論新媒體時代高校思想政治教育的挑戰與機遇

呂文娟

(宿遷學院，江蘇 宿遷 223800)

在高校思想政治教育中運用互聯網技術已經成為越來越多人的共識，目前我國社會經濟正面臨著極具深刻的變化，不斷開放的同時也帶來了巨大的文化思想沖擊，使得思想政治教育必須結合新媒體進行教學。目前高校思想政治教育與新媒體的結合仍然十分有限，無法進行及時的調整非常不利于教學活動的進行。社會形勢在不斷的創新之中，高校思想政治教育也需要不斷與互聯網新媒體進行融合；不可一味追求對課文內容的熟練掌握，也要從自身的角度出發，提高自己的道德水平，才能更好地適應社會要求。

一、新媒體對高校思想政治教育的影響

(一)提供技術支持

新媒體高效傳播手段使得思想政治教育能夠更加方便快捷地進行，網絡媒體為思想政治教育提供了技術支持。在思想教育過程中，用新媒體進行傳播，能夠使思想政治教育更加具有時尚性，教育工作能夠更加順利的開展[1]。而且利用新媒體互聯網進行教育也是對高等教育綜合發展的遵循。以往的政治交易手段比較單一落伍，很難提高學生的學習積極性，非常容易引起學生的反感，極不利于政治思想教育的開展。而新媒體豐富的內容能夠激發學生的興趣，使政治教育更加多元化，脫離以往說教的方式，更有利于發揮思想政治教育的深刻內涵。

(二)豐富思想政治教育內涵

信息發展水平迅速提高，新媒體能夠在極大程度上拓展高校思想政治教育的時空性和吸引力。但是新媒體也對教育內容、措施提出了極大的挑戰。高校政治教育不同于其他學科，其與其他學科之間有高度的交融。因此，在教學的過程中必須積極運用心理傳播信息技術等多種學科視角進行研究，才能更好的突破教育中的盲點，達到理論和實踐的高度統一。利用新媒體技術能夠對高校思想政治教育進行系統全面化的研究，脫離書本教育，使教師和學生的性能夠得到高度的融合，加強政治教育的整體連續性。

二、發展高校思想政治教育的策略

(一)豐富教學資源

新媒體時代使得世界變成了地球村，知識之間的傳播也變得更加迅速快捷。高校政治教育必須依托于互聯網技術從有限的課本知識中跳脫出來，利用海量的數據資源進行自我提高和發展。這樣的話才能夠那學生展現更加豐富的知識，利用資源庫也能夠對學生的學習情況進行更好的了解，及時調整其中的問題，最大限度上提高學生的知識，掌握水平和實踐能力。思想政治教育不同于其他學科，它更注重于思想素質的培養，也就是靈魂深處的拔高。新媒體與思想政治教育進行深度融合，必須注重學科本身的特點和教學的目標，將新媒體作為一種豐富教學資源的技術手段去進行運用[2]。而不能一味追求高新技術設備，將教學改革變成一種形式。新媒體具有開放，平等，互動的特性，能夠在教學活動中極大地促進教學模式的創新，這也是建立新型教學體系的大好時機。但是需要注意的是，新媒體的應用有利有弊，在教學過程中必須趨利避害，最大限度的減少新媒體對于知識的沖擊。

(二)促進政治教育的發展

新媒體是一種互聯網的發展狀態，是知識型社會經濟發展新形態。新媒體對于政治教育形態演變和帶動教育改革具有非同尋常的意義。但這并不意味著將兩者進行簡單相加就能夠很好的發展，必須以新媒體為基礎使互聯網與教育活動進行深度融合，才能創造出新的教學模式，極大促進政治教育發展。新媒體具有開放的特點，能夠帶來多元化思潮的沖擊，能夠幫助學校強化自身的道德與法治觀念，建立正確的價值觀。利用新媒體能夠多方開展高校思想政治教育工作，高校也要建立自己新媒體平臺；例如校園網、官方微博、QQ、微信群、論壇等，使這些平臺發揮積極的效用。但是需要注意的是一定要做好統籌規劃工作，這些平臺力量比較分散，就進行集中的管理，才能發揮出較好的效果。另外，新媒體雙向交流特性也能夠使得教師與學生之間進行更好的交流，在很大程度上提高了思想政治教育的水平。

三、總結語

綜上所述，新媒體技術的運用對于高校思想政治教育非常重要。新媒體不僅僅能夠更加方便快捷地開展教學，而且能夠與現代科技進行更好的融合。不可否認的是，網絡新媒體的應用已成為必然的趨勢，如果無法跟上時代的步伐，將會被時代所淘汰。當下高校思想政治教育雖然已經取得了些許進展，但并不能滿于現狀。必須堅持黨重要的相關指導意見，立足實際情況，提高教育效率，為黨的政治建設提供有力保障。