淺析如何增強高中體育足球教學的趣味性

黃偉

摘 要?由于我國實行的為應試教育，所以體育學科是不太受人們重視的，然而隨著素質教育的不斷推行，對于高中體育的重視程度也逐漸加深，有越來越多的學校開始重視體育課的教學工作，而足球教學為體育教學中的主要課程，因此尋找有效的途徑去增強高中體育足球教學的趣味性是非常必要的。此篇文章首先闡述了高中體育足球教學的現狀和開展高中體育足球教學的重要意義，最后針對增強高中體育足球教學趣味性的對策展開了分析。

關鍵詞?高中體育足球教學;趣味性

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）14-0073-01

一、高中體育足球教學現狀分析

（一）高中體育足球教學不受重視

由于我國常年實行的是應試教育，學校開展教學工作也是以那些考試的科目為主，體育教學就經常受到人們的忽視。雖然每所學校都有設置體育課程，但是每周安排的課時數并不多，甚至有的學校在快到了期末考試的時候，會挪用體育課的時間去上其他課程，縱使同學們想上體育課，但礙于老師的安排，他們也只能乖乖上其他課程，這對于學生掌握足球運動技巧來說是非常不利的，同學們的身體也無法獲得有效的鍛煉。

（二）專業足球老師的缺失

對于數學、英語那些應試類科目來說，每所學校都會聘任具備專業能力的教師去上課，然而很多學校對于體育教師的選擇要求就比較寬松，很多時候對于體育教師的能力和水平都不會有太高的要求。由于學校內缺少具備專業能力的體育教師，所以學校內的足球教學工作也無法順利開展，很有可能參與足球教學的教師自身都不具備專業的足球知識，這將導致同學們失去學習足球的興趣。

二、增強高中體育足球教學趣味性的意義

高中學生每天要學習很多科目的知識，每天要做的練習題也很多，面臨著高考的重大壓力，很多高中學生都不敢輕易的放松自己，讓自己每天都處于一種高度緊張的狀態，而體育課堂變成了高中生放松自己的好機會，體育老師在體育課上帶領學生一起練習足球，可以豐富學生的體育活動，讓學生充分獲得鍛煉，而為了能夠增強學生學習體育足球的積極性，老師要增強高中體育足球教學的趣味性，讓學生認識到足球的趣味性，從而培育學生的體育精神，提高學生的身體素質。

三、增強高中體育足球教學趣味性的對策

（一）選擇趣味教學方式。目前我國的家長對于自己孩子的期望越來越高，高中階段的學生每天都要學習很多的知識，在本該享受快樂的情況下卻承擔著過多的課業壓力，高中階段的學生平時壓力比較大，所以高中體育老師在開展足球教學工作時應該充分考慮學生這種特點，根據高中生的年齡和行為特征去選擇富有趣味的教學方式，讓同學們能夠在體育課堂上充分釋放壓力，獲得放松，這樣也能夠使高中生增加對足球運動的興趣。比如說體育老師將班級內的所有同學分成幾個小組，每一個小組內的人數大致保持在8人左右，然后老師讓每個小組的同學進行傳球，根據小組內成員的傳球情況確立優勝小組，之后老師在針對表現優異的小組進行表揚，以此激勵學生好好練習足球。

又如體育老師在為同學們講解“顛球”這方面知識的時候，就應該創新教學的方式，盡量不要利用理論講解的方式去講述這方面知識，僅僅通過老師的講解學生沒辦法真正掌握和理解這部分知識，所以老師應該給予學生一定的時間讓學生在老師的指導下練習顛球，老師可以讓學生在教學場地自由的進行顛球練習，并且安排體育委員記錄每一位學生的練習效果，然而從中選擇顛球技巧掌握最好的同學，讓他在其他同學面前分享一下自己的顛球心得，讓其他學生跟顛球技巧掌握較好的學生學習一下技巧，從而讓全體同學都能夠掌握顛球技巧。體育老師亦可以在課前準備一些有趣的小游戲，在課上讓全體同學都能夠參與到游戲當中，不僅能夠培養學生的團體意識，也能夠讓同學們發揮互幫互助的精神，讓所有的學生都能夠共同進步，掌握更多的足球技巧。另外體育老師應該注意一點就是在游戲教學的過程中不能只是讓學生單純的進行游戲，更為重要的是讓學生在游戲的過程中學到東西，所以體育老師應該充分發揮好監督的作用，從而逐漸引導學生對足球運動產生興趣。

（二）為學生科普足球知識，引起學生對足球的興趣。大部分學生從小都沒有對于足球有太多的接觸，為了能夠使同學們對足球運動萌生興趣，老師應該為同學們講解足球運動的發展史亦或是足球運動員的相關故事，以此達到激發學生學習足球興趣的目的。老師可以在課上為同學們講解一些世界上著名的足球運動員的光榮事跡，借用明星效應去讓學生對這些足球明星產生崇拜心理，進而熱愛上足球運動。老師應該在平時多注意向學生宣傳足球運動的好處，讓同學們在不知不覺中喜歡上足球運動。

（三）應用現代網絡技術進行教學。高中體育足球教學活動通常都是在室外活動場所開展，然而也會因為一些突發狀況導致同學們不能在室外上課，為了保證課程的進度，高中體育老師就可以利用現代網絡技術，可以利用投影儀為同學們播放足球比賽的視頻，這樣不但能夠讓學生了解到更多的足球技巧，也能夠激發高中對于足球運動的興趣。

四、結束語

鑒于高中生平時學習壓力比較大，所以高中體育老師在上課時應該注意教學的方式方法，選用有趣的教學方法去激發學生對足球運動的興趣，高中體育老師可以應用現代網絡技術進行教學，也可以為學生科普一些足球知識，比如說為他們講解足球明星的事跡，引起學生對足球的興趣，另外高中體育老師也可以采用游戲教學的方法，在教學過程中組織有趣的游戲活動，從而引發學生對足球運動的興趣。

參考文獻：

[1]胡軍玲.增強高中體育足球教學趣味性的探索[J].新課程·高中，2014.