中國傳統文化對大學生“禮”文化的作用研究*

馬　梁　何紅媛

(西南醫科大學，四川　瀘州　646000)

中國是文明古國，五千年傳統文化源遠流長，是中國民族寶貴的精神財富。中國傳統文化的核心就是禮儀，因此，禮文化是中國傳統文化的精髓，研究禮文化，了解禮文化，通過中國傳統文化影響大學生，促進大學生禮文化的傳承十分必要，可以提升大學生的綜合素養與文化素養，為傳統文化、禮儀文化的發展提供了動力與支持。

一、研究目的

中國注重禮儀，尊崇傳統文化，但是近些年，受西方文化的影響，學生對西方文化更加推崇，熱衷，反而忽視了傳統文化，忽視了禮儀文化，已經嚴重影響了傳統文化的傳承，因此，研究中國傳統文化對大學生禮文化的作用十分重要，有助于提高大學生對傳統文化的重視程度，有助于傳統文化、禮儀文化的傳承，保護與發展。大學生是發展傳統文化的主力軍，是傳統禮儀文化保護的主導力量，但是目前，大學生并未發揮重要的作用，也不重視傳統禮儀文化的學習與繼承。例如，現在大學生對平安夜、圣誕節、情人節的重視程度遠遠高于對重陽節、七夕節的重視程度，大學生會談論刀叉的正確使用，在用餐時，卻忽視了中國傳統禮儀中講究的禮儀規范等。除此之外，大學生還存在禮儀文化認同感缺失等問題，忽視了禮儀文化存在的重要作用，對傳統禮儀文化并不了解，還會妄加評論，覺得中國禮儀繁瑣，無用，反而盲目遵從國外禮儀，錯誤的認為現代文明就是接受新事物，進行革新，錯誤的將擁抱取代握手當作是現代文明。由此可見，中國禮儀文化不受重視的問題十分嚴重，以此展開研究，通過問卷調查，了解相關現狀問題，提出有效的解決對策已經成為教育工作者不容忽視的重要工作，以此展開研究十分必要，具有重要的意義。總而言之，本文研究的目的就是促進傳統禮儀文化的傳承與保護，提高大學生的禮儀文化認同感，培養大學生的禮儀修養意識，提升大學生的禮儀修養，促進中國傳統禮儀文化的長遠發展。

二、發揮中國傳統文化對大學生“禮”文化作用的思考

(一)營造傳統禮儀環境

校園是對學生進行文化熏陶的有效場所，是營造傳統禮儀環境的主要陣地，通過開展豐富多樣的傳統禮儀活動，可以使大學生了解傳統文化，了解禮儀文化，可以發揮出中國傳統文化對大學生禮文化的促進作用，提升大學生的禮儀道德素養。營造傳統禮儀環境需要注意以下幾點，第一，舉辦宣揚傳統禮儀文化的活動，例如，傳統禮儀講座、演講、辯論、小品表演等，通過豐富的形式，展現趣味的活動，通過活動弘揚傳統禮儀文化，在良好的氛圍下學習理解傳統禮儀文化，營造有利的的禮儀環境。第二，進行媒體宣傳，通過學校廣播，宣傳欄等多種工具，介紹傳統禮儀，潛移默化的影響學生，使學生可以在校園中感受到禮文化，在良好的禮儀環境中接受禮儀的熏陶。

(二)發揮新媒體教育優勢

禮文化內容豐富，難以完全記憶，面對此問題，可以利用新媒體教育的優勢，通過新媒體的豐富性與開放性，進行生動的情景模擬，再現傳統禮儀故事，使學生意識到學習禮儀是一件有趣的事，傳承禮儀文化是大學生不可推卸的重要責任。首先，大學生利用新媒體，可以有針對性的進行傳統文明禮儀教育，可以貼近學生，貼近社會，還可以使學生感受到學習的趣味性，產生濃厚的學習興趣。其次，利用多種平臺軟件，開展針對性教育，拓寬傳統禮儀文化的傳播途徑，使學生感受到學習的樂趣，自覺學習禮儀文化。例如，學生可以通過官方微博、微信平臺、微信群、微信公眾號等進行學習、溝通，深入了解禮儀文化的精髓，促進禮儀文化的傳承與發展。

(三)糾正輕視傳統文化的風氣

禮儀文化的傳承與發展受到阻礙的原因就是大多數人輕視傳統文化，追崇國外文化。因此，想要實現禮儀文化的傳承，發揮傳統文化對禮儀文化的促進作用，必須需要糾正輕視傳統文化的風氣，改變人們的錯誤認知，尤其是改變大學生的錯誤認知，使大學生意識到了解傳統禮文化的重要性。糾正輕視傳統文化的風氣需要從兩個方面著手，一方面，需要加強相關理論的宣傳，通過多種渠道，多個途徑了解傳統禮文化，學習傳統禮文化，加大重視程度。另一方面，需要加大教育力度，學校可以通過講座，甚至設置課程講解中國傳統禮文化的相關內容，糾正學生輕視傳統文化的問題。

三、總結

高校教育是中華文化傳承的主要陣地，加強文明禮儀教育，注重大學生禮文化的傳承，有助于構建大學生文明禮儀教育體系，對大學生文明禮儀教育進行準確的定位，提出有效的解決措施，發揮中國傳統文化對大學生禮文化的重要作用，為學生構造良好的學習條件，提升學生的綜合素質。

參考文獻：

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