特種能源技術(shù)與工程專業(yè)課程的改革與實踐

劉皓楠

(沈陽工學院能源與水利學院，遼寧　撫順　113122)

沈陽工學院堅持以社會需求為導(dǎo)向，以“建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學”作為發(fā)展目標，本科特種能源技術(shù)與工程專業(yè)分為兩個方向，火炸藥制造方向(火炸藥物理化學性能、火炸藥分子配方設(shè)計、火炸藥化學與工藝等)和火炸藥應(yīng)用方向(火工品技術(shù)、煙火學、工程爆破等)，一方面為適應(yīng)我校對于學生的培養(yǎng)目標，另一方面，保證學生在專業(yè)行業(yè)的競爭實力，在確保固有課程體制不變的基礎(chǔ)上，對特種能源技術(shù)與工程專業(yè)課程進行改革與實踐，在必修課不變的條件下，著重突出化學化工體系和工程爆破體系，并輔以一定的選修課。

一、化學化工體系

軍用火炸藥生產(chǎn)技術(shù)：化學化工體系中最核心的課程，課程主要分為軍用火炸藥概述、軍用火炸藥生產(chǎn)基礎(chǔ)、典型軍用火炸藥生產(chǎn)技術(shù)等三部分。軍用火炸藥概述部分主要介紹火炸藥的地位與作用、火炸藥在武器系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換、武器系統(tǒng)對于火炸藥的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)要求、火炸藥能量性能、火炸藥燃燒爆炸性能。軍用火炸藥生產(chǎn)基礎(chǔ)部分主要介紹制備單質(zhì)炸藥的硝化反應(yīng)、硝化反應(yīng)動力學、硝化工藝以及硝化劑。典型軍用火炸藥生產(chǎn)技術(shù)包括梯恩梯、奧克托今、黑索金、太安、硝化甘油、硝化纖維素六種常見火炸藥的生產(chǎn)工藝，主要介紹生產(chǎn)過程(原材料準備、制造工序)、生產(chǎn)工藝(工藝流程、工藝條件)、化工設(shè)備、安全環(huán)保。

生產(chǎn)運作管理：管理學課程引入，主要培養(yǎng)學生兩方面技能，一方面是管理技術(shù)。學生具備化工有關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識，特別是工藝知識。但單有專業(yè)技術(shù)知識是不夠的，他們還需懂生產(chǎn)運作過程的組織，懂計劃與控制，懂現(xiàn)代化生產(chǎn)運作管理技術(shù)。另一方面是行為技能，即要組織工人和技術(shù)人員進行生產(chǎn)活動，他們必須具備處理人際關(guān)系的能力，要善于與他人共事，調(diào)動他人的工作積極性，協(xié)調(diào)眾人的活動。

技術(shù)經(jīng)濟學：經(jīng)濟學課程引入，使學生正確地認識和處理技術(shù)和經(jīng)濟之間的關(guān)系，尋找技術(shù)經(jīng)濟的客觀規(guī)律，尋找技術(shù)和經(jīng)濟之間的合理關(guān)系。具體研究任務(wù)有：(1)研究技術(shù)經(jīng)濟評價和綜合評價理論和方法。一是研究共同的評價理論和方法；二是結(jié)合不同技術(shù)研究不同的評價理論和方法。(2)從總的技術(shù)經(jīng)濟分析論證出發(fā)，尋找國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律以及技術(shù)進步與經(jīng)濟發(fā)展的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律。(3)研究解決實際技術(shù)經(jīng)濟問題，特別是因素復(fù)雜、綜合性很強的重大技術(shù)經(jīng)濟問題，進行可行性分析。

二、工程爆破體系

工程爆破：工程爆破體系中最核心的課程之一，課程主要分為工程爆破概論、起爆方法、起爆技術(shù)、爆破安全等四部分。工程爆破概論主要介紹工程爆破在國民經(jīng)濟建設(shè)中的作用以及工程爆破行業(yè)標準和相關(guān)法規(guī)。起爆方法是起爆炸藥所采用的工藝。操作和技術(shù)，主要介紹兩大類，電力起爆和非電力起爆。起爆技術(shù)主要包括巖土爆炸、地下工程爆破、露天工程爆破、拆除控制爆破四部分。爆破安全技術(shù)主要包括爆破所產(chǎn)生的地震效應(yīng)、沖擊波、噪聲、飛散物等。

火工品技術(shù)：課程涵蓋火工品的作用、技術(shù)要求、結(jié)構(gòu)、設(shè)計等部分，常用的起爆器材正是火工品的范疇，主要包括工業(yè)雷管和索類火工產(chǎn)品。

工業(yè)炸藥生產(chǎn)技術(shù)：課程涵蓋工業(yè)炸藥的原材料、配方、工藝、設(shè)備等部分，常用的工業(yè)炸藥主要包括銨油炸藥和乳化炸藥。

火工藥劑學：課程涵蓋火工藥劑的基本原理、設(shè)計技術(shù)、制備工藝等部分，常用的起爆藥屬于火工藥劑的范疇，最常見的起爆藥主要是疊氮化物。

炸藥理論：課程主要介紹炸藥的物理化學性能，火炸藥的能量性能參數(shù)、炸藥的三種化學變化、炸藥的安全性能以及炸藥的爆炸性能。

工程地質(zhì)：土建類課程引入，明確各類工程場地或路線的地質(zhì)條件，對場地或路線相關(guān)的各種地質(zhì)問題進行綜合評價，分析、預(yù)測在工程爆破作用下，地質(zhì)條件可能出現(xiàn)的變化和作用，選擇最優(yōu)路線，并提出解決不良地質(zhì)問題的工程措施，為保證工程爆破的合理設(shè)計、順利施工及安全、正常使用提供可靠的科學依據(jù)。

工程測量：測繪學課程引入，理論與實踐相結(jié)合，基礎(chǔ)和應(yīng)用同時展開，在工程爆破中，必須進行控制測量、尺寸測量和線路測量，并測繪大比例尺地圖，以供爆破設(shè)計所使用。

可靠性工程：可靠性不能僅僅依靠對工程爆破的檢驗和試驗來獲得，還必須從設(shè)計、施工和管理等方面加以保證。首先，設(shè)計是決定工程爆破固有可靠性的重要環(huán)節(jié)，施工部門力求使工程爆破達到固有的可靠性，而管理則是保證工程爆破的規(guī)劃、設(shè)計、試驗、施工、制造、等階段都按科學的程序和規(guī)律進行，即對整個爆破工程研制實行嚴格的可靠性控制。

三、結(jié)論

1.繼續(xù)完善建設(shè)化學化工課程體系和工程爆破課程體系，拓展學生的知識儲備能力。

2.軍用火炸藥生產(chǎn)技術(shù)和工程爆破課程配備課程設(shè)計，運用所學知識解決實際工程技術(shù)問題的能力。

3.傳統(tǒng)課程教學與工程實際存在誤差較大，嘗試課程改革解決“學”與“用”之間的矛盾問題。