發揮黨校職能作用推進文化傳承創新

唐俊萍

(中國共產黨文安縣委黨校，河北　文安　065800)

一、發揮黨校職能優勢，促進社會主義核心價值觀的建設

(一)應正確的把握整體工作的整體性

對于社會主義核心價值觀的結構，需要一個完整且邏輯嚴密的科學體系進行構建。實現社會主義核心價值體系的構建，一定要把握實際工作的整體性。由于該體系屬于具有統一整體的特點，而馬克思主義思想是其靈魂內容，更是符合中國特色社會主義共同理想的關鍵。應重視中國特色社會主義共同理想的建立，真正將民族精神以及時代精神等更好的體現出來，真正有效的培養社會主義的榮辱觀，真正將馬克思主義理念和觀點等體現出來。在當前的社會環境下，建立完善的社會主義核心價值體系是更好的弘揚社會主義文化以及增強我國文明水平的重要內容。因此在實際工作當中，要求營造一個能夠統攬全局、長遠發展的理念，進而保障該工作能夠按照客觀規律以及基本原則和發展目標等有效開展，并建立完善的長效機制體系，這樣才能更好的保障社會主義核心價值體系中不同的內容全面的滲透到黨的思想理論建設工作當中，保障整體工作的完整性。

(二)將群眾性特點更好的體現出來

在發揮黨校職能的同時，應堅持以人民群眾為主要工作環節，將社會不同的力量調動起來，真正有效的發揮黨員帶頭作用，進而發揮工人、農民以及知識分子等主力的作用和優勢，并將公眾人物的作用更好的發揮出來，真正將社會主義核心價值體系的建設滲透到當前我國現代化建設工作的不同環節當中。對于當前的環境下，都比較倡導人人有責的理念和意識，這會引導所有社會成員自覺的踐行社會主義的核心價值體系需求等，進而建立共同參與、共同建設的環境。也要在社會主義核心價值體系建設中，共同解決人民群眾利益問題等，這對促進社會主義核心價值體系更好發展有著極大的運用和作用，能夠有效的增強社會主義核心價值體系的吸引力以及感染力。

二、真正展現黨校職能優勢，促進文化傳承創新發展

首先，應以中國特色社會主義文化發展為主要發展導向。正確的提升中國特色社會主理論體系的建設和研究，并對馬克思主義為指導的哲學理論進行研究。通過基礎研究與應用研究共同進步的原則，真正有效的在探索當中推進傳統學科以及新興學科等體系的良好發展。要正確的堅持馬克思主義觀點以及方法，真正引導黨校工作者不斷提升自身能力以及綜合水平，并通過不斷地累積和積極地吸收不同的、有益的學術知識等，進而通過創造性的形式來豐富當地特色以及民族特色等，這樣才能更好的建設富裕文明以及和諧穩定的社會，這對我國文化傳統創新發展有著極大的幫助。

其次，應注重文化創新工作的開展。創新是當前社會環境中不可獲取的部分，更是文化保持生機活力的動力所在。促進文化創新更是黨校新發展中重要的工作。要想更好的實現文化創新，就要在黨校教育和科研工作當中，堅持崇尚科學以及追求真理的理念，進而建立敢于超越、敢于求異以及敢于競爭的思想。并通過良好的培育黨校教師的態度和理念，來增強黨校工作人員的綜合水平，使其能夠在當前社會環境下更好發展，并建立完善的文化創新體系。

再次，重視黨校學員思想政治教育活動的開展。在黨校中應深入開展以理想信念為核心的教育活動，更好的培養人們的愛國主義情懷、增強民族精神、道德規范以及公民道德意識等，真正培養黨校學員正確的世界觀、人生觀以及價值觀等，真正明確國家和民族的利益是最重要的理念，真正有效的體現出發展價值觀念的重要性，真正讓黨校學員能夠抱有遠大的理想和信念，并使其能夠樹立科學的精神，真正使其把握正確的人生觀念，為其良好發展奠定堅實基礎。

最后，應營造良好的校園文化環境。黨校屬于廣大黨員干部開展再教育工作的重要部分，更是不同文化思潮進行交流和碰撞的重要場所。而對于各種文化思潮當中，包含體現主流意識形態的思想文化內容，也包含非主流意識形態的思想文化內容。而對于這樣的復雜局面，當前的黨校學員必須要保持一個堅持社會主義先進文化前進發展的理念，借助社會主義核心價值體系來武裝以及教育廣大的學員們，真正有效的堅持主流文化并更好的促進先進文化穩定發展。學校也要建立良好的校園文化環境，并堅持馬克思主義指導地位的基礎下，將豐富多彩的文化和理念滲透到教育當中，尊重多樣性以及差異性知識，真正實現不同文化間的良好互動和交流，這樣才能建立良好的校園文化環境。

三、結束語

在我國社會主義文化系統發展當中，必須要重視文化體系的改革，并且各級黨委政府也要加強該工作的開展，尤其是黨校部門，更要將自身黨校職能作用發揮出來，真正建立良好的社會主義核心價值體系，進而為文化傳承創新工作的開展奠定堅實基礎，為我國社會未來穩定健康的發展提供有利保障。

參考文獻：

[1]杜延珍.發揮黨校職能作用 推進文化傳承創新[J].柴達木開發研究，2012(2).

[2]任衛彬.創新黨校文化，發揮黨校主陣地作用[J].科學時代，2015(8).