新時期大學生黨建工作創(chuàng)新研究

王　璐　周　琛

(1.新疆財經大學，新疆　烏魯木齊　830052；2.新疆農業(yè)大學，新疆　烏魯木齊　830052)

一、大學生黨建工作的重要性

高素質綜合型人才是確保具有中國特色社會主義建設與經濟發(fā)展目標順利實現(xiàn)的關鍵。隨著全球經濟一體化的迅速臨近，整個民族的發(fā)展都急需大量的高素質人才的支撐。而大學生黨員作為大學生群體中的精英，其不管是思想素質還是綜合能力等在大學生群體中都是佼佼者。根據(jù)習近平總書記講話的要求，青年群體是國家強盛的關鍵，所以加強大學階段大學生群體教育的力度，對于促進大學生自身的發(fā)展具有極為重要的意義。因此必須加強大學生理想信念教育的力度，幫助和引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，是確保大學生黨建工作順利開展的基礎。

二、大學生黨建工作困境

經過調查研究發(fā)現(xiàn)，各個高校的黨建工作不僅開展的非常順利，而且取得了非常顯著的成效。雖然不管是在學生黨員數(shù)量還是基層黨組織數(shù)量等各方面都有了大幅度的提升。但與此同時，我國高校大學生黨建工作在開展的過程中也出現(xiàn)了各種各樣的問題，而這些問題已經成為了影響大學生黨建工作順利開展的重要因素。(1)在新時代的影響下，大學生的價值觀也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。由于受到全球經濟一體化發(fā)展趨勢，以及互聯(lián)網信息技術迅速發(fā)展的影響，當代大學生的所處的社會背景與生活方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。而針對大學生進行的黨政教育工作，也必須根據(jù)大學生成長的特點，采取靈活多樣的教育方式，為大學生黨建工作的開展營造良好的氛圍。(2)通識教育與素質教育的推廣作為評價大學生黨員特質的重要標準。大學生入黨積極分子和發(fā)展對象的數(shù)量也呈現(xiàn)出迅速增加的發(fā)展趨勢，由于學生黨員的發(fā)展標準是以學生的學習成績、思想品德素質等各方面為主要依據(jù)的。而通識教育與素質教育的全面推廣，則將學生的創(chuàng)新能力與實踐能力等各方面的綜合素質作為衡量大學生發(fā)展與成長考核的重要指標，為大學生各方面能力的考核提供了重要的依據(jù)。

三、創(chuàng)新大學生黨建工作新模式

大學生黨建工作不僅要與思想政治教育緊密的結合在一起，同時應該嚴格的按照促進高校人才培養(yǎng)質量提升的要求，充分發(fā)揮黨組織的政治核心地位、思想引領與組織保障作用，為黨建工作的順利開展創(chuàng)造良好的氛圍。所以，必須確保大學生黨建工作的開展，始終保持其應用的嚴肅性與規(guī)范性，同時充分發(fā)揮網絡平臺與大數(shù)據(jù)分析工具的優(yōu)勢，對大學生黨建工作開展過程中存在的問題進行深入的分析和研究，才能在充分發(fā)揮基層黨組織、個人成長等各方面作用的基層上，探索出一條符合高校大學生黨建工作的道路。

(一)規(guī)范黨員選拔流程，提升黨員整體素質

嚴格的按照大學生成長的特點，制定具有針對性的學生黨員發(fā)展指導標準。同時在分析大學生生活、學習等各方面數(shù)據(jù)的基層上，將大學生的思想道德素質與學業(yè)成績，作為考核學生實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合素質評價的標準，為大學生黨建工作的順利進行創(chuàng)造良好的氛圍。

(二)完善多級黨群培養(yǎng)機制

以傳統(tǒng)黨校教學為基礎，積極的創(chuàng)建符合大學生發(fā)展現(xiàn)狀的黨校培訓第二課堂。加強對入黨積極分子培養(yǎng)的力度，才能在促進大學生團隊意識、競爭意識、自我挑戰(zhàn)意識有效提升的基礎上，為大學生重溫黨的發(fā)展歷史營造輕松愉快的氛圍，引導學生傳承和弘揚黨的優(yōu)秀文化。在大學生黨建工作開展的過程中，采取開設預備黨員培訓班的方式，進一步完善入黨再教育體系，充分發(fā)揮課堂教學與實踐教學相結合的優(yōu)勢，開展理論學習、實踐服務等各方面的工作。另外，在高校大學生黨建工作開展的過程中，必須充分發(fā)揮新媒體教學平臺的優(yōu)勢，邀請優(yōu)秀的教師、學生黨員就當前的時事熱點、社會話題、大學生成長發(fā)展等話題進行討論，并以此基礎，將學生黨員關注時事政治的積極性充分的調動起來。

(三)充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

政治核心與組織保障是確保高校黨建思想政治教育工作順利開展的關鍵，這就要求思想政治教育工作必須將黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用充分的發(fā)揮出來。高校在開展大學生黨建工作時，必須在加強學生黨員服務意識的同時，將黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮出來，從而達到促進黨支部服務職能不斷增強的目的。另外，高校在開展大學生黨建工作開展的過程中，必須將如何發(fā)揮出黨員的帶動作用作為其主要的工作內容，發(fā)揮黨員的主觀能動性，促進大學生黨員團隊協(xié)作能力的有效提升，為大學生黨員制定科學合理的職業(yè)規(guī)劃，促進大學生黨建工作服務質量與效率的全面提升。

四、結束語

總而言之，創(chuàng)新作為大學生黨建工作順利開展的關鍵。所以，必須在現(xiàn)階段知識經濟快速發(fā)展背景的引導下，加強大學生黨建工作創(chuàng)新與改革的力度，才能實現(xiàn)推動我國綜合實力不斷提升的目的。由于大學生黨建工作對于高校的長期發(fā)展具有極為重要的影響。所以，高校在開展大學生黨建工作時，必須緊跟時代發(fā)展的步伐，將大學生黨建工作與高校發(fā)展緊密的結合在一起，促進大學生黨建工作水平與效率的穩(wěn)步提升，才能培養(yǎng)出符合我國社會經濟發(fā)展需要的綜合型應用人才。