少年錢學森

石家莊西里小學 張勝軍

錢學森是空氣動力學家、中國載人航天奠基人、中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”。

少年時的錢學森雖然聰明好學，成績優秀，但他的父親仍給他在課外找老師補課，目的是擴大他的知識面。當時，教育家林礪儒是校長，卻不是學森的任課老師。為此，小學森的父親特地找到林校長，請他額外輔導自己的兒子。林校長并沒有立刻答應下來，而是出了幾道題，要考考小學森。兩個大人還在聊天，卻發現小學森跑出去玩了，而他答完的卷子放在桌上。他的解答深得林校長認可，于是林校長欣然收下了這個學生。

錢學森小時候經常收集巖石和化石標本，更多的是自己制作蝴蝶、烏鴉和麻雀標本。他做的標本數量之多，足以開個小型展覽會了。他爸爸說，捕捉昆蟲、制作動物標本有助于理解生物學；尋找采集化石和巖石碎片可小窺地理學的門徑。

錢學森在北京第二實驗小學讀初小時，經常跟同學們疊紙飛機。他疊的紙飛機總是比其他同學的紙飛機飛得又快又高。原來小學森每次疊飛機都疊得非常精細，非常小心。他讓機身嚴格對稱，折痕又光又平。當紙飛機擲出時，就可以很穩定地飛很遠。錢學森的朋友多年后回憶道：從疊飛機這個小游戲中可以看出，學森從很小的時候就習慣于周密思索，用科學的辦法達到目的。

錢學森的學生時代不太重視分數?？荚嚽?，大家都在操場上打球，不到天黑不回家。當時師大附中對考試形成了這樣的風氣：學生臨近考試是不做準備的，從不因為明天要考什么而加班復習，大家重在理解不在記憶。考試結果，一般學生都是70多分，優秀學生80多分。如果通過死記硬背、急功近利獲得高分，同學們反倒瞧不起。一次老師給錢學森的卷子判了100分，學森后來發現卷子上有一個小錯誤，要求老師重新判分，最終改成了96分。可能正是對分數這種“蔑視”的態度，才使他從分數中解放出來。