新視角：項(xiàng)目化管理在高校干部培訓(xùn)工作的應(yīng)用

姜冰清　孫慧

摘要：管理干部的素質(zhì)和能力在構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)高校可持續(xù)發(fā)展過程中是非常重要的一環(huán)，對各級管理干部進(jìn)行培訓(xùn)是提升其素質(zhì)和能力的最有效途徑。文章以項(xiàng)目化管理在高校干部培訓(xùn)工作中的運(yùn)用為視角，分析如何構(gòu)建高校干部培訓(xùn)工作的項(xiàng)目化管理模式。

關(guān)鍵詞：干部培訓(xùn)；項(xiàng)目化管理；和諧校園

0引言

子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之。”事物的發(fā)展是動態(tài)的，不是一成不變的，這就需要我們用動態(tài)的觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)和解決問題，同樣對于高校事業(yè)的傳承和發(fā)展，需要不斷地探索和研究，在這一過程中，學(xué)習(xí)就顯得非常重要，而干部培訓(xùn)又是學(xué)習(xí)提高一種非常實(shí)用和有效的學(xué)習(xí)方式。為此，本文在項(xiàng)目管理方法論的基礎(chǔ)上，提出對高校干部培訓(xùn)工作實(shí)施項(xiàng)目化管理，推進(jìn)高校干部培訓(xùn)工作進(jìn)一步發(fā)展。

1項(xiàng)目化管理的基本內(nèi)涵

項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目為管理對象，在一定資源如時間、資金、人力、設(shè)備、材料、能源動力等約束條件下，為最優(yōu)地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，根據(jù)項(xiàng)目的內(nèi)在規(guī)律，對項(xiàng)目壽命周期全過程進(jìn)行有效地計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)管理活動。

項(xiàng)目化管理的基本原則：通過項(xiàng)目帶動人力、物力充分整合，使資源配置合理化。

項(xiàng)目化管理過程主要包括啟動、計劃、執(zhí)行、控制和結(jié)束五個重要環(huán)節(jié)。

2高校干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目化管理目標(biāo)

通過以上項(xiàng)目化管理內(nèi)涵，可以知道，高校干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目化管理目標(biāo)是對項(xiàng)目的可行性、有效性及相關(guān)性進(jìn)行總體上的宏觀掌控，注重過程控制，通過項(xiàng)目計劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目控制、項(xiàng)目驗(yàn)收和評價等程序，不斷完善高校干部培訓(xùn)工作體系，促進(jìn)高校干部管理工作科學(xué)發(fā)展。

3高校干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目化管理體系的構(gòu)建

將項(xiàng)目化管理應(yīng)用于高校干部培訓(xùn)工作，就是把高校干部培訓(xùn)工作所涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行歸類整理，將整理后的內(nèi)容作為項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目，并對其進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計和管理。

3.1干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目化管理組織機(jī)構(gòu)的建立

組織機(jī)構(gòu)的建立是為了對干部培訓(xùn)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，明確各單位或個人在干部培訓(xùn)工作中的權(quán)利和責(zé)任，職責(zé)明晰，重點(diǎn)突出，促使干部培訓(xùn)工作高效平穩(wěn)實(shí)施。成立干部培訓(xùn)工作辦公室，建議掛靠學(xué)校黨委組織部，從宣傳、紀(jì)檢、人事等部門抽調(diào)精干的成員組建工作組，主要針對院校干部培訓(xùn)以及項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程進(jìn)行整體規(guī)劃、過程控制和綜合考評。要以干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目化管理為抓手，加大干部培訓(xùn)的宣傳和實(shí)施力度，注重過程監(jiān)督，全方位、多角度、深層次地促進(jìn)高校干部培訓(xùn)工作的開展。

3.2干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目化管理過程分析

①干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目啟動。按照上級黨組織干部培訓(xùn)工作要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位、本行業(yè)中心任務(wù)和發(fā)展要求，提出干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目，根據(jù)單位實(shí)際注重突出本單位干部培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)行干部培訓(xùn)工作立項(xiàng)。

②干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目計劃。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，首先應(yīng)該做好的是前期規(guī)劃。前期規(guī)劃能夠?yàn)轫?xiàng)目實(shí)施過程的管控、各項(xiàng)資源的調(diào)配提供依據(jù)，是項(xiàng)目順利實(shí)施并達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)的重要前提。因此，在前期規(guī)劃環(huán)節(jié)必須明且項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)和指導(dǎo)思想：計劃不變是相對的，變是絕對的，要有預(yù)見性，要有動態(tài)管理思想。項(xiàng)目計劃的主要內(nèi)容有：范圍計劃、界定，活動定義、順序安排，進(jìn)度安排，資源協(xié)調(diào)，成本估算，計劃研究。在干部培訓(xùn)工作計劃制定過程中，要改變傳統(tǒng)的以政策理論學(xué)習(xí)和黨性教育為主的風(fēng)格，堅持“以人為本”發(fā)展理念，實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，引入人文關(guān)懷，以大學(xué)精神為導(dǎo)向，增加專題性和針對性更強(qiáng)的項(xiàng)目，同時更加注重管理干部的拓展訓(xùn)練、個人技能和心里素質(zhì)方面的培訓(xùn)，以全面提升干部的綜合素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)干部的思想政治素質(zhì)和組織管理能力為重點(diǎn)，逐步形成與高等教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合干部成長規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實(shí)效的干部培訓(xùn)體系；努力培養(yǎng)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、懂教育、善管理的干部隊(duì)伍，為完成學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)提供人才保障。

③干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目執(zhí)行及控制。按照干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目計劃，實(shí)施干部培訓(xùn)工作。

主要采取舉辦培訓(xùn)班和研討班的形式，堅持集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外考察調(diào)研相結(jié)合、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與選調(diào)集訓(xùn)相結(jié)合，任職培訓(xùn)和掛職鍛煉相結(jié)合。一是專題培訓(xùn)。圍繞國家重大方針政策、校內(nèi)外重大事件、學(xué)校改革發(fā)展中心工作，提高干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力以及推動科學(xué)發(fā)展、應(yīng)對突發(fā)事件、對待新聞媒體、做好群眾工作等能力等方面的內(nèi)容，特別是深入持久的開展十七大、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，統(tǒng)籌安排，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以講座、報告會等形式對全校處、科級干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。二是選調(diào)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照上級文件精神和組織要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況，每年積極選派優(yōu)秀管理干部參加國家教育行政學(xué)院高校中青年干部培訓(xùn)班（1-2人）、陜西省教育系統(tǒng)處級干部培訓(xùn)班（2-4人）、陜西省高校中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班（2-4人）等培訓(xùn)項(xiàng)目，以及中央、省市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的專題培訓(xùn)。三是境外培訓(xùn)。按照小團(tuán)隊(duì)、多渠道、注重實(shí)效、厲行節(jié)約的原則，組織處級干部赴境外有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或合作高校開展培訓(xùn)，開闊中層領(lǐng)導(dǎo)干部的國際化視野，學(xué)習(xí)國外高校先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，并且保證赴境外參加培訓(xùn)人員要學(xué)有所成、成有所用、用有實(shí)效。定期舉辦境外培訓(xùn)班。三是構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培專題訓(xùn)平臺。為重點(diǎn)強(qiáng)化對干部的培訓(xùn)和教育工作，督促干部立足本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。以西安工業(yè)大學(xué)為例，學(xué)校與國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)基于學(xué)校管理者培訓(xùn)平臺合作成立了“西安工業(yè)大學(xué)干部在線學(xué)習(xí)中心”，與中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)核心網(wǎng)對接，使用主站的課程資源進(jìn)行干部的培訓(xùn)教育，學(xué)員經(jīng)授權(quán)可登陸該中心學(xué)習(xí)相關(guān)課程。為保證該中心的正常運(yùn)行，促使干部主動參加專題培訓(xùn)、日常教育培訓(xùn)和自主進(jìn)修，結(jié)合學(xué)校教育管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育理論修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平，探索新的工作思路，統(tǒng)一思想，凝聚共識，推動改革創(chuàng)新，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力開拓學(xué)校教育管理工作的新局面，不斷增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

在干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目化管理過程中，重點(diǎn)把握訓(xùn)用結(jié)合，全面發(fā)展。將干部參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的情況，作為干部考核、選拔和任（聘）用的重要依據(jù)之一。堅持干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的調(diào)查研究能力、謀劃組織能力、解決問題能力、文字表達(dá)能力、現(xiàn)代辦公能力、教學(xué)科研能力。

④干部培訓(xùn)工作項(xiàng)目結(jié)束。在計劃的時間、成本范圍內(nèi)，完成干部培訓(xùn)目標(biāo)效果。

3.3與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新

根據(jù)形勢和高等教育的需要，正確處理教育培訓(xùn)同干部成長、促進(jìn)工作的關(guān)系，大力推進(jìn)干部培訓(xùn)改革，按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的要求，遵循干部教育培訓(xùn)規(guī)律，創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式，整合教育資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。同時加強(qiáng)干部培訓(xùn)的理論與實(shí)踐研究，完善干部培訓(xùn)體系。endprint