如何走出作文“矯情”的誤區

◎李仰臣

寫作誤區

綜觀同學們的作文，我們不難發現，它們普遍存在“矯情”的現象，讓人讀后味同嚼蠟，具體表現如下：

一、無中生有，胡編亂造。本來是樸實的人、事和感情，為了讓情感“飽滿”而故意夸大，甚至編造……這樣的生搬硬套，是無法打動人心的。比如習作《愧疚》片段：

夜深了，我仍難以入眠，于是起身走到窗前。

可天邊的星星似乎暗淡了許多，難道它們也在譴責我，不愿見到我嗎？此刻，我的眼前又閃現出那幅畫面：一個老人吃力地扶起一輛輛被我推倒的自行車，他的額上沁出了細密的汗珠……那倒下的不僅僅是自行車，還有我那顆善良的心。

倦意襲來，我又躺在床上，迷迷糊糊地進入了夢鄉。愧疚、悔恨的眼淚不自覺地溢出來，濕潤了臉頰。

化繭成蝶

要敘事真實，讓人信服。習作《愧疚》片段中敘述的事件本身是真實的，但是最后一段中對“我”神情的描寫不夠真實，既然“進入了夢鄉”，“我”怎知道自己“不自覺”流淚？這樣就顯得不合常理。“我”在愧疚之余，應該做什么改變？下面是修改后的片段：

夜深人靜之時，我仍難以入眠，白天發生的那一幕像放電影似的閃現在眼前：那位頭發花白的看車老人正佝僂著背，吃力地扶起那一輛輛被我推倒的自行車，他的額上沁出了細密的汗珠。同學們的聲聲責備又在我耳邊回響……我感到很難過，索性起身走到窗前。

抬頭望著深邃的天空，天邊的星星時隱時現，顯得暗淡極了。“難道連星星也不愿見到我，也在譴責我？”一瞬間，我的心被愧疚、悔恨、自責填滿了。“明天我一定要向看車老人道歉，再向同學們說聲‘對不起’。”拿定主意后，我長舒一口氣。

二、矯揉造作，情感虛假。文章要抒發真情，才能打動讀者。然而，不少同學矯揉造作，導致文章思想內容不能為讀者所理解和接受。比如習作《因為有愛》片段：

“媽媽，傘移過去點兒，您都淋濕半邊身子了。”媽媽用虛弱而又嚴厲的目光看著我，用盡全身的力量對我說：“媽媽不要緊的，最要緊的是你，你體質差，現在正在長身體，搞垮了身體誰負責？”此時此刻，我不禁流下了熱淚。

化繭成蝶

要忠于事實，表達真情。習作《因為有愛》沒有深入到人物的內心世界，只是平淡敘事。盡管描寫了媽媽的言行，卻讓人感到虛假不實。比如“虛弱而又嚴厲的目光”“用盡全身的力量”的描寫不符合常理；“搞垮了身體誰負責”又與情境不符合，沒有切實表現出媽媽對“我”的愛。尤其是“我不禁流下了熱淚”這句話，感動并不一定要流淚，換一種表達，也許情感就會真實、自然了。請看修改后的片段：

“媽媽，傘歪了。”我提醒道。

“沒有歪。”媽媽輕輕地說。

我的視線落在傾斜的傘柄上，重復道：“是真的，傘歪了！媽媽，您把傘移過去點兒。看，您半邊身子都淋濕了！”

“沒事。”媽媽堅持道，“才淋濕一點兒，不要緊的。媽媽是大人了，你還小，體質又不太好，小心淋濕著涼。”

此時此刻，我心頭一熱，緊緊地挽住了媽媽的胳膊。

三、言過其實，夸大其詞。有的同學盡管滿懷熱情地敘述親身經歷的事，但是既沒有打動人，也沒有讓人有所體悟，反而給人一種言過其實之感。比如習作《苦樂話讀書》片段：

我看書更加“投入”了：吃飯時看，上廁所時看，甚至上學路上也邊走邊看。結果沒到一個學期，我就近視了，還戴上了眼鏡。于是，我常常被老媽“監視”，書也常常被她沒收。我真害怕那些心愛的書會招來“滅頂之災”，更害怕有一天見不到它們。我就像生活在陰暗角落里的老鼠，心里充滿恐懼和不安……

化繭成蝶

要言出由衷，恰如其分。看過電視訪談節目的同學都有體會，聽嘉賓講述自己的故事時，我們總會感動得熱淚盈眶。這是因為嘉賓說真話，訴真情。而習作《苦樂話讀書》片段就有夸大之嫌。試想：“我”愛讀書，媽媽怕因此影響了“我”的學習而反對，但真的會因此而內心充滿深深的恐懼嗎？這樣寫，會讓人感到夸大、失真，難以信服。所以作文必須寫真人、敘真情，切不可夸大其詞。我們來看修改后片段：

于是，我只好偷偷地買新的“閑雜之書”，擠時間更加“投入”地看：吃飯時看，上廁所時看，甚至上學路上也邊走邊看。這樣做的結果當然是我每天都被老媽“監視”著，書也經常被她沒收。為了要回那些心愛之書，我在老媽面前“大獻殷勤”：幫她做家務，給她捶背，說笑話給她聽……誰讓我是個小書蟲呢？

四、缺少鋪墊，抒情空洞。我們在作文時總會出現內心感受很真切，卻不善于捕捉生活中感人的細節的情況，只一味地說：“我是多么痛苦！”“最近比較煩，比較煩！”導致抒情空洞，感染力大打折扣。比如習作《家鄉，心靈的歸宿》片段：

不知不覺，夜已深了。貪戀了一天家鄉氣息的我，頭一挨枕頭便進入了甜甜的夢鄉……好踏實啊！

化繭成蝶

要具體描述，巧妙抒情。習作《家鄉，心靈的歸宿》片段中的“好踏實啊”，到底怎樣踏實？不妨先生動地描述家鄉夜晚的靜謐，與往日在學校的情形進行對比，在敘述基礎上抒發感受，情感有了依托，讀者才能觸摸到作者的情感脈搏。請看修改后片段：

不知不覺，夜已深了。沒有往日難以入眠的煩惱，也不必擔心起床鈴聲的打擾，我仿佛回到了小時候，偎依在媽媽的懷里香甜酣睡。于是，貪戀了一天家鄉氣息的我，頭一挨枕頭便進入了甜甜的夢鄉……好踏實啊！

五、表述單一，情感不豐。我們在寫作時，情感表達方式往往比較單一、呆板，讓人感到單調乏味。此外，所抒之情也不是內心情感的自然流露，而是堆砌疊加。比如習作《媽媽，我想對您說》片段：

每當夜深人靜之時，我躺在床上，默默地回味著您的愛，傾訴著對您的思念。當我遇到困難與挫折而無助迷茫時，就想到了您對我的安慰和鼓勵。那一刻，我愛您，想您！

化繭成蝶

要表述靈活，傾訴衷腸。習作《媽媽，我想對您說》片段，抒發了“我”對媽媽深摯的愛與思念，但缺乏情境鋪墊，沒有感情積累過程，不利于情感表達。建議先設置一定的情境，運用多種方式抒寫內心情感的曲折變化，如“怨恨→想念”。請看修改后片段：

清晰地記得，那個風雨交加的夜晚，我躲在墻角，聽著你們如雷般的爭吵聲……我想勸阻，但小小的我根本無力阻止你們，最后只能眼睜睜地看著您走出了家門。那一刻，我怨您，恨您！

時光荏苒，您已離開我兩年。可我對您的思念與日俱增。一次放學后，我獨自走在回家的路上，看著同學們在爸爸媽媽的陪同下，說著，笑著，走著，我羨慕極了。我想起了您溫暖的懷抱，想起了您溫柔的撫摸，想起了您對我的種種關愛……

夜深了，我躺在床上，清冷的月光透過窗戶，灑在地上。我又想起了您，想起了您的鼓勵，想起了您的呵護，想起了您的關愛……那一刻，我想您，愛你！

小試牛刀

請以“______，我想對你說”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：在橫線上填上恰當的詞語，將標題補充完整；文體不限。