對鋼琴表演中色彩問題的研究

□萬泉泉 沈陽音樂學院

現代化教育的發展使得越來越多教育工作者及家長開始對孩子的精神世界進行關注。作為一種重要的藝術表現形式，鋼琴在現代化教育中的應用范圍逐漸廣泛。鋼琴表演與其他藝術表現形式存在一定的差異，在其表演過程中，需要利用表演中的聽覺表現呈現獨有的藝術色彩。對于鋼琴表演的色彩表現來說，主要是通過表演中的技巧運用實現的。表演者在表演相關作品過程中，需要利用自身的理解技巧來呈現色彩表達的效用。因此，需要對鋼琴表演中的色彩問題進行研究，明確鋼琴表演色彩體現的效用。本文主要通過分析鋼琴表演的特點及其色彩的重要性，對其中的表現技巧進行簡單探討。

一、鋼琴表演的特點

鋼琴表演的形式較多，不同的人能夠表現出不同的意蘊。實際上，其主要在于演奏的曲目存在差別，不同的鋼琴曲目對演奏者的形態要求存在差異，甚至表達出的色彩也不盡相同。鋼琴表演的特點主要在于表演過程中的放松性、表演者發力較大時間較短及其全身動作狀態的協調一致性。在進行演奏時，表演者需要呈現出一種放松的狀態，在演奏過程中保證曲目的連續性及流暢性。對于任何一個鋼琴作品來說，表演者都需要準備較長的時間，這樣才能夠在演奏過程中爆發較大的能量。在發力時，演奏者需要控制力度及時間，一般來說，鋼琴表演的發力都比較短，但是需要感受較大的力度[1]。因此，在發力時，需要提前準備較長的時間。在進行鋼琴表演時，演奏者需要注重動作與狀態的一致性，在完成發力之后，需要放松身心，使自己平靜下來。這樣能體現專業鋼琴表演者的特點及素養，也體現鋼琴表演的色彩及余味感。

二、鋼琴表演中色彩的重要性

鋼琴表演中的色彩是抽象的，在實際表演的過程中，演奏者需要利用自身的彈奏技巧體現鋼琴表演的韻味。觀眾在觀看鋼琴表演的過程中，需要利用視覺及聽覺體會其中的色彩表達。其中，聽覺感受占據主要地位，演奏者利用不同的和弦及音程進行演奏，帶給觀眾的聽覺感受會存在差異。觀眾在觀看鋼琴表演的過程中，通常有一種清涼的感覺，還能夠體會到其中的和諧。在將高音轉入低音的過程中，觀眾的聽覺感受會存在一定的起伏。因此，在開展鋼琴表演的過程中，演奏者需要體現音樂的層次感及變化性，表達音樂中的豐富情感。在這個過程中，觀眾能夠體會到一定程度的色彩，通過對色彩呈現感的體會，感受音樂的魅力。所以，演奏者需要控制自身的技巧，體現鋼琴演奏中的色彩，傳達鋼琴中的藝術色彩[2]。

三、鋼琴表演中色彩表現的技巧

（一）觸鍵手法

在進行鋼琴表演的過程中，傳達出較強的藝術色彩，需要對觸鍵手法進行控制。鋼琴演奏者需要具備較好的觸鍵手法，使用技巧性的觸鍵方法對鋼琴表演中的色彩進行表達。演奏者需要在表演過程中實現鋼琴演奏的多變性，在演奏同一作品時，需要帶給觀眾不同的音樂美感。鋼琴觸鍵手法具有多樣性，演奏者手指觸碰不同的部位，產生的音樂效果會存在差異，音色也會不同。演奏者在觸鍵的過程中，其高度不同，也會產生不同的音色，以致呈現出各異的色彩。在表演過程中，觸鍵高度提高，速度加快，就會使得鋼琴表演呈現出清脆響亮的音色。所以，在鋼琴表演的過程中，需要注重觸鍵手法的差異產生的色彩，強化感官感受。

（二）觸鍵協調

在彈奏鋼琴的過程中，需要利用手臂加手指共同協調，使其能夠與聲音結合，表達出美妙的情感。在表演過程中，如果表演者的觸鍵施力部位不同，會使得鋼琴演奏產生的效果存在差異。在控制彈奏音色時，表演者能夠利用手掌、手臂以及手腕。如果表演者將手掌低于手腕和手臂，在彈奏過程中產生的音色會比較低。在對音量八度的作品進行演奏時，要求演奏者利用腕部進行彈奏，在對施力大小進行控制時，需要關注曲子的音量大小，隨其變化進行改變。在這個過程中，演奏者需要將腕部處于放松狀態，保證整體色彩感覺。但是實際上，演奏者需要將力量集中在腕部內側，使得鋼琴演奏呈現出豐富的情感及色彩[3]。

鋼琴表演中色彩的體現主要是通過觸鍵手法及其與聲音的協調進行表達。鋼琴表達的色彩比較抽象，演奏者需要通過觸鍵形式及方法讓聽眾感受到音樂的情感，強化色彩表達效用[4]。