淺析秦派二胡的創作風格
——以樂曲《秦風》為例

高維駿

（北華大學音樂學院，吉林 吉林 132013）

一、秦派二胡起源與發展

1.秦派的二胡是在20世紀開始到20世紀中期形成的一個有教學還有創作的演奏理論研究的群體，它是主要是以秦人的強悍奔放、豪爽質樸的性格特點集獨特的樂曲藝術風格一直走向成熟并且還不斷地發展。“秦派二胡”扎根在秦地的土壤。汲取傳統的民間音樂精華，形成獨特又很鮮明的地域風格，以作曲家（專業型與業余型）演奏家為首的傳承隊伍作為了強有力的后盾，從五十年代萌芽到今日發展。

2.“秦派二胡”在地理位置較為鮮明的陜西關中的以及陜北一帶和黃河中上游陜南二胡流派有獨特的藝術風格。此流派的產生，當然也是音樂藝術發展的必然生產物，這可不是出現的一種偶然性。“秦派二胡”是和當地的風俗習慣、風土人情，人文文化，歷史的背景，生活習俗自然環境都有著不可缺的密切的相關性。

3.“秦派二胡”藝術的風格也具有非常鮮明的創作風格，它主要集中體現了西北地區一帶鮮明的風土人情和人民豪爽奔放的性格特點。也是因為地域關系，當地人民性格才會變成這樣，就是和秦地在黃河中上游有關系，具有非常粗獷豪邁的性格特點，所以正因為這樣的性格就在秦派二胡樂曲中體現出來了。除此之外，之所以秦地的音樂的文化發展迅速，是和秦地有著歷史悠久的背景和豐富的文化涵養，人們的思想-審美眼光都受到了很大的影響。而且，比較能夠代表當地音樂風格各種地方戲劇性種類特別多，比如迷糊調、碗腔等。從而讓這這些地方戲劇一些的音樂影響了“秦派二胡”創作風格和藝術文化得以發展。所以秦風樂曲就是極其代表秦派二胡風格代表作之一，也從而體現的淋漓盡致，無論是味道還是每個音的處理中都得到展現。

二、二胡樂曲《秦風》創作風格

1.二胡樂曲《秦風》是一首具有“秦派二胡”特點的樂曲，充分體現出“秦派二胡”的特殊的藝術創作風格，也是由西安音樂學院金偉教授在20世紀80年代創作的一曲非常能體現西部陜西人民風情淳樸的一首二胡樂曲，是一首廣為經典的樂曲，樂曲創作完成于1984年，充分的吸收了陜西“碗碗腔”“迷糊調”等戲曲曲調素材，也表現出了秦地及當地人的風情和人文情懷，是一首極其代表地方濃厚韻味的作品，對“秦派二胡”的藝術風格進行了詳細的剖析，以便能讓大家更加深入讓人了解到秦風樂曲獨特的創作風格。此曲二胡定弦要低于標準音大二度，因為這樣才可以使得音樂顯得樸實，醇厚有質感，聽起來也能更具秦派韻味。秦風一曲譜寫出了秦地人民的堅定、勤勞、樸實、勇敢、善良。曲調舒緩且自在悠揚瀟灑，節奏中又帶著柔情溫暖愜意、思長的味道。此作，就如品嘗一瓶甘醇的西鳳酒，恰似紫陽清茶一壺，可品可酌，讓人回味。

2.在秦地的地方戲曲和民間音樂中，存在著特殊音律的現象，也就是樂曲《秦風》中的“4”“7”、這兩個音和鋼琴十二平均律中上的音不一樣。首先秦派二胡樂曲有幾個音和其他音不同，第一個是“4”音，它主要是在平均律“4”音和“#4”音之間，第二個就是“7”音，它是在平均律“7”音和“低7”音之間徘徊。其次，它的原因就是受到了地方戲曲的影響，固然秦派二胡樂曲就形成了現在歡音和苦音。樂曲《秦風》開頭的前兩小節中，“4”和“7”就是和之前說的平均律的音的特征特別符合。除此之外，除了音階的不同，還在秦風二胡樂曲的旋律也有著顯著的藝術風格特點體現出來，旋律主要是由音樂的風格決定的，樂曲當中最具表現力的音樂元素。在此樂曲中它的旋律主要以四、五、七度的大跳音程為主，當然了有些時候也會使用八度以上跳進的音程。這些特殊的音程不但能起到強調樂曲調式、調性，主要是還能推動著樂曲和旋律的發展進行。例如在樂曲中，第10小節到第13小節里，曲調就讓人感覺它貫穿著跳進音，因為使用著音程為四、五度的感覺，就給人帶來了突然和較強力量的感覺。

3.這首樂曲之所以定弦要比平時演奏定弦標準（2,6）弦低出大二度定為（1,5）弦，是因為想使得讓音色比較厚實，飽滿。樂曲采用了獨特的徽調式-苦音，它也結合秦派二胡充分特定的演奏特點如：異指同音、摟弦、下行回轉滑音等演奏技法，從而給人產生一種特殊的、韻味特別十足的舒服的特殊效果。此外，全曲采用速度的變化形式為“散-慢-快-急”創作出來，即樂曲由詼諧的散板、有趣的慢板、灑脫的快板、及激情的急板四個部分組成。也充分展現出了秦派二胡的特點以及秦地的地域風情以及濃郁的韻味，足以展現《秦風》的獨特的創作風格。

三、結語

在中國的很多的民族樂器中，二胡的發展歷史非常悠久，流派的出現也是二胡藝術成熟的標志之一，本人因學習這首樂曲多年，在考試和比賽中頻繁演奏，所以有自己的演奏技巧及風格展現，可能分析的略有不足但希望這篇論文能夠讓您更好的了解秦派二胡以及二胡樂曲《秦風》的創作風格及部分重點演奏技巧。

[參考文獻]

[1]李寶杰.陜西二胡的文化基質[J].西安音樂學院學報,2001,03.

[2]孔艷艷.二十世紀二胡演奏技巧的開發與應用[D].上海音樂學院,2004.