資訊

時政

●2月10日至13日，習近平春節前夕赴四川看望慰問各族干部群眾，祝福全國各族人民新春吉祥，祝愿偉大祖國更加繁榮昌盛。

●2月12日，習近平在打好精準脫貧攻堅戰座談會上強調，提高脫貧質量聚焦深貧地區，扎扎實實把脫貧攻堅戰推向前進。

●2月22日，中共中央政治局常務委員會召開會議，聽取河北雄安新區規劃編制情況的匯報。習近平主持會議。

●2月24日，中共中央政治局召開會議，決定召開十九屆三中全會。習近平主持會議。

●2月24日，習近平在中共中央政治局第四次集體學習時強調，更加注重發揮憲法重要作用，把實施憲法提高到新的水平。

●《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》印發。

●2月22日，王東峰在全省“雙創雙服”活動動員部署大會上強調，深入貫徹落實黨中央各項決策部署，以河北之進服務全國改革發展大局。

省內要聞

20172017年全省教育工作成績顯著

在2018年全省教育工作會上，省教育廳黨組書記、廳長楊勇總結了2017年全省教育工作取得的成績。

2017年，全省教育系統堅決貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面提升教育整體水平和綜合實力。

一是立德樹人成效顯著。全省教育系統創新學習載體，推進總書記系列重要講話進教材、進課堂、進頭腦。籌劃成立了全國首家省級德育共同體，召開了全省高校思想政治工作會議。

二是基礎教育水平不斷提高。實施第三期學前教育行動計劃，推動縣域內城鄉義務教育一體化發展，制定我省高中階段教育三年普及攻堅計劃，完善普通高中學生綜合素質評價辦法，規范義務教育學校招生行為，著力破解義務教育擇校難題。

三是職業教育發展質量穩步提升。深入實施中等職業教育質量提升工程，對120所提升工程項目學校建設開展績效評價和中期調整。組織實施高等職業教育創新發展行動計劃，對12所國家優質校進行督查指導。11所職業院校獲批國家第二批現代學徒制試點。

四是高等學校內涵建設全面開展。完成“雙一流”信息管理平臺建設工作，實施本科教學質量工程，建設完善高校慕課省級平臺，對全省10所本科轉型發展試點院校進行了中期評估。擬新增博士、碩士授權單位各1個，一級學科博士點39個、碩士點48個，已報國家審批。重點建設了35個高校應用技術研發中心。

五是教育公平不斷推進?！叭娓谋　表椖啃略鲂Ｉ崦娣e220萬平方米。在37個貧困山區縣建設義務教育階段寄宿制學校163所。加大對深度貧困縣的支持力度，支持10個深度貧困縣資金1.1億元。

六是京津冀教育協同發展和雄安新區教育規劃建設工作持續推進。積極對接京津優質教育資源，“千名中小學骨干校長教師赴京掛職學習”項目已惠及我省400名校長教師。引進3所北京市優質中小學到雄安新區辦學，4所北京市優質中小學對口支援雄安新區中小學發展。

省外視窗

●新疆：綜合素質評價成高中招生必要條件

近日，新疆公布《進一步推進高中階段學校考試招生制度改革實施方案》。根據方案，新疆高中階段招生將采取“考試成績等級+科目計分+綜合素質評價”的錄取方式，成績等級為錄取門檻，科目計分為錄取主要依據，綜合素質評價為必要條件。普通高中錄取，需確定生物、地理、信息技術、藝術等4項考試成績等級均達到C等級以上。

科目計分方面，計算語文、數學、外語、道德與法治歷史合卷、物理化學合卷、體育與健康等6項原始總分。雙語班計算語文、數學、外語、道德與法治歷史合卷、物理化學合卷、體育與健康、民語文等7項原始總分。

新疆規定，在上述兩項成績的基礎上，結合綜合素質評價評定等級或紀實性檔案資料進行錄取。允許已將綜合素質評價評定等級以折算分方式計入錄取總分的地區，繼續進行試點。

●上海：公辦民辦小學同步招生

上海日前公布《2018年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》提出，2018年上海實施公辦民辦小學同步招生。

上海明確，同步招生包括統一入學信息登記、同步網上報名、同步進行公辦小學第一批驗證和民辦小學面談等環節。上海提出，嚴禁民辦中小學計劃外招生，無住宿條件的民辦中小學限定在本區內招生，每個適齡兒童最多可報民辦小學2個志愿、民辦初中3個志愿。招生僅組織一輪面談，嚴禁進行學科知識考試或測試，嚴禁對報名的學生家長組織任何形式的測評、調研等活動，不得以學生奧數成績、英語星級考試等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為錄取依據或參考。

此外，民辦學校違規招生，一經查實，由所在區教育局依法責令校長或有關責任人員及時糾正，并核減該校3年的招生計劃數，取消3年政府專項扶持資金。

●河南：年底前消除“大班額”

今年是河南省強力推進擴充城鎮義務教育資源五年計劃的收官之年，全省計劃新建、改擴建城鎮中小學450所，確保年底前完成消除大班額目標任務。

按照規劃，到2018年底，河南66人以上超大班額的比例控制在5%以內，到2020年超大班額全部消除。到2020年底，全省56人以上大班額比例控制在10%以內。河南近年來每年安排5000萬元獎勵資金，實施擴充城鎮義務教育資源五年計劃和消除大班額專項規劃。

目前，河南擴充城鎮義務教育資源工作取得階段性成效，全省共完成新建748個、改擴建2124個城鎮中小學項目，新增學位176.16萬個，中小學大班額、超大班額占比連續3年下降。同時，“全面改薄”工作自2014年實施以來，河南累計投入資金259.45億元，惠及533.18萬名中小學生。

●廣東：設專項經費應對二孩入園

為應對2019年的第一波二孩入園潮，廣東省提前部署，設立學前教育專項經費，新增教育經費向學前教育傾斜，應對陡然增大的學位增長壓力。

據了解，截至2017年底，廣東省規范化幼兒園占比74.57%；公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占比74.50%。但是，隨著“二孩”政策實施、新型城鎮化進程加快和戶籍制度改革，目前的學前教育資源還不能充分滿足人民群眾的需求，因此，廣東將實施2018年學前教育普惠健康發展的攻堅行動。

近年來，廣東省推動實施了三期“發展學前教育三年行動計劃”，先后出臺促進學前教育發展和規范管理的系列文件。要求各地要新建、改擴建一批公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園，按照規定確保城鎮住宅小區配套建設幼兒園，并確保辦成公辦或普惠性民辦幼兒園。保證每個鄉鎮建有1所以上規范化公辦鄉鎮中心幼兒園，常住人口規模4000人以上的行政村舉辦規范化普惠性幼兒園，每個街道在合理布局的前提下至少建設1所公辦幼兒園。

省內簡訊

省委省政府“雙創雙服”實施意見：實施教育三大工程

為深入貫徹落實黨的十九大精神和中央經濟工作會議精神，按照省委九屆六次全會部署和省十三屆人大一次會議要求，大力推進創新創業，切實服務發展、服務民生，日前，省委、省政府出臺《關于2018年在全省開展“雙創雙服”活動的實施意見》，對活動的總體要求、目標任務、推進重點進行部署。

意見提出，實施棚戶區改造、農村危房改造、學前教育普及、中小學校舍提升、職業教育和就業培訓、公立醫院改革、食品藥品安全等20項民心工程，確保年內見成效、群眾得實惠。

學前教育普及工程。大力實施第三期學前教育行動計劃，加強學前教育教師隊伍建設，保障適齡兒童就近接受學前教育，著力保基本、補短板、促公平，確保年底前學前三年毛入園率達到84%。

中小學校舍提升工程。大力改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件，新建、改擴建貧困地區義務教育薄弱學校校舍面積100萬平方米。

職業教育和就業培訓工程。大力弘揚工匠精神，著力構建覆蓋城鄉勞動者的終身職業培訓體系，大規模開展職業技能培訓，實施技能強省工程，全年開展各級各類培訓40萬人次。實施新型職業農民培養專項，全年培訓職業農民2.5萬人。

我省義務教育階段禁設營利性民辦學校

為推動民辦教育分類管理、規范民辦學校分類登記，促進民辦教育健康發展，日前，省教育廳、省人社廳、省民政廳、省編委辦、省工商行政管理局制定印發《河北省民辦學校分類登記實施辦法》，規定民辦學校分為非營利性民辦學校和營利性民辦學校，由舉辦者自主選擇，但不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。

根據辦法，選擇為非營利性民辦學校的，按照事業單位法人或民辦非企業單位法人進行登記管理；選擇為營利性民辦學校的，按照企業法人進行登記管理。正式批準設立的非營利性民辦學校，符合《事業單位登記管理暫行條例》規定的，到事業單位登記管理機關登記為事業單位；符合《民辦非企業單位登記管理暫行條例》規定的，到民政部門登記為民辦非企業單位。

辦法明確，民辦學校法人屬性一經確定，應保持穩定。選擇為非營利性民辦學校的，不得再轉為營利性民辦學校；選擇為營利性民辦學校的，由舉辦者提出申請，可以轉為非營利性民辦學校，并重新進行法人登記；非營利性民辦高等學校和由省級教育、人力資源和社會保障部門審批的其他非營利性民辦學校，由省級事業單位登記管理機關或民政部門辦理登記。民辦本科高等學校辦學許可證上除名稱變更須經教育部審批外，其他事項變更由省人民政府核準。

今年省級財政安排3億元支持學前教育

日前，省財政廳、省教育廳印發《關于提前下達2018年支持學前教育發展省級專項資金預算的通知》。根據通知，今年，省級財政安排支持學前教育發展資金共計3億元，比上年增加5000萬元。

通知要求，各地教育、財政部門要統籌中央和省級資金使用，資金分配適當向農村、邊遠、民族、貧困地區傾斜。要優先保障落實建檔立卡及家庭經濟困難兒童資助所需資金，確保幼兒資助投入規模只增不減，確保建檔立卡等家庭經濟困難幼兒優先獲得資助。鼓勵通過政府購買服務、獎勵等方式支持普惠性幼兒園發展，堅持“放管服”原則，采取多種方式積極引導、鼓勵、支持擴大學前教育資源。資金可用于支持地方公辦民辦并舉、多種形式擴大普惠性學前教育資源；支持地方深化體制機制改革；支持地方健全幼兒資助制度。要根據財政支持學前教育發展資金管理辦法文件要求，幼兒資助比例原則上不低于公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童人數的10%。

通知強調，學前教育發展資金嚴禁用于償還債務，嚴禁用于平衡預算。用于政府購買學前教育服務的資金，嚴禁將教育領域的基礎設施建設作為政府購買服務項目；嚴禁將建設工程與服務打包作為政府購買服務項目；嚴禁將金融機構、融資租賃公司等非金融機構提供的融資行為納入政府購買服務范圍。

通知要求各地財政和教育部門要切實加強資金和項目管理。教育主管部門要建立健全工作機制，加大對各類幼兒園辦園標準和幼兒入園率等績效目標的檢查和考核力度；要加強對項目申報、項目實施和資金使用等情況的監督檢查；要組織各類幼兒園做好預算、決算等財務和項目信息的公開，自覺接受審計、監察部門以及學生家長和社會的監督。

省教育廳規范完善中高職銜接試點工作

為加快建設我省現代職業教育體系，系統培養高素質技術技能人才，日前，省教育廳出臺《關于規范和完善中高職銜接試點工作的指導意見》，對進一步推進我省中高職銜接試點工作深入開展進行部署。

試點形式主要包括五年一貫制和三二分段制兩種類型。其中，五年一貫制招收初中應屆畢業生，由高職院校獨立完成五年教學任務。學生完成中等職業教育階段學習任務并達到相關要求后，可直接進入高等職業教育階段學習。以藝術、體育、護理、健康服務、社會服務、學前教育以及技術含量高、培養周期長的專業為主。

三二分段制招收初中應屆畢業生，由中職學校與高職院校以“3+2”學制分段培養的方式，聯合完成五年教學任務。三二分段制第一階段的培養在中職學校完成，第二階段的培養在高職院校完成。學生在高職院校的學習時間不得少于2年，頂崗實習環節統籌安排在高職培養階段。學生完成中等職業教育階段培養任務后，通過轉籍考試進入相應高職院校學習。

廊坊：優先發展教育保障改善民生

2月6日，廊坊市七屆人大三次會議上，市2018年政府工作報告中提出，廊坊將堅持以人民為中心的發展思想，著力解決發展速度與發展質量、經濟發展與社會發展、城市與鄉村、區域與區域之間等發展不平衡問題和創新動能、公共服務供給等發展不充分等問題，扭住“幼、學、勞、病、老、住、弱”重點領域，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。

堅持優先發展教育。促進教育均衡，嚴格落實縣（市、區）學校建設主體責任，合理規劃和建設義務教育學校，優先解決教育用地和資金問題，開通綠色通道，嚴格執行新建住宅區配建中小學幼兒園規定。在實施好去年續建項目的基礎上，新改擴建中小學、幼兒園60所，其中主城區續建14所、改擴建4所、新建13所。在全省率先完成全面改薄工程，標準化學校創建率達到100%，學前三年毛入園率達到90%以上；提高教育質量，開展督政、督學和評估監測，加強新時代教師隊伍建設，通過增加編制、合理調配、購買服務等方式，補充教師2535名。支持廊坊一中打造省內一流高中；深化產教融合，全面提升應用型、技能型人才培養，形成與全市現代產業體系相匹配、與充分就業相適應的現代高等教育、職業教育體系；保障校園安全，依法徹底取締無證幼兒園，嚴厲整治無證校車，全面推進校園安全網格化管理。

邢臺：“農村小規模學校聯盟”促教育均衡發展

日前，邢臺市成立“農村小規模學校聯盟”，旨在有效利用網絡、教育公益機構的共享資源，縮小地區差距、校際差距，實現邊遠農村學校與城市學校間的均衡發展。

一是爭取社會公益組織及社會愛心企業支持，以聯盟為對接平臺，給邢臺市農村小規模學校提供物資、培訓等幫助；二是組織聯盟內學校以多種形式對接優秀教師提供的課程，彌補農村小規模學校師資的不足，解決課程開不全或授課質量低的問題；三是組織針對聯盟內校長、老師的公益培訓；四是搭建農村小規模學校之間及農村小規模學校與優質學校之間的經驗交流平臺；五是對接公益資源改善辦學條件。