自媒體時代下網絡輿論對當代大學生思想行為的影響分析

馬明玄

(北京化工大學，北京 100029)

據調查顯示，我國是全世界擁有網民最多的國家，網絡已經發展成為當代中國人民獲取消息最重要的渠道。通過網絡輿論，無論是在哪一個地方發生一些重大事件或是趣聞詭事都能在很短的時間內弄得人盡接著。而當代大學生作為處于學校和社會接軌的重要階段，在網絡輿論中所受到的影響必然是最多的，這樣的影響極有可能改變他們的三觀和思想行為，所以，接收網絡輿論信息的好壞對于當代大學生的發展無疑是至關重要的。

一、什么是網絡輿論

網絡輿論就是指人民群眾通過互聯網對國家發生的事進行一個廣泛的了解，并對此根據自己的看法交流和發表意見，并對此有一個客觀的評論。而就當今社會現狀而言，雖然網絡輿論極大地豐富了人們的生活，為他們了解國家事務、社會發展提供了更好的渠道。但是由于對網絡輿論的監管力度不足或是網絡系統的不完善而導致不法分子橫行，他們通過網絡進行傳播大量的不良信息、虛假信息、暴力內容等，這嚴重影響著人們的思想，破壞和諧社會的建設。

二、網絡輿論對當代大學生思想行為影響

(一)網絡輿論對大學生思想行為的促進作用

當代大學生對于網絡輿論的接受程度遠超過其他人群，也善于從網絡輿論中獲取信息。在浩如煙海的網絡輿論中，總有很多積極向上的，而這樣一些網絡輿論對于當代大學生來說，無疑是一筆巨大的財富。大學生通過多年的學習獲取了大量知識，這些知識可以有效地提高他們的判斷力和是非觀，對他們在網絡輿論中交流和發表意見都有著至關重要的作用。因此，在他們接受到積極的網絡輿論時，他們能夠自主判斷分析該網絡的價值，而通過評論、交流，更能使他們接受更多的新知識，并且還能有效地促進他們的思想行為發展。

(二)網絡輿論為大學生思想行為帶來負面作用

惡意的、暴力的、非法的網絡輿論信息傳播并進行犯罪活動的方式在當今社會下已是屢見不鮮。雖然國家和政府一直在加大對網絡輿論傳播的監管力度，但是仍然沒有辦法完全杜絕。而這樣的一些網絡輿論，對于當代大學生來說，無疑是十分致命的。在大學生群體中，總有一些學生的是非觀念不強，沒有準確的判斷力，思想行為偏激，對于誘惑力缺少抵抗能力等，這就為不法分子有了可乘之機，進而實施作案計劃。這不僅會對于該學生本人造成嚴重的財產損失和生命安全威脅，還可能因此連累到親人、朋友、同學。與此同時，這樣的一些不良信息的傳播，對于大學生樹立正確思想行為觀念帶來極大的負面作用。

(三)當代大學生應當如何正確接受網絡網絡輿論的傳播

就目前的形勢而言，網絡輿論的傳播方式只會越來越廣泛，大學生群體接受網絡輿論的數量也將不斷擴大，但是，由于不良的網絡輿論信息無法有效的拒絕，對于當代大學生來說無疑會造成很嚴重的影響。對于這個問題，大學生不能只希冀于國家和政府去進行解決，而應該只需要提升自身的是非觀念，增強自身的判斷能力，如何正確有效地去接受網絡輿論傳播。在網絡輿論接受的過程中，當代大學生更應該注重自身素質的培養，在網絡上交流評論、發展意見等都需要主要言辭，必須結合實際情況，不能進行天馬行空的設想，與人交流要和氣。除此之外，必須要對于網絡輿論有一個正確的認識，這樣才能在接受網絡輿論的過程中汲取對自己有用的知識，剔除不利于自身思想行為進步，阻礙自身發展的不利影響。

(四)當代大學生應該如何幫助身邊的人接受正確的網絡輿論

在大學生群體中，因為每個人的知識層面不同，興趣不同，選擇發展的方向不同，所以導致他們在選擇接受網絡輿論的方向也不同。但是，在網絡輿論接受的過程中，大學生群體之間是受到相互影響的。“金無足赤，人無完人。”每個人都可能接受到積極的網絡輿論影響，也可能接受到負面的網絡輿論影響。所以，如何影響身邊的人接受積極的網絡輿論是當代大學生應該深思的問題。大學生群體中，對于自己通過網絡輿論所獲取到的信息時常會在茶余飯后進行交流討論。所以，其他大學生可以通過這樣的方式去了解其他人接受的輿論信息的好壞，也能通過這樣的方式把一些積極的網絡輿論分享給他們，久而久之，他們就會受到影響，繼而就會去接受這樣積極的網絡輿論。而只有在這樣相互影響，相互促進的氛圍下，對于當代大學生受網絡輿論的思想行為的影響起到積極的作用。

三、總結

總而言之，自新媒體發展的愈加迅速，網絡輿論的傳播對于當代大學生的思想方式影響也越來越大。而只有使大學生正確地去認識和接受積極的網絡輿論，抵制不良的、非法的、暴力的網絡輿論傳播，才能更有效提升自身的文化知識，豐富自己的生活方式，促進國家網絡建設，對社會的長治久安盡一份力。

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