合唱教學中合唱隊員合作意識的培養

謝遠東

【摘 要】合唱是一項集體活動，合唱過程體現的是集體意志、集體智慧、集體音響、集體形象，每一位合唱隊員都是音樂形象的一分子。合唱隊員的音樂能力、音樂的修養、藝術鑒賞能力、歌唱心理、價值觀及不同作品、不同個體、不同聲部之間的差異性等因素決定著合唱隊員們的合作意識培養的復雜性。“沒有合作意識就沒有真正的合唱”已經成為大家的共識。

【關鍵詞】合唱隊員；合作意識；音樂基礎；聲樂技巧；實踐鍛煉

【中圖分類號】G715 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）32-0274-01

合唱是一項集體活動，合唱過程體現的是集體意志、集體智慧、集體音響、集體形象，每一位合唱隊員都是音樂形象的一分子。合唱隊員、不同聲部之間，相互依存、相互制約，共同承擔起塑造音樂的重任。在合唱的全過程，時刻體現了相互合作水平及能力的高低。好的合唱效果，合作意識是非常強烈的。對合唱而言，沒有合唱意識，不管你自己的歌聲多么動聽，也是沒有任何意義的。“沒有合作意識就沒有真正的合唱”已經成為大家的共識。可見合作意識在合唱中是多么重要。

在合唱教學中如何提高合唱隊員的合作意識，這涉及到方方面面的內容，具有復雜性。現本人從以下五個方面來談談如何提高合唱隊員的合作意識。

一、有組織有紀律的團隊建設是合作意識的基礎

合唱團隊的組織、管理尤為重要。很多合唱團隊成立之時滿腔熱血，真正排練時隊員鑼齊鼓不齊，到了正式演出才勉強湊齊隊員，也有的隊員平時不參加，演出時來湊湊熱鬧。有的合唱團隊隊員之間互相嫉妒、互相排擠、拉幫結派。有時隊員對演唱發聲及音樂風格等有自己獨特的理解，不愿意放棄之前的演唱習慣、不服從整體音樂效果，不認同指揮要求，甚至頂撞指揮。這種紀律松散、團隊意識不強的現象已經注定這個合唱團隊是一個低效率的合唱團隊。

組建合唱團隊首先要建立完善的規章制度，強調好紀律，從制度上去管理隊員。制定好合唱團的管理制度，明確隊員的權利、義務，做到凡事有章可循，這樣便于管理者執行、也方便隊員履行團員義務。可以制作團員手冊，手冊里要體現關于本團成立的理念，發展目標、本團的logo、團隊的組織機構、隊員通訊錄、日常考勤、排練紀律、入團退團條件等具體內容，將手冊發給團員，做到每位團員人手一冊，讓隊員們了解本合唱團的基本情況及各種管理制度，促使合唱隊員們統一行動，形成良好的學習風氣。

其次，加強隊員的思想教育，強調合唱隊員的團隊意識。創建互幫互助、精誠合作的團風，將“在合唱團中，沒有我，只有我們。”的理念貫穿到團隊建設中去，促使隊員們認識到整體與自身的關系，重視整體的重要性。

再次，服從組織聽從指揮。在日常訓練、演出過程中，不管從聲音還是到行動，都必須做到尊守紀律、服從組織、尊重音樂、一切行動服從指揮、服從音樂表達的需要。

只有做好日常合唱隊員的管理、關心、愛護，重視隊員思想教育建設，才能為演唱高質量的合唱作品及合唱團的長期存在與發展打下堅實的基礎，從而促進合唱隊員以團為榮、以團為家，讓合唱隊員們熱愛合唱，積極相互合作，積極全身心投身到合唱演繹中去。

二、加強音樂基礎知識訓練，備好合唱合作意識的音樂基礎

音樂基礎知識最常見的是基礎樂理和視唱練耳兩方面，大致包括音樂符號、音樂術語、讀譜、視唱、聽辯、節奏節拍、音程和弦、音樂鑒賞、調式、曲式等內容，音樂基礎知識是每一位學習音樂的人必須了解和掌握的基本功，是最基礎的音樂素養。基礎知識基礎不扎實將會導致合唱到一定程度之后很難再深入發展下去。試想，如果合唱隊員看不懂譜子，每次訓練都是老師唱一句隊員唱一句，如果哪天拿到一首新譜子，老師不在就不會唱了。連譜子都不會看，就算一首歌學會了，也只是表面上“會”而已，并不是真正會，有時連音準、節奏也無法做到完全正確、精準，自己聲部的音準、節奏都搞不清楚，哪怕合作意識再強，也無法合作，無法合唱。

哪怕是音樂天賦的合唱隊員，如果沒有深入的學習音樂基礎知識，始終是一個門外漢，始終無法了解音樂的內涵，無法把合唱音樂形象表達準確。

實踐證明，音樂基礎知識是在合唱訓練中一項必不可少的項目。學好音樂基礎知識才能真正提高合唱隊員們的合唱興趣和合作能力。音樂基礎知識掌握熟練的合唱團隊能更好的完成作品的表現，而沒學過音樂基礎知識的合唱隊員卻很難正確的表現出音樂作品的內涵。配合專業知識的學習，循序漸進的學習音樂基礎知識是必不可少的環節，這不僅能讓學生深入的了解音樂內涵，增強自身的音樂表現力，更能讓學生更輕松的進行合唱活動的合作。

因此，在合唱教學中，我們不僅要進行專業的合唱訓練，更要普及了解音樂基礎知識，只有重視了基礎知識的學習，才能做到真正意義上的提高合唱隊員的音樂素養，通過實踐與理論相結合，不斷激發合唱隊員的學習興趣，堅持這份興趣愛好，讓他們能輕松愉快的進行合唱方面的合作。讓他們能在合唱這條路上走得更輕松、走的更遠。

三、加強聲樂技巧訓練，追求完美聲音音色和諧統一的合作意識

在聲樂中，常講到“聲為本，情為魂”，可見聲音在聲樂中的重要地位，合唱也是如此。很多指揮大師都有一個聲樂助手。在合唱中，聽眾觀眾聽到的始終是聲音，合唱演唱者們通過完美的聲音來提示作品的內容和含義，傳達給聽眾一種美的藝術享受。

要想獲得好的聲音，當然離不開聲樂發聲技巧，科學的發聲方法。歌唱的站立姿勢、氣息運用、高位置發音、吐字咬字、歸韻、合唱發音的觸音、基點、訓練直聲的方法、氣息的對抗作用、合唱聲音的共性及呼吸的統一性等內容的訓練都要貫穿在合唱訓練過程中。

熟悉、了解和掌握了產生美好的聲音及音響的規律和要求，從而懂得在合唱集體里所發揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協調和控制并達到統一的共性。在音量、音色、音準、節奏、速度上能根據聲部的要求把握自如，將聲音的美在瞬間傳達給聽眾。聲音技巧需要長期綜合訓練及磨合，聲音訓練過程也就是合唱合作意識不斷加強的過程。

四、加強欣賞與觀摩，提高合唱鑒賞能力，統一合作意識目標

有組織地欣賞與觀摩是提高合唱合作意識的一種很好的方式。

音樂欣賞是提高對音樂的鑒別能力和感悟能力的有效手段。現實生活中很多音樂“發燒友”，他們不從事音樂工作，也不參加專門的音樂學習，但他們喜歡聽音樂，從音樂中尋求美感，得到心靈上的凈化與滿足。多聽，能領悟音樂的高雅本質不是件容易事。如果不能十分專注、全身心地投人，凝神聆聽，是達不到欣賞效果的。聽得進去就必有收獲。所謂“聽得進去”就是要全神貫注，不能像在飯店酒吧聽“環境音樂”。那不叫欣賞。欣賞，一定要理性分析。個人欣賞，或組織起來進行必要講解式的欣賞，都能有效地提高鑒賞能力。這個能力提高了，就能對自己的藝術行為進行自我審視和鑒別。無形中約定了藝術標準，為合唱合作明確了方向，合作意識水平也就自然提高了。

平時有機會就觀摩一些現場的合唱表演或利用網絡多媒體欣賞、觀摩一些高水平的合唱作品。把有針對性的欣賞、觀摩納入團隊的集體活動，效果就會更加顯著。有組織、有目的的觀摩相同或相鄰的藝術表演，既可受到刺激和鼓舞，又能增強團隊的凝聚力和榮譽感。

五、實踐演出，提高舞臺上的合作意識

一般的合唱團隊都是平時訓練多，真正上臺演出機會少。常看到很多合唱隊平時訓練很好，一到舞臺表演，問題多多，臺下臺上相差甚遠。演出心理、舞臺感覺、舞臺上的合作意識跟平時是不一樣的，舞臺上的每一個問題，每一次失誤可能都不一樣，只有多鍛煉，多總結，才能逐步提高。

良好的合唱意識要求集體思想意識高度統一；良好的合唱意識能使一個合唱團隊慢慢走向成熟；良好的合唱意識是一個合唱團隊的靈魂思想。

合唱隊員的音樂能力、音樂的修養、藝術鑒賞能力、歌唱心理、價值觀及不同作品、不同個體、不同聲部之間的差異性等因素決定著合唱隊員們的合作意識培養的復雜性。只有將各種因素、關系、矛盾及相互間產生的辯證關系作深入細致的分析并以合理的訓練手段予以解決，才能真正有效提高合唱隊員的合作意識，使合唱充分展示其完美的合唱音響和獨特的藝術效果。

參考文獻

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