親歷式報道讓文字新聞具有可視性

楊曉勤

與電視新聞相比，文字新聞有很多無法逾越的限制，比如同步、直觀、直接、絲毫不差地記錄等。但是，一個好的記者，應該通過深入的采訪和對新聞事件的敏銳感觸，用手中的筆給讀者帶去如臨其境的文字，生動、具體、詳實地再現新聞，收到回放現場的效果。這種可視性和可讀性，是每個文字新聞記者孜孜不倦追求的理想。

一、可視性讓文字有了現場感和畫面感

雖然沒有電視新聞的同步畫面，但文字新聞自有其獨特的魅力。文字描述中的縱向深度有著很大的想象空間，這不同于電視鏡頭的千篇一律，這種想象是仁者見仁、智者見智的，它是一個人的生活、情感、閱歷、思想的反映，因人而異的。這種個性化的延伸，讓文字靈動起來，使文字有了張力。

文字新聞中，從來不乏可視性很強的優秀作品，如《領導干部的楷模——孔繁森》一文中，孔繁森第二次進藏前與老母親依依話別的場面，短短兩百多個字里，飽含著遠行兒子的不舍和一個支持兒子事業的母親情懷：

“要走了，孔繁森默默地站在母親面前，用手輕輕梳理著母親那稀疏的白發，然后貼在老人的耳朵旁，聲音顫抖地說：‘娘，兒又要出遠門了，到很遠很遠的地方去，要翻好幾座山，過好多條河。’‘不去不行嗎？’年邁的母親撫摸著他的頭舍不得地問。‘不行啊，娘，咱是黨的人。’孔繁森的聲音哽咽了。‘那就去吧，公家的事誤了不行。多帶些衣服、干糧，路上可別喝冷水……’想到也許這是同年邁多病的老母親的最后一面，孔繁森再也抑制不住內心的感情，‘撲通’跪在母親面前：自古忠孝不能兩全，娘，您要多保重！說完，流著眼淚給母親深深磕了一個頭……”

這個瞬間像一個特寫鏡頭深深定格在讀者的心里，沒有華麗的詞藻，沒有空洞的說教，只有一個白描的離別瞬間。這個畫面勝過千言萬語，直抵讀者的內心深處。

二、親歷式和鏡頭感，是實現文字新聞可視性的有效手段

親歷式報道，是從記者親身經歷的角度采寫新聞，它使新聞由第三者的轉述變為當事人的敘述，是一種現場化、形象化的報道，就像記者代替讀者去“經歷”新聞，每個讀者感覺自己就是采訪者，有了直擊現場的感覺。這種報道現場感強、真實性強、生動形象，讓人如臨其境，如聞其聲，如見其人，增強了新聞的現場感、真實感和事實的說服力。

《中國青年報》的“冰點”特刊對我影響巨大。1999年，剛跨入新聞界，沒有多少新聞業務知識，對各種寫法無從得知。看到“冰點”特刊的第一篇文章就是《笨拙的錘子》，寫的是一個偏遠山溝里幾個文學青年不管生活多艱難，都不放棄對文學的追求，這個小小的文學社定期油印自己的作品作為社刊，領頭的人是一個殘疾人。其實，這不算是一個多大的新聞，但這篇作品一開頭就給人一種不一樣的感覺：

“在寒冷的一月，我去了大西北，一路過蘭州，走隴西、到漳縣。一進漳縣，就像一頭跌進了大山里，近處是山，遠處是山，滿眼都是山。問及這里的地方特色，一個漳縣人咬著牙告訴我：‘窮窮窮……’我們順著漳河而上，走進白雪茫茫的山里，找那群辦《金鐘》的窮漢子們。”

那時我并沒意識到這就是親歷式寫法，只是覺得自己和這位記者一起走進了大山，追尋這群人苦苦堅守文學愛好的內心掙扎。

不久后，我去睢寧采訪，那時的交通并不便捷，從凌晨四點開始乘車、轉車，到下午三點還沒見到當事人，心里難免著急并感慨，因為采訪的是一個殘疾人，所以我自然就想到了最近看的《笨拙的錘子》，不自覺中我也采用了這篇文章的寫作方法，開頭是這樣寫的：

“6月20日從凌晨四點到下午三點，我做的唯一一件事就是不停地換車。出租車、火車、快客、中巴，最后從鎮江到了徐州睢寧的楊圩終于無車可乘了，而這里距我要去的金武村還有近十里路。無奈，只好請一個修摩托車的年輕人用一輛舊摩托車把我送過去。”

通訊《一個用嘴寫字的人》得到了好評，這也是我沒有想到的。應該說，是那把“錘子”敲醒了我。

“冰點”特刊很多文章都采用這種親歷式的寫法，以這種方式開頭的文章讓人置身其中，一下子“入戲”了，覺得“我”就是這個記者，這個記者就是眾多讀者中的一員，親歷其中的酸甜苦辣，讀者自然被吸引了，對作品有了更高的認知度。

三、如何寫出具有可視性和鏡頭感的文字新聞

為了達到有鏡頭感的可視性，文字新聞可以借鑒電視新聞中的慢鏡頭、特寫、快進、回放等手法，具體到實際采寫過程，離不開深入采訪、有鏡頭感的細節和生動傳神的語言。

（一）深入采訪

只有記者先被感動才能寫出感動讀者的好作品，這就需要記者采訪時深入再深入，細致再細致，放下身段，把自己置身于采訪對象的位置，用心體會被采訪人的感受與心情。

《工人日報》記者在采訪北京公交系統勞動模范李素麗時，先沒有和她打招呼，而是以乘客的身份上了李素麗的車。售票員李素麗的新聞主要發生在車上。記者用了五天時間跟她的車，跑了13個來回26趟，后來李素麗認出了他們，他們成了朋友。記者現場觀察，現場體驗，把耳聞目睹的事實寫成了《北京有個李素麗》，用真情打動了讀者。

（二）有鏡頭感的細節

文字新聞的寫作同樣可以運用影視中分鏡頭腳本的創作方法——把一個個細節變成分鏡頭，通過流暢的“影視片斷”，讓人物形象、神態更鮮活，心理活動也體現得更充分。

報道李四光的通訊《亞洲大陸的新崛起》，一開頭就是以細節抓住讀者的：

1949年9月底的一個夜晚，英吉利海峽的樸次茅斯港口，一個身材高大的中國人，快步踏上了一艘開往法國的渡海輪船。當他穿過英倫海峽的迷霧，迎著海風走上甲板的時候，可以看見他的腳步穩重、矯健；他每走一步的跨度，總是0.85米——這是他多年從事地質工作、長期在野外考察養成的習慣；他平時邁開的每一步，實際就成了測量大地、計算巖層的尺子。這位用準確尺寸走路的人，就是李四光。

這里的“每走一步的跨度，總是0.85米”，是最能體現李四光個性特征的一個細節，像電視中的一個分鏡頭，讀者仿佛看到李四光正健步走來，他邁出的每一步都準確無誤。顯然，這是畫龍點睛之筆，有了它，李四光的科學與嚴謹的態度躍然紙上，比“他很敬業、很嚴謹”這樣的話更具說服力。

（三）生動傳神的文字

用簡潔的文字再現鮮活的場景，這是大多數寫作者的苦惱。這要求寫作者用畫簡筆畫的技巧，避繁就簡，寥寥數筆，筆下的人物神情兼備，躍然紙上。這方面，我們可向古詩詞學習，不多的幾個字，就是一幅非常有意境的畫。比如：“大漠孤煙直”“人靜皎月初斜，浸梨花”“云破月來花弄影”“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花”等等，都極具畫面感。

當然，無論是鏡頭感的可視性還是生動活潑的文體文風，從意識到做到，有漫長的路要走，通過不斷實踐和感悟，會慢慢抵達。