高職共青團新媒體平臺建設研究

李　棟

(西安航空職業技術學院，陜西　西安　710089)

隨著新媒體技術在教學領域的廣泛應用，為教師和學生們的日常工作、學習等帶來了極大的便利，但同時也給高職院校傳統的共青團工作帶來了一定的挑戰。相較于廣播電視、報刊雜志、書籍等傳統媒介，當代大學生更加傾向于通過網絡途徑來獲取所需信息，QQ、微信、微博等新媒體平臺受到學生們的普遍青睞。因此，新時期背景下，高職院校在開展共青團工作時，有必要充分利用這些先進的網絡信息技術來構建一個新媒體工作平臺，以切實有效地提高共青團的工作效率，促進高職學生各方面綜合素質的全面發展。

一、新媒體背景下高職院校共青團工作面臨的主要問題

(一)共青團的組織功能被弱化

新媒體技術在高職校園中的廣泛普及，許多學生都喜歡在課余時間看視頻、刷微博、購物等，甚至部分學生課堂上也沉迷于手機，無法集中注意力認真聽講。長期處于這種虛擬的網絡環境下，很容易使得大學生逐漸脫離現實群體，缺乏一定的集體感和歸屬感，這就給傳統的共青團工作帶來了一定的困難。隨著越來越多的高職學生開始習慣于通過網絡途徑來獲取信息，共青團的組織功能也逐漸被弱化，在開展基層建設工作時面臨著一系列的問題。

(二)團員的思維方式發生變化

高職學生正處于思想價值觀形成的重要時期，由于缺乏足夠多的涉世經驗，故而有時候對網絡上的一些信息會缺乏客觀性或常識性的判斷。當學生過于頻繁地接觸到負面文化信息時，思想上很容易形成偏差，產生一些消極或悲觀的想法，不僅加大了學校共青團開展思想政治教育工作的難度，還會對校園秩序的穩定和諧構成一定的威脅。

(三)共青團工作重心轉移

高職院校共青團的工作內容一般包括文體活動、學術科技、社會實踐、志愿服務、創業指導等。新媒體技術的出現，為這些工作的開展提供了一個全新的平臺，但同時也令共青團傳統的工作模式對學生群體的吸引力逐漸下降，甚至部分工作被新形式內容所代替，從而使得高職院校共青團的工作重心逐漸向新媒體平臺建設轉移，傳統的工作思路和管理模式已經不再適用。

二、高職院校共青團新媒體平臺建設的具體策略研究

(一)樹立與時俱進的工作主旨

高職共青團的工作主旨并不是固定不變的，而是會隨著時代發展以及國家政策調整不斷做出相應的改變。因此，高職院校在利用新媒體平臺開展共青團工作時，需樹立與時俱進的工作觀，及時把握時代發展和國際政策的最新要求，充分貫徹落實新時期背景下黨和國家對高校共青團工作提出的最新要求。無論是在設置互動話題、發布教育專題，還是開展線上線下實踐活動時都要與共青團的工作主旨緊密相結合，從學生視角出發來挖掘校園中有價值的事件，弘揚社會主義核心價值觀。

(二)注重平臺發布內容的原創性與趣味性

對于高職共青團新媒體平臺的建設工作而言，提高所發布信息內容的質量是提升自身核心競爭力的關鍵所在。只有源源不斷地向學生群體和社會外界提供具有高職特色、優質原創的資源信息，才能實現高職共青團新媒體平臺的可持續健康發展。一方面，要注重平臺內容的原創性，這也是開展共青團工作最基本的一項要求；另一方面，高職院校還應主動深入了解學生的興趣愛好，結合他們的實際需求和個人審美傾向來打造富有趣味性的平臺內容，以充分調動高職學生的學習積極性，充分發揮新媒體平臺在高職共青團工作中的應用優勢。

(三)打造高職共青團新媒體平臺品牌價值

品牌價值是建設高職共青團新媒體平臺的核心內容，高職院校應予以足夠的重視。具體而言，高職院校在構建新媒體工作平臺時應注重塑造平臺的品牌價值，創造具有高職院校自身特色的新媒體平臺品牌，既提升了共青團工作的內容，也增強了高職共青團新媒體平臺對于外界的影響力和吸引力，有利于高職院校更好地引導校園和社會輿情，從而更加順利地開展大學生思想政治教育。例如，高職院校可以將微博、微信、QQ、貼吧論壇等媒體平臺進行有效整合，統一品牌名稱，以充分彰顯出平臺的權威性。同時，高職院校還應統一各平臺發布的內容，緊緊圍繞共青團工作主旨來開展宣傳教育活動，形成一種全方位的工作模式，塑造屬于自己的平臺品牌，并且通過開展社會實踐、志愿服務、線上線下互動活動等途徑來有效增強高職共青團新媒體平臺的品牌價值，從而顯著提升高職院校的綜合競爭實力水平。

三、結語

綜上所述，新時期背景下，高職院校應充分利用先進的新媒體技術來構建一個科學高效的共青團工作平臺，既要強調平臺發布內容的原創性和活潑性，也要注重提升高職共青團新媒體平臺的品牌價值，充分整合新舊媒體平臺，全面提升共青團工作的效率和質量水平，從而有效促進高職學生思想政治綜合素養水平的提升。