如何利用微信開展初中班主任德育工作

鄭科根

摘 要?時代的腳步從沒有停止，尤其在21世紀。如果之前的腳步是散步的話，那么21世紀的腳步必然是跑步了。在這個迅速發展的時代，每段時間我們生活都會發生著日新月異的變化。微信從出現到普及到全國的大多數用戶，不過短短數年時間，已經成為了當代的主要交流工具，開創了信息交流平臺的新時代。各行各業的工作者們都應該利用好這個工具，將新時代的產物融入到自己的工作中，緊跟時代的步伐。

關鍵詞?微信;班主任;管理;德育

中圖分類號：G635.1，C36，G40-012.9 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）14-0058-01

德育是教育中的重要組成部分之一，俗話說的好，不成材可以但是必須要成人。在初中這樣的基礎教育階段中對于學生的道德教育更加重要。初中的學生的心理發育尚不成熟，且正處于叛逆期，是最需要正確引導的一個階段，初中教師的教學工作中，應該把道德教育放在首要位置，幫助學生樹立正確的是非觀念，培養優質的道德素養。

一、初中德育中存在的問題

目前的初中階段的德育還存在著許多問題。其中最根本的問題就是對于德育的不重視，在初中開始，學校為了打造出考取重點高中的升學率，在教育的工作中始終把成績放在教育工作的核心之中，對于出了成績之外的其他教育并不重視，這點在農村和小城鎮中的更加突出。在教育中，教師與學生之間的關系常常演變成單純的知識灌輸，這樣已經喪失了教育的本質，學生喪失了自主能力的培養，養成了學習也需要依靠他人來教他人督促的習慣，對于今后的發展有許多的隱患。而且教育中班主任忽略的德育，往往會使許多學生犯下錯誤，為何當今社會未成年人的犯罪率一直很高？究其根本還是在基礎教育中對于學生沒有進行道德的教育，尤其在初中學生這個屬于叛逆的年級更是容易受到外界的誘惑，誤入歧途。在教育中，學校同時忽略的還有法律知識的教育，學生的法律知識十分淡薄，不能明辨是非，所以常常犯下不該犯得錯誤。

二、如何運用微信開展班主任的教育管理工作

（一）加強師生間的聯系

前文提到了在傳統的教育模式中，師生之間的關系往往不是平等的，老師向學生灌輸知識，而學生被動的接受老師教的東西。老師往往十分嚴厲，學生也常常懼怕老師，師生之間的關系實質上一直很遠，這樣教師也很難掌握到學生的真實想法，不利于班級工作的開展。在這個信息化的時代里，微信為班主任們管理班級提供了一個平臺，教師可以利用微信加強和學生之間的溝通交流，為德育工作的順利開展奠定基礎。在微信這個平臺上，可以很方便的做到許多事情。比如，和學生交流，了解學生在最近階段上學習的困惑，師生間密切溝通加強學生老師之間的聯系，讓學生信任老師，吐露所遇到的問題，老師在加引導幫助，讓學生在生活上學習上都能健康的成長，建立師生之間的平等關系。

（二）關注對于學生的心理輔導

微信因為其簡約、便捷、低成本的特性已經成為這個時代里大多數人交流溝通的主要工具，這也是學生分享生活小事抒發內心情感的平臺。老師可以利用這個平臺默默關注學生，借此了解學生的學習生活。但是也有一些學生性格比較內向，不會發朋友圈動態，也很少和班級的同學溝通，班主任在了解到這樣的學生之后，這種性格勢必不利于學生在以后的人生中的生活發展。因此，老師在日常的教育管理之中應該加強這些學生的溝通交流，這時候如果將學生喊到辦公室談心的話不利于學生吐露自己的心聲，但如果以朋友的身份在微信上和學生交流，先建立平等信任的關系，讓他們降低自己的心理防范意識，和老師成為朋友，然后在慢慢了解學生學習上生活上的問題，給予相應的指導和鼓勵，幫助他們走向正確的人生道路，發展健全的人格，健康的成長。

（三）組織開展安全教育活動

由于微信的受眾群體多且雜，如今的網絡騙子更是社會中的主要蛀蟲群體之一，教師一定要給學生普及網絡信息安全的知識，可以在班級里建立微信群，在微信群中，除了布置一些作業任務分享教育資源之外，也要加強學生對于微信安全使用的教育，提高學生的安全意識，明辨是非。在微信群中，可以讓學生自由的討論，讓學生思考自己的不足與存在的問題，許多人在現實生活在同學面前難以開口，在網絡上心理的負擔反而會小一點，敢于說，勇于說，教師在對學生的言論所反映出來的問題進行整理，在引導學生對于道德教育樹立正確的認識，引導學生正確處理微信好友間的聯系以及和陌生朋友之間的關系，加強自我防范意識，在潛移默化中對于學生進行道德教育的熏陶，幫助學生樹立正確的是非觀。

三、結束語

除去上述的方法，教師也需要加強和家長之間的交流，也要建立家長群，加強對于家長的思想教育，讓家長們重視孩子們的道德教育，在學校在家庭的雙重教育影響之下，才能為學生的成長提供最好的德育。我相信，合理運用微信這一交流軟件，可以幫助班主任更好的開展工作，尤其是加強德育方面的工作，我相信學生在我們重視德育情況下，可以增強法律知識，樹立正確的自我保護意識，建立正確的是非觀、價值觀，提高自控能力，成就美好的人生。

參考文獻：

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