、湖南三省交界，把湖北鄖陽錯成涢陽，把歷史上處于襄（陽）洛（陽）古道上的博望坡錯成處于襄漢古道上，《××晚報》還曾把小浪底工程錯成“河北小浪底”。另有媒體把瑞士首都伯爾尼錯成“尼泊爾”，把印度洋島國馬爾代夫錯成馬爾大夫，把美國加利福尼亞州錯成加尼福利亞州。緬甸首都2005年已遷至內比都，可去年的媒體上還出現了“緬甸首都仰光”，在講到馬拉松比賽來歷的時候，居然說42.195公里“是希臘到雅典的距離”（雅典是希臘的首都啊），還有把莫斯科到蘇聯遠東地區說成“蘇聯到遠東地區”，等等。

這么多的地理知識差錯未能從書、報、刊和電視屏幕上消滅掉，可見僅靠校對軟件、網上搜索等是靠不住的，最可靠的還是新聞出版從業者的責任心加博聞強記和工具書。

需要媒體從業人員博聞強記的當然不止人名和包括地名在內的地理知識，就是讀過的名篇、一些重大事件的時間節點倘能記住的話，一些引文和知識性差錯也會被擋在編校環節。某出版社出版的一本書中有這么一段話——毛澤東有句名言：“你要知道梨子的滋味，你就必須親口嘗一嘗。”而毛澤東在《實踐論》中的原話是：“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。”一句話的引文，錯、漏、添加文字竟有13個！如果對原話沒印象，又不去核對，很可能就發現不了這一錯漏。有一家省級黨刊上一段引自毛澤東《關于糾正黨內的錯誤思想》的引文，不說標題中的“的”漏了，單是引文，就把本不相連的3句話引到了一個引號中。這還不算，僅摘在一起的幾句話，連標點算上，錯、漏、添加達7處18個字（標點）。它是這樣引的：“紅軍是一個執行革命任務的武裝集團，絕不是單純打仗的，而是為了宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾和建設革命政權。”因這篇文章讀過多遍，記憶較深，所以一看就知道它引得不準確。毛澤東的原文是：“紅軍是一個執行革命的政治任務的武裝團。特別是現在，紅軍決不是單純地打仗的，它除了打仗消滅敵人的軍事力量之外，還要負擔宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權以至于建立共產黨的組織等項重大的任務。”引文何其隨意！

一家期刊發表的一篇由兩位地級市市委黨校教員寫的論文，竟說“毛澤東在《紀念白求恩》一文中寫道：‘共產主義是一種生活方式，而不僅僅是一種空談或信仰。”《紀念白求恩》當年作為“老三篇”（另兩篇是《為人民服務》《愚公移山》）之一，許多人都會背，里邊哪有這句話？作者竟還是黨校教師！endprint

另外，像把“會當水擊三千里”錯成“會當擊水三千里”，把“千鑿萬擊出深山”錯成“千錘百煉出深山”，把“咬定青山不放松”錯成“咬住青山不放松”，把“歌詩合為事而作”錯成“詩歌合為事而作”，把“敢教日月換新天”錯成“敢叫日月換新天”，把“教坊猶奏別離歌”錯成“教坊猶奏別離曲”，把“慎終追遠”錯成“追終甚遠”等，恐怕均與編校人員沒有做到博聞強記因而沒有懷疑會引錯，未能去查對原文有關。

作為媒體從業人員，就是在新媒體環境下亦應對一些重大事件的時間節點熟記于心，否則就無法改正一些不負責任的作者在時間節點上的錯誤。像一位黨校教員的文章，竟把2007年10月15日至21日召開的黨的十七大，表述為“2006年11月召開的黨的十七大”；一家省級黨刊竟出現了“1953年朝鮮戰爭爆發”（1953年7月23日已簽訂朝鮮停戰協定了啊）。還有一份刊物的一篇文章講述紅二十五軍在寧夏靜寧縣興隆鎮休整中如何處理好民族關系的事，開頭就是“1934年8月14日，紅二十五軍進駐寧夏靜寧縣興隆鎮”云云。而此時離紅二十五軍出發長征還有3個月啊！紅二十五軍是1934年11月16日從河南信陽羅山縣何家沖誓師長征的，怎么可能在出征前3個月已到了寧夏？

同樣，2017年9月21日《老年文摘》報摘自8月21日《解放軍報》的《劉鄧大軍借三千“葫蘆兵”渡過黃河》一文中，說“1947年冬夜，北風呼呼，天氣寒冷”，劉鄧大軍巧借三千“葫蘆兵”渡過黃河。可1947年冬劉鄧大軍已在大別山征戰了幾個月啊！他們渡黃河的時間是6月30日，怎會“北風呼呼，天氣寒冷”？這期報紙還把“澶淵之盟”錯成“檀淵之盟”。

還有一家刊物策劃的一組“紀念劉鄧大軍挺進大別山70周年”的文章中，把鄧小平在魯西南動員千里躍進大別山說成了“在豫西南”，把1947年底鄧小平帶領部分人員路過河南商城縣南部說成“1946年底”，把劉鄧1947年12月10日王家灣會議后分兵說成“1947年夏天”（劉鄧是8月底即夏天才進入大別山的）。

上述差錯的出現既說明校對軟件并不完全可靠，也說明新聞出版從業人員對重要的時間節點沒記住或不夠敏感，以致未能認真查對。

其實，需要媒體從業人員熟記的東西還有很多，像“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這24字社會主義核心價值觀，就不能記顛倒了，否則來稿引文一旦表述混亂了，你又不去核對，那就難免出錯。像胡錦濤同志對黨的宗旨所闡釋的“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，之所以許多書、報、刊中引文次序顛倒，就在于編校人員自己就沒記住權、情、利的順序。筆者曾受托校對過一本論文集，里邊有5篇論文作者引用《鄧小平文選》第二卷333頁那句“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至走向反面”的話，竟有3人引文不正確，引對的兩人中還有1人錯了1處標點。

有人說編校人員應是“雜家”，方方面面的知識都要懂一點，都要記一點。我們覺得這話有一定的道理。如一本書上說，一支武工隊1943年端了日偽軍一座炮樓，在慶功會上民兵高唱《我是一個兵》，而這支歌是1950年才創作的，1943年唱，明顯屬于穿越；某報一則體育消息說某男子排球隊最后一局以19∶26輸了。而排球比賽規則是輸的一方得分在23分以下，贏的一方只需打到25，故這一結果應當是19∶25。某期刊在一篇文章校樣中說《史記》曾記載羅布泊有蒹葭、怪柳，筆者馬上想到“怪柳”當是“檉柳”，即耐旱、耐風沙的三春柳，亦稱紅柳。同樣，某期刊在一篇《戲名聯對》中，把《楊五郎下山》《鼓滾劉封》《六郎招親》《界牌關》《潘楊訟》《殺狗勸妻》幾個戲名，竟錯成了《楊九郎下山》《鼓滾劉豐》《大郎招親》《界碑關》《潘楊頌》《殺狗勸夫》。這明顯可以看出編輯和初校人員包括審稿者戲曲知識的貧乏。還有，像把1938年蔣介石下令炸開花園口黃河大堤阻止日軍西進，說成是“1939年”“為了阻止日軍南下”“韓復榘扒開花園口大堤”。還有一則《差錯示例》中，竟判定“中共中央對外宣傳辦公室（國務院新聞辦公室）”屬知識性差錯，說這是兩個機構。可筆者確曾見到過這樣的行文。于是筆者給中共河南省委外宣辦主任趙云龍打了個電話求證，趙主任說他的任命文件就是加了“省政府新聞辦”括號的，至今國務院新聞辦的牌子還掛在中宣部。這恐怕也是因為未能做到博聞強記，以致判對為錯的。

類似上述差錯，恐怕也不是校對軟件所能校出的，就是采編校人員包括審稿者，如果根本就沒看出它們有什么值得懷疑的地方，也未必會去一一上網搜索、“百度”一番。要避免這些差錯，確實還需要媒體從業人員注意自身的知識積累和博聞強記，努力使自己成為雜家。

當然，媒體上出現的差錯并非都是因為從業人員知識積累不夠造成的，特別是一些低級差錯，很大程度上是因為不認真不細心造成的。比如某期刊轉載的2017年第6期《檔案天地》上的一篇文章，把金寨縣錯成“全寨縣”，把反應靈敏錯成“反映靈敏”，把1936年4月下旬錯成“1936年初下旬”。像這些低級差錯，既不需要“博聞”，亦不需要“強記”，只要認真點、細心點即可消滅。

再如“這批莘莘學子”“1.2億莘莘學子”“拂曉初露”“當選政協委員”“遍體通紅，如火如荼”“各個縣城差不多19%都在種棉花”“（日軍）一路占領張家口向大同方向……一路占領張家口沿正太鐵路西進”“中央紅軍從江西戰略轉移……再過幾年，紅軍到達陜北”“首位華裔內閣”“用稻草灰染成布”……編校人員稍細心一點當會知道，作“廣大”講的“莘莘”和“這批”、具體數字“1.2億”不搭配，政協委員是按界別推薦的，不是選的；“荼”是白色的白茅花，不能修飾“通紅”；縣城不可能種棉花，19%也表意不清；一路日軍已占領張家口，另一路日軍不可能再去占領一次張家口沿正太鐵路西進，另一路占領的只能是正太鐵路東端的石家莊；中央紅軍長征就一年時間，不可能“再過幾年”才到陜北；一位內閣成員不能叫“內閣”；稻草灰只能將白布染成灰布，不可能“染成布”。

還有電視屏幕上出現的許多差錯也基本上都是低級差錯。如河南電視臺播出的豫劇《樊梨花》的字幕中，就出現了“有過結（節）”“固執幾（己）見”“做（作）難”“有前閑（嫌）”“伺侯（候）”“聽侯（候）發落”“卿（欽）點的元帥”等低級差錯；1994年錄制的申鳳梅大師的《收姜維》最后一場也出現了“歸漢幫（邦）”和“莫負我后（厚）望”這樣的低級差錯（由于打開電視機已播到最后一場，前邊幾場未能看）。

另外，有些一眼就能看出不對的數字差錯，也明顯是不細心造成的。如幾個百分數之和大于或小于100%；“課本印數15045萬冊，占圖書印數總數22919萬冊的94%”；“每月外運煤炭1184車，85萬噸”；“豬糧比9.2∶1”；說1909年寫出《制空權論》的杜雨生于1896年；“1940年5月日軍對太行根據地發動鐵筒合圍大‘掃蕩……突圍中左權等人犧牲”；“包拯（999～1028）”等。22919萬冊，即使占其90%也看出會超過2億冊，何況94%？如是85萬噸的話，1184車，每車當運700多噸，顯然不可能。如果豬糧比是“9.2∶1”，那就是豬長9.2斤只需1斤糧食，這除非是“大躍進”時期的數字。一個13歲的少年能寫出《制空權論》？也顯然不可能（經查杜雨出生于1869年），左權將軍犧牲于1942年，怎會在1940年突圍時犧牲？包拯更不可能只活30歲。類似的一眼就能看出錯誤的數字還有很多出現在各種媒體中。

有如上述，我們覺得在當下新媒體時代，就是有了智能搜索校對軟件一類的先進輔助工具，媒體從業人員特別是編校人員仍然需要發揚職業精神和敬業精神。所謂職業精神就是忠于職守，賣啥吆喝啥，干一行愛一行，盡力把自己的分內工作干好；所謂敬業精神，就是敬畏自己所從事的職業，專心致志，精益求精，爭取把自己所從事的工作做到極致，爭做自己行業的拔尖人才。我們既然進入了媒體行業，就要熱愛自己的工作，為讀者奉獻優質的精神食糧。為此，就需要注意平時的經驗積累、知識積累，就需要博聞強記，就需要具有高度的責任心，并且在工作中做到細心、細心、再細心，只有這樣，才能把媒體上的差錯降到最低，才能出精品。

（袁方為河南《黨的生活》雜志社原副總編輯、副編審，河南新聞出版界資深專家；劉婕為《南都晨報》編輯）

編校：趙 亮endprint