淺議舞蹈欣賞在高中音樂教學中的重要性

甄雪

（河北省唐縣第二中學，河北 唐縣 072350）

一、舞蹈欣賞的定義

舞蹈欣賞在高中教學音樂教學中扮演重要的作用，在知道舞蹈欣賞在高中音樂教學中的重要性之前，我們應該要弄清楚什么才是“舞蹈欣賞”？哪么在藝術中是怎么定義“舞蹈欣賞”的呢？舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時所產生的一種精神活動，是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此，舞蹈欣賞本質上是一種認識活動。但它又不同于一般的認識活動，而是一種特殊的對舞蹈作品的認識活動。舞蹈欣賞，就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯系自己的生活經歷，引起情感上的共鳴，激發(fā)起記憶中有關的印象、經驗。以及一系列的想象、聯想等形象思維活動，來豐富和補充舞蹈作品中的舞蹈形象，使其更加完整、生動和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過程中體會到更加寬廣的生活內容和深刻的思想含義。由此可見，舞蹈欣賞不單單只是欣賞，更是一種情感和思想上的深化。

二、舞蹈欣賞在高中音樂教學中的重要性

音樂與舞蹈是密不可分的兩種藝術，在高中音樂教學課中融入舞蹈欣賞教學，對高中學生直觀的藝術感染力、豐富學生的藝術體驗、形成健康的審美情趣、促進身心發(fā)展具有重要作用和影響。哪么舞蹈欣賞對高中音樂教學究竟有哪些重要性呢？下面就來談談舞蹈欣賞在高中音樂教學中的重要性。

（一）通過舞蹈欣賞來激發(fā)學生學習音樂的興趣

在高中新課標下，注重培養(yǎng)學生各個方面的素質，不僅有傳統的語文、數學和英語等文化素質，還有音樂和美術等藝術素質，這才是新課標下培養(yǎng)高中學生的要求，保證學生全面發(fā)展。不管是學習什么，興趣是最好的老師，也是做好的動力，學習音樂也不例外。律動和靈動是舞蹈的要素之一，是舞蹈的前奏，蘊含節(jié)奏性、韻律性，把舞蹈欣賞將律動溶入音樂教學中，不僅能極大的激發(fā)學生的學習音樂熱情，還能讓學生用身體感受音樂的節(jié)奏感。如老師在音樂教學中，可以把音樂和舞蹈結合起來，在柔美的音樂背景下，學生可以跟著音樂的節(jié)奏做出舞蹈動作，不僅可以自己親自去做舞蹈動作，還可以欣賞老師和同學的舞蹈動作，以此來激發(fā)學生學習音樂的興趣，舞蹈欣賞可以淺化音樂教材，深奧的音樂在舞蹈欣賞中變得淺顯易懂，更令學生去接受和發(fā)現音樂學習不是難事，可以更好地培養(yǎng)學習對音樂的興趣，進而在欣賞舞蹈中不知不覺的去感受音樂的魅力。

（二）舞蹈欣賞有助于學生音樂節(jié)奏的培養(yǎng)

在高中音樂教學中，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏是音樂教學一個非常重要的目標，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏不僅有利激發(fā)學生學習音樂的興趣，更可以提高學生的音樂藝術素質。我們都知道舞蹈的全部律動都來自特定的音樂節(jié)奏。音樂節(jié)奏是舞蹈動作的基礎，音樂節(jié)奏是構成舞蹈動作的基本要素之一。在高中的音樂教學中，進行舞蹈欣賞可以讓學生更好的去感受舞蹈的節(jié)奏，進而可以培養(yǎng)對音樂的節(jié)奏，使學生在舞蹈欣賞中不知不覺的就可以產生節(jié)奏感，有利于學生音樂節(jié)奏的培養(yǎng)。

（三）舞蹈欣賞有助于學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

在高中新課標要求，不僅注重基礎等能力的培養(yǎng)，更加注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，只有具備創(chuàng)新能力的人才才是21世紀需要的人才。舞蹈欣賞是一門視聽結合的綜合性藝術，音樂在舞蹈中占據著非常重要的位置，音樂又給舞蹈以想象，舞蹈給音樂以豐富。在高中音樂教學中的舞蹈欣賞不可以單單停留在對學生審美能力的培養(yǎng)上面，更重要的是要開拓學生思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在舞蹈欣賞中的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不是簡單的對舞蹈編創(chuàng)和動作優(yōu)化等方面的創(chuàng)新，而是通過舞蹈欣賞，可以給學生靈感和啟示，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，在舞蹈欣賞中可以給學生更大的靈感、想象，通過在音樂教學中的舞蹈欣賞，可以使學生加深對藝術領域的認知，彌補學生在藝術知識方面的匱乏。由此可見，在高中音樂教學中教學舞蹈欣賞的確有利于高中學生的審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（四）舞蹈欣賞可以加強高中學生的集體凝聚力，開闊學生的藝術視野

在高中音樂教學中教學舞蹈欣賞，不單單是音樂知識和舞蹈技能的傳授，更重要的是對學生行為和思想的啟迪、感染、激勵和凈化等作用。在高中音樂教學中設置舞蹈欣賞的目的是為了可以讓學生用心去感受音樂，在欣賞舞蹈中來領悟音樂的內涵。現在社會獨生子女較多，有些家庭的獨生子女由于種種原因，多數都有霸道、自私和孤僻等性格缺點，在音樂教學中加入舞蹈欣賞，因為舞蹈是群體運動，在舞蹈中，學生可以相互交流、合作，這些舞蹈可以潛移默化的去影響學生，加強學生的紀律性、組織性以及合作性。此外，由于高中音樂教學中的舞蹈多數都是世界上知名的舞蹈，在舞蹈欣賞中可以增加學生對舞蹈的了解，對提高學生的藝術素質，開闊學生的藝術視野都有著極大的幫助和益處。

在高中音樂教學中設置舞蹈欣賞課程對學生是非常有幫助的，可以激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生音樂節(jié)奏和創(chuàng)作能力以及加強高中學生的集體凝聚力，開闊學生的藝術視野，因此，舞蹈欣賞在高中音樂教學中有著重要的地位。