小笛姐姐等你來信

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Q 今天太郁悶了，我本來準備用蠅頭小楷抄寫一份《滕王閣序》給老師，已經寫了九個小時了，大概再寫九個小時就能完工了，結果，我寫錯了一個字。我覺得我好失敗。我好像什么事情都做不好了。

（小丫頭）

A 我能理解你的絕望，畢竟那是你的心血。可是，因此就否定自己的全部，是不是有點夸張了啊？你用了那么多時間去寫一幅作品送給老師，想必他（她）是你非常喜愛和尊敬的人，這樣的老師，一定更看重你的努力而不是結果哦！有句話送給你正合適：“不完美，才美！”

Q 我是一個沒有數學腦子的女生。我對數學已經完全絕望了。姐姐，我該怎么辦？

（白癡）

A 很多同學可能都有你這樣的困惑，還好，你只是對數學絕望，不是對學習絕望，更不是對人生絕望。也許你的判斷是正確的，你的優勢不在數學上，那么，找到你的優勢，揚長避短就可以了。不過，現在的考試難度，真還沒到拼智商的程度，方法加勤奮就可以保證中等成績了，所以，你得好好反思一下了。

Q 我不知道這世上是否有人比我更悲慘：爸爸有輕微的精神病，只能打打短工；我媽和他離婚后就改嫁了；我和爺爺奶奶生活在一起。爸爸和我們雖然住在一個小區里，卻也難得見一面，見了也沒用，他也不會說啥。我覺得我就是一個沒有家的孩子。想起媽媽的時候，我用手緊緊按住我的胸口，想讓它少痛一些。

（棄兒）

A 當你用“棄兒”稱呼自己的時候，內心真的是很痛很痛的吧。當讀到你用力按住胸口時，我也忍不住心痛了。你真是不夠幸運，但是比起那些比你更不幸的人來說，你還算幸運的，因為你有爺爺奶奶照顧。雖然你沒有表達和他們之間的感情，但是，你至少有個家，我想他們能照顧你，直到你有能力獨立。你住在爸爸附近，爸爸有病，但還能工作。這些細節，讓我慶幸：你雖然不幸，但仍有希望。更何況，孩子，你還愿意與姐姐溝通。希望今后，你能用新的視角發現自己的力量，在不幸中開出美麗的花來。

Q 我在我媽媽的學校讀初中，還是我們班的班長。我的不幸，你可以體會得到嗎？

（雙雙）

完全體會不到啊，你又是班長，又是教師子女。你是不是還是學霸，或者是班花？哈！我明白了，當你擁有這么多良好的條件時，你招人嫉妒了是嗎？或是，你遇到了個控制欲特強的媽媽，你的一切盡在老媽的掌控中？我只希望你知道，凡事都有兩面性，你享受到利，就得忍受弊。孩子，學會珍惜吧。

Q 我感覺有點喜歡上我們班的一個男生了，每天上學的心情都很雀躍，非常期待看到他的笑臉，感覺他的一舉一動都那么特別。我真想把我的幸福感覺告訴全世界，可我不敢，我就告訴你。

（甜甜ing）

A 幸福的小姑娘，謝謝你對姐姐的信任，我真希望你一直開心。在你的年紀，也許不少同學的心里都存著這么一份簡單的美好。姐姐只想提醒你，別讓懵懂的好感占據太多的精力，可以偶爾回味這份幸福，也要盡力去充實自己的生活哦！去學習，去讀書，或是與朋友玩鬧，總之啊，讓我們學著與這份心情和諧相處。